中职语文教学中存在的问题及对策探究

武纯

摘 要：中职语文教学主要是看学生获得的知识技能和情感体验，承担着重要的教学职责。但就目前的语文教学效益来看，现状堪忧，在实施中严重忽视了学生的主体地位，导致教学定位偏离了既定轨道，难以与社会的需要相适应。本文分析了改革中职语文教学，对汉语语言能力训练具有的重大意义，并探讨了有效的改革策略，以期得到很好的实践应用。

关键词：中职语文 问题 对策 探究

中图分类号：G718 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2015）09-0248-01

社会正在飞速变化，给中职语文教学带来了更多的新知识、新问题，在这样的发展要求下，相关教学策略和重点也发生了改变。特别是近年来，中职语文教学问题比较突出，严重影响整体教学质量。作为一个基础性的科目来说，语文学习重在理解方面，学会对知识的运用，也为未来的基本素养培养打好基础。因此，教师在教学过程中，切不可忽视这一重要内容，要积极把握教学目标。

1 目前中职语文教学存在的主要问题

1.1教学目标过于传统

传统的中职教学目标是要让学生掌握专业知识，发展基本技能，实现就业目的就可以了。这样学校完成了任务，学生也达到企业招聘标准。但是，知识经济时代，人才竞争日益激烈，人们也开始关注职业胜任力这一重要话题。也就是说，企业在用人标准上除了注重专业技能，还会考虑到员工个人综合素养，比如语言表达能力、理解力等等，而语文的学习就是实现这项目标的最佳途径。可是，教师在具体教学中，可能就比较容易忽视这些要求，更加侧重应试教育，过分强调记忆背景，实践主题内容只是一种形式，这就造成了对语文知识拓展性教学大大忽视，难以真正开展起素质教育。

1.2教学模式单一

中职学校对语文教学任务规定还没有细致安排，存在很多模糊点。这样职业教学模式往往较为单一，对不同专业安排没有具体区分开来，教师往往不是很重视语言训练、说话技巧等知识的传授，常常让学生自由发挥。长此下去，学生的技巧得不到提升，在学习中慢慢丧失了兴趣，最终导致高分低能的情况，无法灵活运用语文知识。实际上，中职语文教学应该十分重视实践运用教学，根据职业导向加强技巧训练，比如：旅游专业就应该关注口语表达能力，用幽默风趣的语言吸引游客注意。但是，很多学生在学习过程中并没有真正意识到这个课程的重要性，欠缺有效的学习动机，学习积极性也就更不高。学校管理上也较为随意，缺乏完整的系统标准。还有部分学生认为不考试就不用学，宁愿在下面玩游戏，也不愿意听，长此以往就会形成学习中的恶性循环。

2 有关的应对策略

2.1课程教学中突出学生的地位

中职语文教学作为综合性课程，不是直接式的灌输教学法，应该由三个部分构成教学内容，“即基础模块、职业模块和拓展模块”[1]。做到根据学生自身知识水平来设定内容安排，逐步递增难度，以便将学生学习主体的地位凸显出来。所以，就中职语文科目的教学内容而言，应该实施分层教学，不断提高学生在实际学习和工作运用汉语的能力。打破传统的教学理念，令其在教学方式上避免“一刀切”现象，全面提升语言思维能力。

2.2根据专业特点改进调整教学方式

中职语文新课标要求在课堂教学过程中关注人才培养导向，有目的性的调整教学方式，使学生的自主学习能力得到培养。因此，语文教师很有必要将探究学习模式引入语文课堂教学当中，培养学生的语言思维能力。就《白杨礼赞》一课的教学来说，教师可以设计题目让学生自己去探讨，以便引导学生更好地分析和研究课文。主要问题大概如下：在认真阅读课文的基础上，思考课文的段落划分和段落大意；根据文章的中心思想体味“白杨树实在是不平凡的一种树”当中“不平凡”含义的理解，由物引入到人，逐步深入到作者所传达的人性赞美……要求学生认真仔细地阅读课文并思考这些问题，在小组内部交流学习成果，以合作探究的形式来一起走进语言内涵。这种教学形式将有助于将学生的学习积极性和主动性充分激发出来，有利于学生思考能力的提高。

2.3重视文化氛围影响，适当拓展

语文是以语言训练为基础架构的，注重文化素养熏陶，对于培养一个人的人文精神非常重要，其重要的地位是不可替代的。中职语文新课标在教学方面也提出了明确的要求，要将学生用心感悟，逐步培养领悟力，使学生的情感世界更加丰富，使其拥有更为积极向上的审美情趣，特别是其文学修养方面，能逐步有所提升。一位优秀的语文教师，应当做到对语文教材中隐含的内容进行充分地挖掘，继而进行合理地延伸和拓展。这能让学生更加深层次地理解课本内容，同时对于强化语文的思想教育作用也有很大的帮助。就《我的叔叔于勒》一课的教学来说，教师可以在充分结合教材内容的基础上进行一个拓展环节的设计，主题可以是“于勒叔叔10年后又回来了”[2]，学生自由发挥想象，拓展发挥空间，每个人的补充方向可能不同，有的想象于勒叔叔再一次发财会发生什么样的故事，其中有的学生写出了于勒叔叔衣锦还乡的情景，有的学生则设计于勒发财之后继续扮穷这一故事情节，写出了其中作者父母的态度变化。这些环节的设计必然能加深学生对资本主义社会人际关系的深刻理解。

3 结语

我们明白中职语文教学改革产生的影响具有十分重要的意义，但是，要想使其最大功效能充分发挥出来，就需要教师的精心准备和设计，不断探索，结合学生的实际情况，将学生乐于接受的形式创造性的发掘出来，让课堂变得更加精彩。

参考文献：

[1]祁云秋.语文教学如何提高课堂效率[J].佳木斯教育学院学报，2011（1）.

[2]孙培青.中国教育史[M].上海：华东师范大学出版社，2002. 221.