数学中后进生如何进行高考前百日冲刺

许秀梅

摘 要：经过多年实践，渐渐摸出一条经验，在高考前的一百天内做好充分的准备，按照一定的步骤有计划地进行复习，使中等、后进生的数学成绩有一个较大的进步。

关键词：数学；后进生；数学成绩；数学知識；高考复习

二十多年来本人一直从事高中数学的教学工作，根据本人的教学经验，对如何提高中等、后进生的数学成绩进行了研究。

造成数学成绩不理想的原因有多个方面：（1）从升入高中开始，没有认真地学习过，脑海中对数学知识一片空白。（2）升入高中后曾经一度地努力学习过，由于高中数学的抽象性及教学进度远快于初中讲课进度，因此在学习方面出现了应接不暇，顾此失彼，造成了数学成绩的不理想。（3）升入高中后，一直努力地学习，尽管成绩不理想，但由于其他原因（例如体育训练、美术集训等）中途停止了一段时间的文化学习，造成了数学知识的大量遗忘，脑海中出现了临时的空白现象。

针对以上情况，本人经多年实践，渐渐摸出一条经验，在高考前的一百天内做好充分的准备，按照一定的步骤有计划地进行复习，使中等、后进生的数学成绩有一个较大的进步。

一、回归课本，进行知识点的串联

以上各种差因，离不开对书本知识了解的甚少，掌握不扎实，或遗忘的较多。因此串书本势在必行，但这段时间不宜过长，以免出现前学后忘的现象，而且时间也不允许。这段时间历经大约一个月左右。这种做法无论对艺体生还是对数学较差的文化生来说都是很必要的。课本是做基础题的前提，本人称这个阶段为“特殊生的第一轮高考复习”。

二、强化基础题训练，主抓选择、填空以及简单的解答题

首先，要让学生明白，高考中数学考什么，哪些题，哪种类型的题要拿到分，大约多少分。这样主抓填空和选择题成了必要的一个重要步骤。这个过程很复杂，它相当于正常生的第一轮总复习。这个阶段要历时三十至四十天，教师要讲练结合，加强辅导，及时查漏补缺，而且学生要积极响应，积极认真地配合。本人将这段时期称为“特殊生的第二轮复习”。

三、综合训练，限时夺分

在高考前的一个月内，要对学生进行综合训练，让学生熟悉综合卷、模拟卷及历年高考卷，而且必须告诉学生，哪些地方的题可以放弃，学会放弃适当的题，为多得些基础分争取更多的时间，强调做题格式，让学生熟悉高考题的各种题型，逐题型训练，让学生掌握住做某类题的特有方法，把能拿到手的分争取拿到手，减少失误。本人称这个时期为“特殊生的三轮复习综合冲刺阶段”。

编辑 马燕萍