加强实验室管理，促进教学水平的提高

郭爱芝

近年来，我校在上级主管部门领导下，建立了以校长室为首的实验教学工作领导小组，按照上级教学部门的要求及年初制定的工作计划，认真推进实验教学工作的深入开展，加强了对实验教学及实验室工作的管理。

一、完善组织，端正思想，强化职能

我校多年来一直十分重视实验教学工作的管理和督导。领导对实验教学十分重视，经常召开实验室管理人员及理、化、生三科教研组长、任课教师会议。提高了认识，使实验室工作真正纳入了正常的管理轨道，使大家认识到加强实验教学是推进教育教学必不可少的手段，是优化教学过程，提高教师水平的重要举措，是深化教改、提高教育质量的生命线。领导小组成员经常了解实验的开展情况，经常听实验课，并提出了改进意见和建议，把实验室工作切实当作大事来抓。

二、强化实验教学意识

实验教学是学校教学工作中不可替代的组成部分，特别是在强调全面实施素质教育的今天。而通过实验教学培养学生的动手能力、科技意识和创新思维正是素质教育的重要内涵。因此学校领导开学伊始就强化了全体师生的实验教学意识，使全体师生充分认识到：实验教学与理论教学是同等重要，二者不可分割。

1.根据《新课程标准》，制定实践性教学环节教学大纲，建立完整的实验教学体系，在实验教学的安排和组织中，力求通过不同的实验类型，培养学生各方面的实践能力：通过观察性实验培养学生的注意力、探究创新力、辨别力；通过验证性实验培养学生对仪器设备的操作能力和对理论定律的理解能力；通过设计性实验培养学生的实验设计能力和独立操作能力；通过综合性实验培养学生分析问题的能力；通过研究性实验培养学生推理能力和研究能力。

2.根据教学大纲，将学生实践能力的培养目标分解到各实验课内。明确各实验课在实践性教学中的地位和应达到的目标。并在今后作为考核实验教师的重要内容。

3.制定实验教学计划，督促教师制定创新实验兴趣小组活动计划（综合实践活动），明确实验课的目的和要求，培养学生的探究意识、创新意识。

三、建立仪器登记卡，使实验室管理更科学规范

实验室仪器繁多，怎样才能摆放整齐，使用更直接方便呢，我们建立了仪器登记卡，登记卡目录编号、仪器名称、规格型号、数量，用电脑打印，用塑封封上贴在橱柜的右上方，这样各种仪器摆放更有条理，取用更方便，实现了科学有序的管理。

四、构建完善的实验室管理机制

1.首先构建了实验室领导管理系统。成立了由业务校长、教务处主任、实验员、理、化、生教研组长组成的教育装备领导小组。校长负责实验室的建设、装备等，教务处主任负责协调实验教学和对实验教学效果进行评估。实验员全面负责实验室日常管理工作，从而形成千一发而动全身的管理系统。

2.其次，建立了一套完善教学仪器管理使用制度，使实验室管理规范化、科学化、实验教学管理经常化。

五、认真履行职责，强化实验室的常规管理

作为实验室人员，要把一个“勤”字学好，因为实验室的日常工作繁琐、细碎，需要认真踏实做好管理工作，不能有任何的大意、马虎。具体工作我是这样做的：

1.开学初实验室将根据教材制定实验教学计划，合理安排每周实验课，根据实验通知单认真做好实验记录，并将实验室各种资料归类存档。

2.学期结束，做好实验总结，做好演示、分组实验的开出率、仪器设备的完好率的统计，根据实际情况制定实验仪器添置计划，确保下学期实验教学能正常进行。

3.学生分组实验课建立实验小组，定组、定位、定仪器，制定实验小组职责。

4.认真做好实验室清理工作，对实验室的仪器设备，假期前对损坏仪器检修好归类存放，假期里坚持二到三次对仪器室通风，以保持仪器室干燥，延长仪器寿命。对有毒、易燃、易爆等危险品应专设地窖，双人保管。对精密贵重仪器及大型设备做好常规性维护。例如：铁架台，为了防止生锈我建议学校买来防锈漆重新刷一遍，铁架台就象新买一样。

5.做好实验室水、电工作，对各种电器要进行安全检查，加强防火意识，杜绝事故的发生。

6.严格执行学校实验仪器设备外借制度，不允许私自将实验室钥匙或仪器设备交给他人使用。教育学生爱护实验室的公共设施，防止人为损坏。

六、改革挖潜，强化实验在学科教学中的促进作用

实验教学必然是素质教育的主渠道，而开足上好实验课，是教学不可缺少的重要组成部分。

1.尽量变演示实验为分组实验。演示实验通常只是老师做，学生看。而有些演示实验可见度差或现象不明显，教学效果受到影响。为了增加学生亲自动手的机会，我们积极创造条件把许多演示实验改为分组实验。例：“碘的升华”“雨的形成”“视力矫正”等。

2.学生实验是2人一组，我们努力提高实验室的利用率。如：在光线实验中我们利用激光束作为光源，因为实验室无此设备，我通过各种关系在徐州技工学校实验室借来了激光束使得实验效果明显，得到领导好平。

3.凡是实验课个别同学没有完成的实验，学生均可以利用课余时间再到实验室重做。实验室都应给以满足。

总之，只要领导重视，目标明确，制度健全，措施得力，实验室工作一定会做得更好，实验室一定会成为素质教育的重要基地。