小学数学教学过程中学会体验学习

张细华

摘 要：小学数学的改革和如何能在小学数学的教学中培养学生的全面素质，已经成为现在备受关注的话题。目前，在教小学生学习数学的过程中，体验式教学已经成为主流的教学方式之一。主要阐述了体验式教学的重要性及如何把体验教学运用到小学数学教学中的方法。

关键词：小学数学；体验式教学；改革；素质

一、要引导学生关注体验的内容

由于小学生的年龄比较小，逻辑思维和思考能力还比较薄弱，数学知识对于他们来说学习起来比较困难，理解比较吃力，并且学生并不能理解学习数学对于他们来说有什么样的作用，所以都是不理解的态度，所以在这样的情况下就要运用到体验式的教学。在上课之前，老师可以根據学习内容，引导学生根据课程安排找到正确的素材，然后在上课的时候用在教学内容的安排上。例如，让学生学习利息时，在课前，老师可以为学生组织一次到银行参观的机会，通过与银行工作人员的沟通，找到他们想要了解的知识，包括银行的储蓄、银行利息的计算等，这样在学生通过切身体验得到的信息知识一定会记忆深刻，得到这样的信息后，在课堂上就能打开思路，根据自己在银行体验到的运用到课堂上，学习知识就会比较轻松容易，再遇到相关的题目就能得心应手，不容易忘掉。所以，加强学生的参与能力，不仅能够让孩子掌握知识要领，还能够更加全面地提高素质。

二、要给予学生应用体验的快乐

学生学习数学知识的最终目的就是要把知识运用到现实生活中去，在《义务教育数学课程标准》也曾指出，要求教师运用学生已经有的生活经验，来把数学知识运用到实践中去，让学生自己体会学习数学的重要性。为了能够更好地把知识应用到生活中，更好地帮助生活，在学生学习完课程之后，教师应该根据知识点组织学生参与相关的课后实践活动，这样能够让学生更好地记住知识，还能够让学生学会怎么样才能够更好地运用自己学到的知识，体验学习的快乐，也能提高学生的学习能力。

三、要提供学生参与体验的机会

一方面，要让学生在实践中进行体验，让学生把从书本上学习到的知识灵活地应用到生活的实践中来，从而提高学生的实践能力和素质，越来越适应现在的社会要求。所以，在现在的教学中要多多鼓励学生参加实践活动，让学生在实践中激发学习趣味，让学生能够自觉学习数学知识。另一方面也要让学生多多交流，创设更多的交流空间，在沟通的环境中感受数学给他们带来的乐趣，让学生真正喜欢数学，感受到在生活中离不开数学，让学生有学习数学的激情。

总之，体验学习越来越受到学生的重视，多多应用在实践的教学中。教师要运用体验教学，让学生在体验中锻炼思考问题和参与能力，并且发展创新思维，提高综合素质。所以，教师要充分认识到体验教学的重要性，把体验教学贯彻到整个小学教学中，给学生提供更多的机会来参与、学习，这样能够让学生感受学习给他们带来的快乐。

编辑 马燕萍