科研院所老年教育之探析

刘云平

[摘要]我国人口结构日益老龄化是我国的基本国情之一，越来越多的老人成为社会责任中的重要内容。老年大学的创办以及老年教育逐渐的成为提高老年人综合素质、促进老年人年全面发展的根本途径，此外，也是社会主义核心价值观的重要体现。科研院所作为有着浓厚学术氛围的特殊团体，一直以来在院领导的关心，以及离退休职工管理处的执行方面积极推进离退休职工老年教育工作，得到了院领导和广大离退休职工的认可与称赞，以下内容为本人从日常出发，实际工作为着眼点，探析科研院所老年教育之所见，以求共勉！

[关键词]科研院所；老年大学；老年教育

一.老年教育的发展及意义

中国最早的一所老年大学创办于32年前，伴随着改革开放的不断深入，社会各阶层都在分享着日益变化的改革成果，老年大学也深受其惠，得到了国家和社会的广泛重视。党的十八大明确指出的基本公共服务均等化总体实现，全民受教育程度明显提高，教育现代化基本实现，社会保障全民覆盖等，老年教育是其中应有之意。老年教育问题同时也是全面建设小康社会的重要内容之一。

老有所学，满足广大离退休职工完善终身学习体系的需求，老有所依，为老同志的晚年生活创造了重要的精神食粮。老有所乐，在满足老年人衣食无忧的晚年生活的同时，以老年大学为平台，积极推行老年教育，让老同志在浓浓的学习氛围中享受天伦之乐。老有所养，以文化养老为核心，培养老同志纯洁高尚的人文情操，提高主观幸福观，使老人带着无与伦比的向往款款的走向夕阳生活。

老有所学、老有所依、老有所乐、老有所养等政策方针是国家对老年人晚年生活的政治保证，同时为巩固广大老党员的党心，离岗不理党保持纯洁的黨性，起到关键的作用，故老年教育是政治思想继续教育的有力平台。

二.老年教育之现状

随着我国第一所老年大学开展老年教育以来，各地老年大学如雨后春笋，但随着工作的开展也暴露出了很多实际的问题：

首先规范化不够严谨，涉及到的问题有，教学方针怎么贯彻，教学内容如何确定、教学效果如何衡量，教育质量如何把握等等，诸多共性的问题一一摆在我们老年教育工作者的面前。

其次，老年大学作为老年教育的重要载体，空乏的形式主义阻碍了真正意义上的泽惠老人，教学设备简单，教学内容单一。教学质量恒定标准不够严谨等问题，这些问题不但是我们的工作的绊脚石，同时随着时间的推移必将形成一种恶性循环，从而使得老年教育的推行和效果大打折扣。

最后，老年教育需要开展和创新，纵观其管理，不但设计到某个单位，从大局上更是整个社会的责任，是否有一套科学的管理方法，去支撑和维护老年大学更好的开展老年教育、工作人员的理论知识储备与管理经验是否有助于开展老年教育，这都是软硬条件不可或缺的重点。

老年教育需要社会各阶层的普遍关注，并非几本书或几台电脑便可草草了事，前景无限的老年教育必将走向产业化的方向，这就需要我们从点滴入手，从实际积攒，通过科学的方法规范的管理推行老年教育。

三.原子能院老年教育之总结

科研院所的老年教育有着自身的特殊性，广大离退休职工多毕业于国家重点大学，具有相对系统知识结构和储备，但这并不影响老同志对于现代新知识的渴求之情。

1.创办一团一会一校

经过在实际工作中总结经验，我们不但开设了丰富多彩的教学内容，专门为老人聘请了专业的老师，为大家讲解课程。

开展一团一会一校，我们在院领导关心与支持下先后成立了老年艺术团、老年体育协会、老年大学。一团一会校开办各种学习班（舞蹈、书法、绘画、乐器、声乐、空竹等），组织艺术团体协会，从而丰富了教学内容。

一团一会一校的开展是一个成功的举措，得到了广大离退休职工的认可。很多老同志通过一团一会一校，学到了年轻时没有学到的知识，成就了曾经的梦想，丰富了多彩的晚年生活。

2.加强老年教育队伍建设，不断提高教学管理水平。

老年教育依托老年大学开展工作，需要一大批政治素质高，热爱老年教育工作，有较强组织协调能力，群众基础好的同志为之服务。对从事老年教育工作的同志，严格要求，加强业务交流和培训，不断提高教学管理水平。教师队伍大力提倡兼专结合，有条件的要逐步增加专职教师的数量。积极创造条件，搜集老同志的兴趣爱好与知识诉求，不断的完善教学内容，提高教学管理水平。

3.完善设施资源，加强对外联系

老年教育是一项系统性，全面性的工作，老年大学软硬件设施的配备直接影响到老年教育效果，为此我离退休职工管理处，购买了大量的教学器材，开辟了舞蹈室、电脑室、电子琴教室，多媒体教室等活动室，从而满足老同志各方面的需求。

此外，闭门造车永远是落后于时代和先进的，通过一团一会一校加强与兄弟单位的联系，不仅借鉴了其他单位组织先进的教学经验和管理经验，同时也是丰富自我、检验自我的过程。也是对于我院文化养老政策的有力辅助，充分发挥老同志的积极性，形成良好的学习氛围。

4.加强党建思想的宣传

在广大的离退休职工中，老党员占到绝大多数。由于原子能院是国家重点科工单位，具有严密的保密性。这些老同志曾经在自己的岗位上大多数承担着政工、技术骨干等角色，现在虽然离开了工作岗位，但不代表可以放松警惕，这就要求我们不断的加强党建的宣传教育。

离退休职工管理处充分的认识到了这一点。在开展老年教育工作的同时，不断加强党的教育思想宣传，支持老同志中的先进党员，发挥其积极带头作用。使得广大的离退休党员团结在党支部周围，仍然保持着鲜明的党心，高觉悟的党性。

党建工作时刻是我们工作的重点之一，为此在老年教育方面我们有专门的负责同志，部门间相互协调，全力推进老年教育工作。

四.结束语

探索老年教育教育规律，做好老年教育理论研究，是我们一直的工作目标。为相应我院文化养老的工作指导，积极开展老年教育。使得老年人这个群体，重新焕发生机，势在必行。不断加强自身的理论知识，多听取老同志的真挚见解，结合本单位实际工作需要，多角度，多渠道为老年教育服务是我们的工作职责。老年教育已经成为其终身教育体系中重要组成部分，老年教育也必将从萌芽状态，逐渐的走向成熟。

参考文献

[1]《中国老年大学现状与发展趋势研究》.中国妇女出版社.2008.

[2]《老年教育》中国老年大学协会会刊。www.aglnjy.com.老年教育出版社。2015年5月刊.