田径运动裁判的效度分析

刘小源，周春淼

（佳木斯大学，黑龙江　佳木斯　154000）

田径运动裁判的效度分析

刘小源，周春淼

（佳木斯大学，黑龙江佳木斯154000）

通过观察法对佳木斯大学第11届运动会的田径比赛发令工作进行了研究。主要包括对发令裁判员的发令时间是否对相似水平运动员的预赛成绩产生影响，发令裁判员的发令时间是否对同一项目中运动员的预决赛成绩产生影响两个问题的研究。两个问题的统计分析结果均不显著，表明裁判员的发令时间并没有对运动员的水平发挥产生影响。

田径；裁判工作；裁判员

0　引言

裁判员是运动竞赛过程中，依据竞赛规程序和竞赛规则评定运动员（队）成绩，胜负和名次的人员。裁判员既是竞赛中的“执法人员”，又是竞赛进行的组织者和领导者，裁判员水平的高低直接影响运动员技术、战术的发挥，也直接影响比赛的效果。

对于“田径运动裁判工作”的研究最早见于1952年2月出版的刘汉明编著的《田径裁判法》，这一制度的建立使新中国田径竞赛有了比较统一的规则，裁判工作开始进入有规则和裁判法的轨道，首次揭示了裁判工作对田径运动的重要性，进而引发了关于裁判法的一系列研究。1957—1965年期间，我国还采用请进来、走出去的办法进行了与世界部分国家的友谊赛、邀请赛、对抗赛等，并派部分裁判员出国观摩和学习世界性田径运动会和竞赛组织的裁判方法，丰富了我国田径裁判的经验。之后对于裁判规则的研究逐渐走入微观化，更重视细节可能对运动成绩产生的影响。如柴国荣的《第29届奥运会田径竞赛发令工作研究》中提到了因“各就位”到“预备”的准备姿势时间过长造成抢跑，主要原因是运动员上肢力量不支引起，这类抢跑是发令员容易忽视的。因上肢力量不足造成“抢跑”，还有一种情况，即运动员由于无力支撑，身体被迫触及起跑线或起跑线前地面。并提出现行的做法是示意运动员起立，并对所有运动员出示绿卡，重新比赛。这些研究指向了发令过程中裁判工作的规范性，以及对运动员的各种影响给出不同的理论解释。继对裁判法的进一步规范，及具体特征的研究之后，我国学者对裁判工作要领的研究则主要集中在裁判的能力，包括组织管理能力、观察判断能力、控制场面能力、表达（语言和手势）能力以及和谐的人际交往能力等方面的提高方面。

纵观国内外的研究可以发现，对于合格裁判员需要具备的条件已经有明确的规定，然而对于具体执行方面如发令方式还有必要做进一步的探讨。本研究以裁判员的发令时间为切入点分析裁判效度，试图通过探讨裁判工作方式对运动员发挥技术水平的影响，找到运动员技术发挥水平与裁判员工作方式之间的关系，进而实现对裁判员工作方法的完善，为提高裁判队伍整体素质提供科学系统的合理化建议。本研究拟采用观察法，以佳木斯大学第11届运动会的裁判员及运动员为研究对象，研究如下问题：（1）发令裁判员的发令时间是否对相似水平的运动员的预赛成绩产生影响；（2）发令裁判员的发令时间是否对同一项目中运动员的预决赛成绩产生影响。

1　实验方法

1.1被试

被试来自佳木斯大学第11届运动会，运动员40名，裁判员3名。其中运动员具体为学生男子200米项目10人，学生女子100米项目11人，学生女子200米项目11人，职工男子100米项目8人。

1.2实验程序

通过观察法记录运动会上学生男子200米、学生女子100米、学生女子200米、职工男子100米四个项目的各个运动员预决赛成绩，各项目各小组预决赛裁判发令时间及对应裁判员，将记录的数据以比赛项目为区分绘制成4个表格。

