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当前电子商务毕业生就业现状下的电子商务教学

2015-09-23刘慧

读与写·教育教学版 2015年9期
关键词:就业电子商务教学

刘慧

摘 要:随着我国电子商务的快速发展,电子商务专业成为高校的热门专业,但是当前我国电子商务专业毕业生的就业情况却不容乐观。本文从当前电子商务毕业生的就业现状出发,分析电子商务教学的问题和不足,阐述了电子商务教学的改革途径。

关键词:电子商务 就业 教学

中图分类号:G718 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2015)09-0260-01

近些年来,我国电子商务市场不断发展,电子商务成为高效的热门专业。电子商务的学科内容较复杂,与许多学科具有很强的相关性,要求学生具有理论知识和实践能力。电子商务市场需要高素质的综合电子商务人才,不仅需要具备电子商务知识,还要具有商务营销、国际贸易、经济法、管理能力等相关知识。目前国内的企业需要的是复合型的电子商务人才,需要具备计算机网络协同工作能力。纵观我国电子商务毕业生的就业现状,企业很难找到适合岗位需要的专业性人才,而毕业生也很难找到社会自己的工作,甚至许多毕业生的工作与电子商务无关。面对毕业生就业现状,我国高校电子商务教学的现代化改革是十分必要的。

1 明确电子商务教学目标

传统的电子商务教学目标的设定不符合企业对人才的需要,当代电子商务企业需要综合素质高的电子商务调查员、电子商务业务员、操作员等,注重人才的实践能力。因此高校要根据社会的具有需要制定相应的电子商务教学目标。既要培养出具有丰富电子商务理论知识和管理知识的人才,又要培养电子商务技术型人才,特别是培养学生电子商务平台操作的技能。教师要根据市场的需要制定教学目标,使学生具有一定的计算机信息技术、营销管理理论知识等相关知识,在企业工作中为企业创造利益。

2 合理设置电子商务教学课程

纵观我国高校电子商务课程,教学课程的和重点偏向于商务、经济类课程,或者是偏向计算机操作类课程,这些课程设置是不全面的,学生毕业走上社会之后完全不能适应社会发展的需要,不能满足企业对复合型人才的需要。高校电子商务课程使用的教材必选保证是最新版本,在课程设置上主要分为三个方面:基础课程;专业知识课程;技能实践课程。基础课程主要包括英语、计算机等大学基础课程,这些课程有利于培养学生的职业道德和交际能力,英语技能也是从事电子商务工作必不可少的技能。专业知识课程主要有电子商务概论、网络营销、电子商务与企业营销等课程,使学生熟练掌握专业理论知识,培养学生电子商务专业技能。技能实践课程主要有程序设计、弟子商务网站建设以及操作、数据开发等IT技术,这些课程培养学生的动手操作能力和电子商务实践能力。教师要不断优化课程设置,将专业知识和实践相结合。

3 加强电子商务教学额的教师队伍建设

教师是教学的组织者和学生学习的引导者,教师综合素质的高低直接影响着教学效果的好坏,因此高校电子商务教师队伍的建设尤为重要。我国高校基本都设置了电子商务专业,但是电子商务师资力量比较薄弱,教师数量少,教师综合素质不高。由于我国电子商务专业开设的时间晚,部分高校电子商务教师不是专业出生,要加强电子商务专业教师的培训。首先要鼓励教师进行再教育,学校加大教师培训投入,组织教师外出学习,加大对教师教研的资金投入。其次,可以聘请电子商务专业人才和企业优秀电子商务骨干作为学校兼职教师,定期为学生和教师进行培训,组织专家讲座、会议等,完善电子商务教师团队。最后,加强电子商务教师的实践经验,组织教师走进企业去学习,熟悉电子商务企业的运作流程,不断充实课堂教学内容,提高电子商务教学质量。

4 创新电子商务教学方法

教师要根据市场需要不断创新电子商务教学方法,提高教学质量,为社会培养出高质量的电子商务人才。情境教学有利于将电子商务理论知识的学习和实践相结合,教师根据教学内容创设出具体的情境,比如模拟电子商务交易、电子商务办公等情境,这样既能够提高学生学习理论知识的积极性,又能够锻炼学生的实践能力。项目教学法将教学内容分成一个个教学项目,将学生分为学习小组,注重学生的探索学习,充分发挥了学生的学习主观能动性。传统的电子商务理论学习是枯燥难懂的,而通过创新教学方法使课堂变得生动活泼,激发学生学习电子商务知识的兴趣,提高学习效率。

5 完善校企合作的电子商务人才培养模式

校企合作逐渐成为高校培养人才的重要模式,校企合作有利于实现学校和企业的双赢。学校要加强与电子商务企业的合作,为企业培养“订单式”电子商务人才,按照企业人才需要培养相关专业人才,在学生毕业后直接进入企业进行工作,既解决了企业对电子商务人才的需求,又解决了毕业生就业难的问题。“工学交替”也是校企合作的重要模式之一,电子商务企业与学校进行合作,企业在每个学期为学生提供顶岗实习的机会,学生在实习中培养实践能力,有效地将所学的电子商务理论知识与工作实践相结合,企业可以根据实习情况确定重点培养目标,优秀实习学生毕业后可以直接与企业签订劳动合同。学校要加大投入建立电子商务实训基地,购买先进电子商务实验操作设备,使学生在真实的实训环境下巩固所学理论知识,提高实践能力。

6 结语

我国电子商务具有广阔的发展前景,为适应电子商务市场的发展需要,要不断创新改革高校电子商务教学,根据市场对人才的需求制定教学目标,优化教学课程,提高学生的实践能力和就业竞争力,为社会培养出高素质的复合型人才,促进毕业生的就业率。

参考文献:

[1]陈桂芬.《电子商务概论》课程教学改革探讨[J].赤峰学院学报(自然科学版),2014(19):231-232.

[2]叶敏.电子商务职业岗位人才培养模式探讨[J].科技视界,2014(29):230-331.

[3]贾丽飞.浅议高职电子商务教学改革新思路——“先电子,后商务”[J].东方企业文化,2014(19):354.

[4]魏章友.电子商务专业人才需求调研报告[J].企业导报,2014(20):135-136.

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