文学作品阅读中对“表现手法”的考查例谈——以2013、2014年高考题为例

☉河南省沁阳市永威学校　孙云飞　胡琰菲

文学作品阅读中对“表现手法”的考查例谈
——以2013、2014年高考题为例

☉河南省沁阳市永威学校孙云飞胡琰菲

“表现手法”是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。由于其考查形式的灵活性和命题角度的多样性，近年来在文学作品阅读试题中备受命题者青睐。见下表：

2013、2014年全国各省市高考语文试题对表现手法考查情况表

从表中不难看出，表现手法的考查命题方式灵活多样，需要考生具有较强的理解、概括能力。下面针对主要“手法”题型的不同的设问方式，结合近两年的高考实例来谈表现手法试题的解答技巧，以期有助于2015年高考考生。

设问一、“表现手法”的效果

【解题指导】所谓“表达效果”是指文章的语言在介绍对象中所产生的影响、作用和心中的想法。也就是说在语言上作者采取了什么样的技巧，最恰当地达到了作者的目的。解答此类题，要注意三个方面：一是看题干关涉到的是文章的整体还是局部。若是整体就先从象征、对比、烘托、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）等入手；若是局部（一段话或一句话）就先从修辞手法入手。二是看题干所涉及的表达方式（记叙、描写、抒情、说明、议论），因为每一种表达方式都有不同的表现手法，不能混为一谈。当然，其中又有交叉现象，如联想、想象、衬托等就不只用于一种表达方式。三是分析表现手法的效果时一定要结合文本。

【真题回放】2013年山东卷《活着》

20.分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。（4分）

（1）牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。

（2）两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃动着身体。

很显然题干中所涉及的是句子的表现手法，这样就先从修辞着手，若句中没有明显的修辞手法，就看其表达方式及其表现手法。第一句的表现手法是“拟人”修辞格。第二句从表达方式来看是描写，从表现手法来看属于细节描写。明白了这些，解答时，再结合文章内容组织答案，就不会犯方向性错误了。

参考答案：①运用比喻，将牛比喻为自己的孩子，形象生动地体现老人对亲人的渴望。②细节描写，通过“沾满了泥”“微微晃动”等细节表现出老人与牛的老态和劳作之后的疲惫。

设问二、“表现手法”的赏析

【解题指导】凡是试题中提到“请赏析文中画线的语句”或“赏析文中××表达方式”，首先要看准题干，大凡赏析的不外乎“结构”“内容”和“语言”，从近几年试题来看，“结构”主要考查其“作用”。考查最多的是“语言”，要知道，考查“语言”，一定离不开内容，在分析句子的“修辞”“句式特点”的时候，一定要结合“句子内容（含义）”。解答时首先判定手法（多是修辞手法），其次结合内容写出使用这种手法的效果即可。

【真题回放】2014年天津卷《枣香醉人》

18.请赏析文中画线的语句。（6分）

不难看出画线句子所用的修辞手法有排比、反复、衬托等，主要表达对爷爷奶奶日夜操劳衰老的感伤。“一年又一年”领起的句子构成排比，爷爷奶奶的表现构成反复，树的衰老也衬托了人的衰老。“奶奶爷爷为这个大家庭日夜操劳着”“奶奶粗糙的手上布满了淤黑色的老年斑”“爷爷健壮的身体日渐衰弱”，“我”感念爷爷奶奶的勤劳，感叹他们的衰老。

参考答案：运用了排比、反复、衬托等手法，把树的奉献、衰老和爷爷奶奶的一生类比，生动形象地写出了二位老人的奉献，表达对他们的感恩之情。

设问三、“表现手法”与“人物形象”

【解题指导】文学作品阅读中，最常见的体裁是小说。小说考查的内容不外乎人物、情节与环境。“表现手法”也往往与这三者密不可分。常见的题型是“用了哪种艺术手法塑造人物形象？”“××手法对人物的塑造有什么作用？”

【真题回放】2014年江苏卷《安娜之死》

13.第六段中对安娜周围人的描写，具有什么特点和作用？（4分）

题干中的“作用”实际就是对“表现手法”的考查。另外，题干中所涉及的表达方式是描写，从相应的语境看属于“侧面描写”，“侧面描写”的作用不外乎“衬托（烘托）”，这样再去作答就水到渠成了。

参考答案：特点：既是客观描写，又体现出安娜主观的感受。作用：从侧面写出了安娜恍惚、敏感、神经质的心理状态。

设问四、“表现手法”与“故事情节”

【解题指导】作品中人物的性格必须在相应的活动中表现出来，而这些活动就构成了作品的情节。解答情节试题，首先要看其在文章结构中所处的位置。如首段、过渡段、尾段。常见的表现手法有：设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、对比烘托等等。其次再结合文本进行合理的分析。

【真题回放】2014年湖南卷《粮食》

15.文章第一自然段在写法上有哪些特点？（4分）

本题考查考生分析作品艺术手法的能力。该段主要使用了对比的手法，通过对人们“吃饭了吗？”这一问候语的不同态度的对比，引出下文关于粮食的描写。且以人们常用的问候语开篇，亲切自然。作答时，先阅读第一段，整体感知内容；第二，明确问候语的特点，从结构上体会其引出话题的作用；第三，整合形成答案。

参考答案：（1）以人们日常见面最常用的问候语开篇，亲切自然；（2）通过对这种问候语不同态度的对比，引出粮食话题，突出其重要性。