1.3数据处理

数据处理采用SPSS 19.0 for windows进行。

2　结果与分析

2.1进入决赛运动员的预赛成绩在发令时间变量上的差异比较

对4个项目中，进入决赛的各个运动员的预赛成绩，以进入决赛的各个运动员预赛时的裁判员发令时间为因素，进行单因素方差分析。分析发现，学生男子200米预赛的发令时间主效应不显著，F（2，5）=0.324，p＞0.05，表明在不同发令时间条件下学生男子200米被试的预赛成绩无显著差异；学生女子100米预赛的发令时间主效应不显著，F（2，5）=0.561，p＞0.05，表明在不同发令时间条件下学生女子100米被试的预赛成绩无显著差异；学生女子200米预赛的发令时间主效应不显著，F（2，5）=0.557，p＞0.05，表明在发令时间不同的条件下学生女子200米被试的预赛成绩无显著差异；职工男子100米预赛的发令时间主效应不显著，F（1，6）=0.419，p＞0.05，表明在发令时间不同的条件下职工男子100米被试的预赛成绩无显著差异。见表1。

表1　预赛时不同发令时间对不同选手的成绩影响

2.2同一裁判员发令选手的预赛成绩与决赛成绩在发令时间变量上的差异比较

对4个项目中，预决赛由同一裁判员进行发令的项目的选手的预赛成绩与决赛成绩进行配对样本t检验。分析发现学生男子200米t（9）=-2.029，p＞0.05，差异不显著；学生女子100米t（10）=1.647，p＞0.05，差异不显著；学生女子200米t（10）=0.481，p＞0.05，差异不显著；职工男子100米t（7）=1.514，p＞0.05，差异不显著。见表2。

表2　预决赛的不同发令时间对同一选手预决赛成绩的影响

3　讨论

3.1裁判员自身的发令技术稳定

裁判员团队整体工作水平稳定性一致性较高裁判员的发令方式并没有使运动员的发挥产生波动，有理由认为裁判员自身的发令技术稳定、模式严谨。裁判员之间的发令模式也存在一致性，能为运动员的正常发挥提供条件。我们可以在进一步研究中对裁判员进行访谈，来了解其受到过什么样的关于发令方法与技巧方面的培训，整理成系统化的资料，应用于今后的裁判员培训，实现对裁判员工作方法的完善，为提高裁判队伍整体素质提供科学系统的合理化建议。

3.2研究对象受实际情况限制代表性低

进入决赛运动员的预赛成绩在发令时间变量上的差异及同一裁判员发令的选手预决赛成绩在发令时间变量上的差异均不显著，分析原因是因为运动会实际情况的影响造成了样本数量过少，或者因为被试均为非专业运动员，没有受过专业的田径运动培训。未来的研究，可以以更大型的运动会为研究对象，或者在体育学院选取专业的运动员及裁判员，通过设定不同的发令时间来比赛，收集运动员成绩进行数据分析，来研究出合理恰当的、有利于促进运动员更好发挥的发令方式。

4　结语

以佳木斯大学第11届运动会的裁判员及运动员为研究对象的研究表明，裁判员的发令时间并没有对运动员的水平发挥产生影响。

［1］盛琦.裁判学［M］.北京：学术书刊出版社，1989.

［2］王倩等.田径竞赛裁判手册［M.北京：人民体育出版社，1999.

［3］柴国荣.第29届奥运会田径竞赛发令工作研究［J］.北京体育大学学报，2009.

［4］南仲喜.对现代大型田径运动会裁判员队伍的组织建设和科学管理的研究［J］.中国体育科技，1995.

［5］斯力格.足球裁判员的素质结构分析［J］.沈阳体育学院学报，1999.

（编辑 赵欣宇）

Validity Analysis of Track and Field Referee

LIU Xiaoyuan，ZHOU Chunmiao
（Jiamusi University，Jiamusi154000，China）

Study the starting work of 11th sports meeting track and field events in Jiamusi University by observation method. It mainlyincludes that the starting time for starting by the referee whether has effect on preliminaries of similar level athletes；the startingtime ofa referee whether has effect on preliminaries of athletes in the same project.The statistical analysis results ofthe twoproblems are not significant，showingthat the startingtime of a referee has no impact on the levels displayed by the athletes.

track and field；referee work；referee

G82

B

1672-0601（2015）12-0016-03

2015-10-13

佳木斯大学大学生科技创新项目xsrd2014-016.

刘小源（1994-），女，佳木斯大学学生，本科，心理学。通讯作者：周春淼，女，佳木斯大学教育科学学院，讲师.