《叩问童心》再版感言

《叩问童心》再版，遵责任编辑李建平先生嘱咐，记述《叩问童心》与读者相伴十六年的生存状态。

1999年秋天，常红晓先生持大象出版社介绍信来到我家，代表大象出版社与我签订《叩问童心》出版合同。彼此很愉快，谈话也融洽，一会儿我便对他直呼其名，说，红晓，你第一次来舞钢，咱们到石漫滩水库边柳林去玩吧。

“丝丝长亭柳，翠拂行人肩”，我和红晓走进了丰子恺的画境，我们也成了画中人了。我问红晓，你喜欢《叩问童心》哪些篇目，他说，都喜欢！我问他喜欢它们什么？红晓微笑地看着我，却回答不出来。是这样啊，我说：“我们不喜欢的，都能说出来个一二三；而我们喜欢的，往往说不出来什么，那是靠感受的。《叩问童心》没有主题，随意记述一个事，一个画面；因为短，也就谈不上什么章法来。这是《论语》、《孟子》、《世说新语》对我的启发，写来便捷，省心省力。若事先定了一个主题，那是很累人的，出力也不讨好。”红晓点头，说：“要有心，必会有意。”这是一句很平常的话，但不平庸；它的反面是：写文章，你如果不是用心，而是用力堆砌词藻，那么，堆砌出来的还是词藻。话很投机，越说越长，从湖滨东端一直说到西端……

晚上，签了合同，书稿交给红晓。之后，打印，校对，直到书成，我没参加劳动。其间，红晓让我看清样，我回说：“不用了，你比我责任心更强。”责任校对张静燕，堪称“责任校对”，直到今天也没发现错讹，一本书无错别字，是一种富贵相。台湾的痖弦先生看到《叩问童心》，说：“大象就是大象！”

2000年7月，由同宾学长作序，《叩问童心》出版上市。有多少读者，无法知道。但关心下一代是人类的共性、社会的公德，因此，有多少读者，我们也能想到。北师大2004年版七年级语文学习教材选取了《叩问童心·第一课》至今十一年了。

2000年到今天，十六年了，认识一本书，认识一个人，承岁月之绵长，所谓日久见人心也。

王文珺，周口电视台记者，读了《叩问童心》，急切地把新华书店的全部买回，分送亲友。其心理过程是：幼吾幼以及人之幼，自己受益，不忘他人。后来，她又趁出差把外地新华书店的《叩问童心》买回来，分送亲友。后来，她买不来了，就发生了复印《叩问童心》的事情。整本复印，分送亲友。直到今天，还有人复印《叩问童心》，就是上个月的事儿，平顶山学院赵焕亭先生得到一本《叩问童心》，给她的邻居复印一些，大家分享。

有一位母亲，为了让处在逆反心理期的女儿看《叩问童心》，复印一些篇目，然后“不经意”地散落在女儿床头儿，案几，甚或卫生间。

有一位五岁女孩，叫“甜甜”，她妈妈经常晚上睡觉前给她读《叩问童心》，她就一直想见到那个书中的“田田”，更想见到写书的爷爷。妈妈几经周折带她来到了我家。小甜甜忽闪着大眼睛看看田田，说：“姐姐，我也叫甜甜。”又亲昵地扑进我怀里说：“爷爷，我是甜蜜的‘甜’，妈妈想让我甜甜蜜蜜。”两个田田一同忽闪着大眼睛笑了，我们也都忍不住孩子般的大笑。

十六年了，《叩问童心》依然被人关注，呈现出一种生命力。这是《叩问童心》受人心的滋养，成活了。

阅读，是一种再创造，因此，每个《叩问童心》的读者，就也是《叩问童心》的作者。《叩问童心》的复制品，是复制者的个人心意。善良同根，善根绽放的花朵则是各具色彩，所以，复制品聚合人心，已与作者无关了。读者认知一本书产生的能量，是作者主观力量所不能逮及的，拨动心灵颤动的永远是读者。

众多读者酿出了《叩问童心》的新生命，成为《叩问童心》的第二世界。这就是《叩问童心》被复印再复印的原因。王文珺记不清复印了多少本了，她坚定地认为《叩问童心》会再版，于是，她利用业余时间打字，排版，校对，整理好了“书稿”，等待有出版社接收，即令不成，也打算筹资印成简装本送给幼儿园。文珺和《叩问童心》成为一帧画图，紧贴人心。

2014年秋天，一个暖暖的午后，我接到大象出版社责任编辑李建平先生的电话，他说，《叩问童心》再版已列入计划。

2000年版《叩问童心》一文一图，出版时，田田九岁。如今，田田大学毕业了，学的还是美术专业，建平先生看了几幅田田的画作后，决定让田田自己插图。她的画尚稚嫩，但我们没有推辞。田田是主人公，长在读者心中了，她即使画得差一些，也是成长的一个印证，读者会接纳的。

1999年发现《叩问童心》者，大象也；2015年重印《叩问童心》者，大象也；此乃担当，再担当！

南丁主席为增订版《叩问童心》作跋《童心叩我》。

叩问童心，童心叩我，读者延续着《叩问童心》的生命。此刻，杨稼生携孙女田田向大象，向大象的责任编校，向南丁主席，向同宾先生，向为原版本作画的祁瞻先生，向所有的爸妈爷奶和校长老师，一一鞠躬。

文章暖人，人暖文章，读者把《叩问童心》暖成了生命，责任编辑是“接生人”，原报刊是“出生地”，始发日是“生日”。从“出生地”到“生日”可以明白文章的时代背景，即生态环境，平添了文章的鲜活史料色彩。刊发《叩问童心》的原报刊责任编辑，我们只知道有通信关系的：台湾地区的《中央日报》吴婉茹、张成华，《联合报》陈义芝，北美地区的《世界日报》田新彬、桂文亚。桂文亚来信最多，寄来几十本繁体字书。田田五年级考试成绩好还给田田寄来一百元压岁钱。大陆的曲令敏、张清平、李若、杨清莲、刘岸松、李传国、王秀真、王钢、王连明、宋哲、赵立功，这些知道名字的和不知道名字的与《叩问童心》有缘，幸遇了，不忘您！

田田少了点天真烂漫，不苟言笑，这可能是我对她的影响，我为之不安，总感到欠了田田点什么。难得田田在书尾写了《我的老师》，狠劲把爷爷调侃了一番，爷爷大乐，并感激，感激田田理解爷爷。

“少时了了，大未必佳。”田田将来会是个什么样子，总使我忧心。田田已经从家庭飞向社会了，我恳切拜托社会上的爷爷奶奶、叔叔阿姨们，别见外，有《叩问童心》相呼唤、相应答，乃亲乃慈，管教田田，指导田田，该批评就批评，不使她泯为现代版的“仲永”。

（杨稼生著、杨田田绘：《叩问童心》（增订本），大象出版社2015年版）