论如何在小学语文教学中培养学生的创新意识

云智慧

摘 要：在当代的教学中，教学质量不再是教学的唯一目标，国家更注重培养学生的全面发展，多为社会提供一些高素质、高能力的人才。所以，在小学语文的教学中，教师要开创新颖的教学方式，提高学生对语文的兴趣的同时培养学生的创新意识，从而使学生的创新意识有很大的提升。

关键词：语文；培养；创新

小学语文的教学是学生学习语文的基础，学生只有在小学阶段就掌握语文基础知识，对以后的学习才会有帮助。教师在为学生进行授课的过程中，不仅要让学生认真学好语文知识，还要努力培养学生的创新意识。现在的社会竞争力越来越激烈，每个人必须提升自己的能力才能不被社会淘汰，而拥有良好的创新意识，则可以很好地提升各个方面的能力。因此，教师要为学生制造开创创新意识的机会，让学生的创新意识有一定的提高。

一、开创新颖的教学方式

教师在为学生讲解语文知识点的时候，要摒弃老旧的授课方式，努力开创新颖有趣的教学方式，在活跃课堂学习气氛的同时提高语文教学质量。人们的生活在不断地进步，教师的教学方式也要随着进步，这样才给学生带来与时俱进的知识内容。因此，教师要想培养学生的创新意识，只能先开创新颖的教学方式，给学生一个有创意的语文课堂，才会开发出学生的创新思维。如，教师在教学的过程中可以加入多媒体教学、游戏化教学、生活化教学等。

二、引导学生展开想象

每一个人都有不同程度的想象力，而学生的想象力与学生的创新意识有着一定的联系。所以，教师进行语文的教学过程中，要多让学生去想象、去思考，丰富学生的想象力的同时也可以提升学生的创新意识。学生的想象力能间接地影响到学生的创新思维，教师只有让学生对语文知识展开想象，才能对培养学生的创新意识有帮助。为此，只有先丰富了学生的想象力，学生的创新意识才能够得到一定的提升。如，教师在为学生教授“月球之谜”这一课时的时候，就可以让学生充分发挥想象力，让学生去想象月球是什么样的，上面会有什么等，这样引导学生去想象，让学生的思维变得更加活跃。

三、鼓励大胆质疑

抱有疑问的人經常伴随着大量的创新意识，有了问题才会进行深思，才会有创新的灵感。所以，问题是创新的来源，只有大胆提出问题，才能锻炼学生的创新思维，才能有效地培养学生的创新意识。所以，教师为学生讲解语文知识的时候，要多鼓励学生提出质疑，只有勇敢地提出问题，学生的创新意识才会有提升。

总的来说，教师要大力培养学生的创新意识，让学生拥有良好的创新意识，从而使学生在以后的学习或工作的过程中都能有更好的发展。

参考文献：

[1]陈小芳.小学语文趣味化识字教学策略应用探析[J].作文成功之路：中，2015（03）.

[2]李书江.探究小学语文教学语言特点[J].新课程学习：上， 2015（03）.

[3]陈佳.科学提高小学语文课堂教学策略的研究[J].读与写：教育教学刊，2015（05）.

编辑 马燕萍