物理化学教学中有关可逆电池设计的问题探讨

蒋海燕 陈蔚燕 李开洪 蒋晓艳 龚良玉 高立彬

摘    要： 电化学是物理化学课程的一个重要组成部分，热力学可逆电池的设计是电化学教学的基础和难点。本文详细介绍由氧化-还原型反应或非氧化-还原型反应书写电池符号的步骤和技巧。

关键词： 热力学可逆电池    氧化—还原型反应    非氧化—还原型反应

在物理化学课程教学内容中，电化学是一个非常重要的组成部分。根据化学反应设计热力学可逆电池一直是电化学教学过程中的基础和难点，尤其根据非氧化还原的化学反应书写可逆电池符号时，不少学生不知从何下手。为帮助学生准确而快捷地设计出原电池，笔者结合自己多年教学和研究经验对可逆电池的设计进行系统而详细的介绍。

一、熟悉可逆电极的构成

总之，根据化学反应设计可逆电池的过程中，必须熟悉各类电极的构成，如果反应中缺少电解质溶液，则根据电极构成在方程式两边添加电解质溶液;如果为非氧化-还原反应，则仍依据电极的构成在方程式两边添加适宜的物质，以构成氧化-还原反应，从而正确书写出可逆电池的电池符号。

参考文献：

[1]傅献彩，沈文霞，姚天扬，候文华.《物理化学》第五版.高等教育出版社，2006.1.

基金项目：本文为青岛农业大学特色名校建设工程教学研究项目[XJG2013077]