APP下载

北京市退役运动员成功转型对策的研究—北京健身教练现状分析所得启示

2015-09-13朱丽敏

中国现代教育装备 2015年11期
关键词:管理者俱乐部教练

朱丽敏

北京体育职业学院 北京 100075

北京市退役运动员成功转型对策的研究—北京健身教练现状分析所得启示

朱丽敏

北京体育职业学院北京100075

以目前体育界热点问题—运动员退役转型为研究对象,通过文献资料法、专家调研法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对健身市场人才的社会需求进行分析,在此基础上,提出运动员成功转型的对策。以期为运动员退役转型提供一定的借鉴和帮助。

退役运动员;职业转型;健身教练;职业教育与培训

1 提出问题

退役运动员再就业问题一直是社会关注的焦点。据国家体育总局统计,全国在役运动员约14000人,按照优秀运动队15%-20%的年更新率,平均每年有近3000名运动员退役,在这个庞大的群体中,虽然不乏李宁、邓亚萍、杨扬、姚明等等这样成功转型的典范,但大多数人依然要为退役后的出路和生计费尽心思。此前,媒体报道的卖金牌、当搓澡工、街头卖艺之类的事件揭示出运动员由“体育人”向“社会人”转换过程中的艰辛。为了缓解这个社会难题和保障竞技体育的可持续发展,国家体育系统出台的多种保障政策是运动员成功转型的及时雨。2012年国家六部委出台了《运动员聘用暂行办法》,将运动员保障纳入社会基本保障体系,这在一定程度上缓解了运动员退役后的生活和再就业难题。对于运动员退役后的出路问题,笔者认为找到适合运动员转型的岗位并能发挥其多年运动训练经验优势是解决问题的关键。

2 研究方法

2.1文献资料法

本文查阅了大量运动员退役转型的资料、职业教育的相关文献以及北京健身市场的相关资料,通过对这些文献资料的整理、思考分析为运动员成功退役转型提供理论依据。

2.2专家调研法

本文调查了北京队退役运动员、体育局系统管理退役运动员安置的行政人员、中体倍力、浩沙、青鸟等健身市场的管理人员、俱乐部会员,职业院校培养健身教练专业的项目负责人等,掌握运动员退役现状、健身市场的需求、健身教练必备的素质技能等为本研究提供实践支撑。

2.3 数理统计法

通过Excel对取得数据进行统计处理分析。

2.4问卷调查法

本文对健身俱乐部管理者和健身会员发放了问卷,管理者回收有效问卷20份,俱乐部会员回收有效问卷80份,调查两者对健身教练的职业要求等,以便更好地为运动员转型提供对策。

2.5逻辑分析法

通过对调研结果和相关数据进行逻辑分析,得出本文研究的结论。

3 研究结果与分析

3.1运动员退役转型期的心理特点和优劣势的分析

运动员退役后要想成功走向社会,心理转变十分重要。伴随运动员的退役,其所扮演的社会角色也发生变化,心理调整可以帮助其对未来出现的困难和障碍有足够的准备。当运动员时争金夺银是他们追求的目标,在赛场上取得比赛的胜利能够帮助其实现自我价值。一旦退役走向社会之后,周围的环境发生了很大的变化,不少运动员退役之后都会思考“我除了当运动员,别的什么也不会”。这样的心理状态让他们十分很迷茫甚至会产生恐惧心理。

笔者通过对北京队摔跤、柔道、手球、体操等四个项目的50名退役运动员调查访谈结果显示,只有21名运动员对退役后想做什么有大致明确的目标和下一步的职业规划,其他近60%运动员抱着走一步看一步的心态。这个结果显示,加强退役运动员心理转变和退役后的人生规划十分关键,引导他们一定要从心理上认识现实,全身心地投入到角色转变中才能为自己找到适合的出路。

运动员是一群特殊的群体,同时也具备了常人所没有的特点,比如:运动员所掌握的运动技能,就是一种很好的谋生工具。运动员多年的职业训练,他们很熟悉运动训练对人体的刺激以及机体产生的各项适应性变化等,掌握多种体能、运动项目动作技术训练的方法和手段,如能将这些很好的运用到健身指导中可大大提高服务的质量。另外,运动员常年处在激烈的竞争之中他们吃苦耐劳、永争第一的拼搏精神远远高于常人,这也是他们的优势之处。事物都具有两面性,从另一个角度来讲,如转型健身教练运用不妥的话该优势也会转变为缺点,如和客户沟通中遇到问题,一味让客户服输认可自己,会让客户觉得没有面子,得不到尊重而不接受你的服务。为此,运动员转型健身教练必须及时转换思想形态树立服务意识。

