沈阳市中学排球运动开展现状的调查研究①

2015-08-30丛畅侯博怀沈阳师范大学体育科学学院辽宁沈阳110034

当代体育科技 2015年35期

丛畅侯博怀（沈阳师范大学体育科学学院　辽宁沈阳　110034）

沈阳市中学排球运动开展现状的调查研究①

丛畅侯博怀
（沈阳师范大学体育科学学院辽宁沈阳110034）

学校开展排球运动能够促进学生的身心发展，培养团队精神。为了了解沈阳市中学排球开展的基本情况，该文将采取文献资料法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法对沈阳市中学排球发展的基本情况进行调查。通过调查结果表明：沈阳市中学生排球运动开展的现状不容乐观，因此提出一些可行性的建议，有利于沈阳市中学排球运动的快速发展。

沈阳市中学排球运动发展

排球运动项目本身具有强身健体，娱乐身心等作用同时又能培养集体团队合作的精神，对于正在生长发育的青少年有着一定的良好作用。近年来排球运动出现下滑阶段，学校排球运动也出现冷落现象，因此有必要对排球运动发展进行探讨，尤其是中学排球运动。沈阳市中学排球运动开展在省内相对良好，通过探索排球运动在中学中发展存在的问题，提出可行性的建议，从而促进沈阳市中学生排球运动的发展。

1　研究对象与研究方法

1.1研究对象

以沈阳第四中学、沈阳三十一中学、沈阳第2中学、铁路实验中学、沈阳四十中学、沈阳同泽高中、沈阳第八十八中学、沈阳五十四中学等八所中学排球远动为研究对象。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

收集有关排球运动、中学排球开展的资料进行整理分析，为本文提供理论依据。

1.2.2问卷调查法

随机抽取男、女400名中学生共发问卷400份，收回386份，回收率96.5%，其中有效问卷378份，有效率98%。对体育教师共发40份，回收38份，回收率97%，其中有效问卷36份，有效率95%。

1.2.3实地考察法

实地走访沈阳市八所学校，深入了解排球开展的基本情况，对所收集资料进行整理。

1.2.4数理统计法

用Microsoft Excel 2010对数据进行处理。

2　研究结果与分析

2.1沈阳市中学排球项目开展现状

表1　沈阳市中学生喜爱的体育项目一览表

调查显示，沈阳市中学生对体育运动项目的喜爱主要在篮球、足球项目上，排球处于落后地位，只占13.0%（见表1）。可以看出学生对排球在兴趣不是很高，兴趣是学生参与活动在主要动力之一，通过表可以看出学生喜欢排球运动这一项目占很少部分的比例，排球作为一项竞技、娱乐、及强身健体为一身在体育项目，经常参加排球运动的人，有助于培养团队合作和顽强拼搏的优良品德，通过排球自身的特点还能培养人的随机应变在能力，因此对于中学生人群有着良好的促进作用。

2.2沈阳市中学排球场地器材现状

从表2可以看出，在沈阳市调查的八所学校中，62.5%的学校只有1～2块标准的排球场地，25.0%的学校有3～4快标准的场地。7块以上标准场地的学校一个都没有。在学校器材方面，大多数的学校只有10个以下，占50.0%。通过调查还发现学生用的排球已经有掉皮的现象，很多都是陈旧。以上调查的数据表明沈阳市中学排球场地设施明显不足，而场地器材的缺乏会大大减少学生对排球的喜爱，无法提供良好的场地设施，学生无法积极的参与，更加无法提高中学生的排球发展。

2.3沈阳市中学排球每学期竞赛的基本情况

学校参加的体育竞赛活动活动作为学校体育工作的重要组成，同时也是学校完成体育任务的途径之一。由表3结构可以看出，沈阳市八所学校当中在课外活动时间举行排球比赛的学校较少。通过比赛可以体现出学校对排球的重视程度，加大对排球运动的支持与热爱和经费的投入［1］。与此同时还能通过比赛提高学生的团队合作精神和顽强拼搏的毅力，做好有效的宣传，这样还能培养学生对排球运动的兴趣，丰富学校的课余生活，使更多的中学生参与到排球项目中来，形成终身的体育价值观。

2.4沈阳市中学体育教师的授课现状

课程是教育目标的直接手段和工具，是教育质量的首要环节。通过调查发现排球专项体育教师很少，受过专业在陪练更是极少，排球体育教师的执教能力，直接影响排球运动的发展，只有教师具有一定的能力才能满足学生对排球运动的欲望，才能增加学生对排球在兴趣，因此体育教师在能力至关重要［2］。

从表4可以看出，沈阳市中学体育教师在教学方面的重视情况，篮球教师占24.5%，排球教师只有11.0%，排球是一个需要技能水平较高的运动项目，没有良好的教学能力是无法做好中学排球发展的铺垫［3］，尤其是出于青少年蓬勃发展的中学生，缺少较好的排球教师，如何才能提高学生的兴趣，对中学生排球的发展也具有一定的影响。