精品导读

《老师怎样和学生说话》

（美）海姆·G·吉诺特

内容简介：海姆·G·吉诺特博士，美国著名的儿童心理学家、教育家，年轻时做过教师，在美国有大量的崇拜者和追随者。他的一系列畅销书改变了美国家庭教育和学校教育所面临的窘迫处境，为数百万父母与孩子、老师与学生开辟了成功交流的有效途径。本书中，他把教育心理学理论变成了大量幽默而富有人情味的短剧、对话和故事情节，为所有的老师和家长提供了同孩子进行交流的方法和技巧，帮助他们正确处理孩子的学习、心理等问题，教育孩子健康成长。

推荐理由：老师和父母一样，都需要高水准的交流能力。聪明的老师对自己的用语非常敏感，他知道，学生获得多少知识有赖于老师教学的风格。因此，他能够善解人意，在对话中传达出对孩子的尊重和理解，他能够敏锐地感觉到哪些交流方式不利于孩子的成长。本书适用于所有工作在一线的教师阅读。

《教室里的心灵鸡汤：四十个温暖心灵的真实故事》

（美）艾斯特·莱特

内容简介：《教室里的心灵鸡汤：四十个温暖心灵的真实故事》通过40篇温馨感人的故事，为你打开一扇全新的教育之窗。作者从这些故事中学到的最宝贵的经验是：教导孩子绝不只是排定课程或教学计划而已，教师还必须付出无比的耐心、包容和爱。这本故事集证实了作者的观点：必须用心和智慧，才能成为一名杰出的教师。

推荐理由：对老师而言，通过阅读本书可以感受到当老师的乐趣和骄傲，同时可以把这些真实的故事当成充电材料，在实际教学中帮助学生建立自信、开创未来，而当老师自身遇到挫折时，这些充满爱与希望的故事，也会使老师重拾信心，勇于面对新的挑战。

《我的作文教学故事》

管建刚

内容简介：本书中，我们看到的都是这样一些琐事：这里既有学生之间的团结互助，也有他们之间的碰撞争鸣，以及为鸡毛蒜皮事情的争执;既有师生之间的支持和友爱，也有他们中间发生的矛盾冲突，这些都是学校日常生活中的普通事件。它们在管建刚老师如数家珍般的叙述中，件件都是那么令人难忘。

推荐理由：这是全国第一本作文教学故事书，具体、生动、细腻地来自真实生活的故事，作者的思考与探索不露痕迹地蕴含在一个个短小精悍的故事中，真知融化在实践中。这样的实践温馨、动人、有效，适合所有教师阅读。