3.2北京健身教练人才的社会需求现状及运动员转型的对策分析

3.2.1北京健身教练社会现状综述

近几年来,我国体育健身俱乐部的数量和规模都有大幅度提高,城市居民用于个人健身的消费每年以30%的速度递增,明显高于全球20%的平均速度。全国健身俱乐部每年在以1000家的速度递增。2007年,全国健身俱乐部约2500家,北京有465家(包括在建)。开业2年以上的俱乐部2007年会员人数比2006年同比增加48%。2008年奥运会之后,国内健身俱乐部数量急剧增长,截止到2010年底,北京的商业健身俱乐部达到572家,从业人员达到1.6万人。但目前由于经营或其他社会问题,健身市场开始有萎缩的趋势,但总体而言社会上对优秀健身教练的需求空间还很大。而退役运动员属于稀缺的特殊人才资源,如转型为健身教练或私教将自我多年的运动积累科学合理的运用到健身健美指导中,不仅能丰富大众健身的内容,为自我生存与发展谋取一席之地。由于本人一直在一线教学,通过对竞技体育专业、运动训练专业已退役或即将退役的50名运动员的问卷调查中发现,有意向去健身场俱乐部工作的人又15人,占到34%左右,运动员能主动发挥这种优势,教师一定要做好积极的引导和学生技能的储备。

3.2.2北京健身市场教练素质现状分析及运动员转型策略的研究

(1)健身俱乐部管理者和消费者在选择健身教练时看重条件调查

图1 健身俱乐部管理者和消费者选择教练时的看重条件调查

从图1中,我们可以看到在健身俱乐部中管理者对健身教练的职业能力方面看重的条件依次是资格证书、专业能力、执教经验、交流沟通能力、外在形象、性别。消费者对健身教练的职业能力看重的条件依次是专业能力、执教经验、交流沟通能力、外在形象、资格证书、性别。两者之间有一定的差别,可见,健身教练要考取相关的职业证书,并全面提升自己职业能力时,同时塑造阳光的外在形象和尽量增加执教次数来获得经验,这也为我们的专业设置和下一步的运动转型的课程设置提供了一定的依据。

(2)健身俱乐部管理者和消费者希望健身教练应该储备的知识技能分析

图2 健身俱乐部管理者和消费者希望健身教练应该储备的知识技能调查

从图2中可以看到,管理者希望健身教练在运动技术、运动人体科学知识、减肥知识和营养膳食知识方面要精通;消费者更希望从健身教练处获得的知识是减肥知识、营养膳食知识和运动人体科学知识、职业规范、运动技术等,这说明消费者的健身目的很实际,在消费者看来运动技术只是帮助其减肥和获得健康的手段,所以健身教练在指导消费者时,要针对消费者的目的来设计方案以满足其需求。

该调查也提示我们运动员在退役转型健身教练的过程中,要结合市场的需求加强减肥以及健康知识、技能的学习,通过职业教育及职业培训,完善新职业所需的知识结构,这有助于退役运动员胜任新的职业。作为健身教练不仅要具备体育技能,还要学会与健身者沟通的技巧、传授技能的方法、有关体质特征与锻炼禁忌的常识等等。如果能根据自己所选职业取向和职业类型,有针对性的完善自身的知识结构,是保障成功再就业、胜任新职业的重要手段。

另外,国家体育总局人力资源开发中心针对退役运动员自身特点和职业转型实际需要,在各省区市体育局以及其他单位的配合下,举办了多种形式、多个运动项目、多种内容的退役运动员培训班。通过培训将专项技能转化为职业技能。培训内容涉及职业指导、综合素质、专项职业技能以及就业推荐等模块,旨在帮助运动员转变就业观念,提高综合素质和就业能力,帮助退役运动员把以前优异的运动技能转化为能在相关领域就业的职业能力、就业能力,为退役运动员顺利实现退役后的再就业和职业转型提供帮助。运动员要多渠道的获取知识技能,提升自我。

(3)健身俱乐部管理者和消费者对健身教练的资质证书的态度调查分析

图3 健身俱乐部管理者和消费者对健身教练资质证书的调查

从图3分析,对健身教练的资质证书的态度,50%的管理者和37%以上的消费者要求健身教练必须具有职业技能证书,如果没有证书,你必须具备相当的实力,这对健身教练提出了更高的要求,所以退役运动员转型为健身教练具备相应的资格证书也称为基本条件之一,运动员在退役后要积极参加体育行业培训获取相关资质证书。

以某体育职业学院社会体育专业课程设置为例,在大专教育阶段,将职业技术教育和职业证书培训纳入运动员文化教育必修课程。同时结合体育行业职业技能鉴定工作,培养具备一定职业资质和技能的运动员。目前该学院开设的证书课程包括:社会体育指导员、健身教练、健美操教练、保健按摩师、康复理疗师、公共营养师、营销师等,满足运动员多种兴趣和爱好,为不同项目运动员退役转型走向社会做好了充分准备。针对运动员退役后转型健身教练培养,该学院社会体育专业课程开设情况见表1。

表1 社会体育专业开设课程

针对该专业的培养目标对接健身教练岗位的要 求,核心课程的健身教练理论与实践课程主要设置以下模块:

表2 运动健身教练理论与实践课程内容设置

从表1,2看出这些完整的退役运动员转型课程设置体系,为运动员退役就业转型提供了全方位的保障,能帮助其具备行业的技能并取得相关的职业资质。运动员在校期间要做好长远的规划,为将来退役转型奠定出路。

(4)健身俱乐部管理者和消费者对健身教练学历的最低要求的调查

图4 健身俱乐部管理者和消费者对健身教练学历的调查分析

学历对于每一个职业都是很重要的,它虽然不能全面的代表一个人的素质,但是在某一方面能反映一个人的教育经历和提升空间。可以从图4中看到,高档俱乐部的管理者和消费者对健身教练学历的最低要求基本都在大专以上。可以预见在未来,健身教练的学历会向更高的层次发展。所以,运动员在训期间还是退役后如果有机会进行高等教育的进修,要及时充电。

在2006年国家体育总局就发表了《关于进一步推动体育职业教育改革与发展的意见》,指出“发展体育职业教育是解决退役运动员再就业问题的重要途径……,它为运动员退役后再就业创造更多更有利的条件”。所以,高等体育职业学院应运而生。目前全国十几所体育职业学院,约90%多直接或间接隶属于省市体育局系统,主要为本省市运动员文化教育、职业培训以及运动员退役转型就业提供服务。这也是运动员实现学习提升最直接的途径,体育职业学院服务对象是运动员,其课程还是实践安排是围绕运动员来进行。这是接受教育完成学历和技能培养的关键时期。

4 结论与建议

(1)本文对北京市健身市场现状进行了总体的研究分析,市场的需求和运运动员的特殊性为其转型提供了一定的空间。但是一定要抓好运动员退役期的心理转换以及人生职业规划。

(2)运动员所独具的特征具备转型为健身教练的优势,但是也存在一定的不足之处,有关人士要给予积极引导。

(3)结合调研结果的分析和市场现状指出运动员退役转型应抓住的要点和采取的对策。运动员要充分认识和的利用身边的学习资源条件。尤其职业院校课程设置一定要满足运动员的技能需求,为其退役转型做好准备。

[1] 肖秀显,周文军.高水平运动员退役后职业教育模式研究[J].广州体育学院学报,2013,33(1):120-123.

[2] 戚雪枫,冯晓露.我国运动员退役安置政策的演变[J].体育文化导刊,2012(11):9-10.

[3] 李宝禄,肖建忠.退役运动员职业转换培训课程模式研究[J].广州体育学院学报,2010,30(4):101-103.

[4]童建军.我国私人健身教练现状及高校培养对策研究[J].扬州教育学院学报,2011,29(4):90-92.

[5]申建喜.健身房教练员职业素质结构及其发展现状的研究[J].搏击•体育论坛,2009,1(5):46-48.

[6] 许小冬,薛亚刚.现役国家队运动员文化课学习现状及对策探讨[J].北京体育大学学报,2011,34(8):75-76.

[7]运动员转型困惑:我能做什么[EB/OL].http://www.docin.com/ p-464199531.html.

[8] 田英.沈阳健身俱乐部私人教练的素质结构特征与现状研究[J].消费导刊,2009(10):250.

[9] 陈荣,陈文静.健身俱乐部职业健身教练资质认证研究[J].哈尔滨体育学院学报,2012(6):72-74.

[10] 张云洁.我国健身俱乐部私人教练从业现状分析[J].长江大学学报:社会科学版,2010,33(5):169-170.

[11] 黄美好.我国退役运动员职业教育的现状与对策[J].体育学刊,2009(7):64-67.

[12] 魏统朋,陈丽.我国运动员退役问题研究评述[J].体育研究与教育2012,27(1):24-26.

[13] 朱丽敏,李铂.北京市退役运动员成功转型对策的研究—北京健身教练现状分析所得启示[C].第三届全民健身科学大会论文集,2014.

The Countermeasures Research of Successful Transformation for Retired Athletes : Gain enlightenment from Analysis of the Fitness Trainer Situation in Beijing

Zhu Limin
Beijing College of Sports, Beijing, 100075, China

The object of study is that through the research of sports world hot issues—successful transformation for retired athletes,Analysis social demand Of the fitness market talents is that through the method of literature review, method of experts survey, method of questionnaire, method of mathematical statistics, method of logical analysis. On the base, we put forward the countermeasures for Our successful transformation of athletes. We hope that provide certain reference and help for transformation of the retired athletes.

retired athletes; professional transformation; fitness coach; vocational education and training

2014-10-31

朱丽敏,硕士,讲师。

猜你喜欢

管理者俱乐部教练
Coach,Where Are You?教练,你在哪儿?
犀利的机器人教练
贪玩教练
刘明怀:做卓有成效的管理者
管理者当有所作为
加油
侦探俱乐部
侦探俱乐部
侦探俱乐部
侦探俱乐部