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积极向上 乐观进取

2015-08-27关秀娟

甘肃教育 2015年14期
关键词:野火白居易春风

关秀娟

【关键词】 白居易;送别;野火;春风

【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463(2015)14—0087—01

在光辉灿烂的中国古代文学史上,有许多才华横溢、英气袭人的早熟诗人,他们锦心绣口,慧性灵根,出口成章,下笔成诗,把自己的非凡理想寄托于所描写的对象中,托物言志,借景抒情,若即若离,亦人亦物,言在此而意在彼,举类迩而见义远,表现出惊人的才智、高尚的情操和博大的胸襟。如白居易的《赋得古原草送别》

离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,睛翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

这是唐代大诗人白居易(772—846)十五六岁时的一首成名作。说起来,它还有一段饶有趣味的创作故事。

白居易十五六岁这一年,拿着自己写的一卷诗,从家乡跑到京城长安,求教当时诗坛的知名人物顾况。当时顾况是朝廷的官员,担任著作郎,很有名气。他一见眼前这位名不见经传的少年,破旧的衣帽、瘦弱的身体,便板起面孔:“你来这儿干什么?”白居易凑前一步,恭敬地递上诗稿:“我是来向您学诗的。我写了一卷诗,想请顾大人指教。”顾况并没有把这位毛头少年放在眼里,等到看见诗卷上的名字“居易”时,更是觉得可笑,他随口说道:“长安米贵,要‘居住下来,可很不容‘易呀,你还是回乡下去吧!”“我是在乡下住的,很快就回去。只是我写的诗,周围的乡亲们,甚至连老太婆都看过听过了,他们都提出过意见。听说顾大人是极有学问的人,想恳求您过过目。要是您忙,来不及全看,我可先背一首,请您听听。”白居易极认真地说道,接着就背起了这首五律《赋得古原草送别》。

这真是一首好诗!它深深地感动了大诗人顾况。当顾况听到“野火烧不尽,春风吹又生”时,不由自主地站起来,脸上显出和悦的颜色,他请白居易就坐,并紧紧拉住白居易的手说:“你能写出这么漂亮的诗,在京城里‘居住就不难了!”顾况终于收下了白居易这个学生,而白居易也“青出于蓝而胜于蓝”,在前辈诗人的指点下,成为中唐时代最有成就的诗人。

从全诗看,这是一首作者送友远去,看到原野茂盛的春草,因而深受感触而写下的五言律诗。诗题“赋得”,古代凡是按指定的题目作诗时,都加这两个字。

头两句“离离原上草,一岁一枯荣”,意思是说:多么茂盛的原上草啊,春荣秋枯,岁岁循环不已。“离离”,形容野草很深、很多的样子。“枯荣”,枯萎和繁茂。三、四句“野火烧不尽,春风吹又生”是全诗的核心。古原草的特性就是具有顽强的生命力,它是斩不尽锄不绝的,只要残存一点根须,来年会更青更长,很快蔓延原野。如果说这两旬是承“古原草”而重在写“草”,那么五、六句则继续写“古原草”而将重点落到“古原”上,以引出“送别”题意。“远芳侵古道,晴翠接荒城”。“远芳”,指远处的野草。“侵”是蔓延的意思。“晴翠”指的是阳光照在草地上,反射出一片翠绿的颜色。这两句的意思是说,晴空下,翠绿的野草连成一片,淹没古道,伸向远方,连接着荒凉的古城。“又送王孙去,萋萋满别情。”此用《楚辞·招隐士》“王孙游兮不归,芳草兮萋萋”之典故。“王孙”,本指封王者的子孙后代,这里指离家远游的朋友。“萋萋”,与“离离”相近,亦形容野草茂盛的样子。这最后两句的意思是说:今天,又在这原野上送别远游的朋友,那萋萋的春草似乎也饱含着依依惜别的离情。

白居易这首千古不朽的诗篇,其妙处就在于全诗紧紧扣住“古原草”来生发——先写眼前离离的草景,进而引出事物枯荣的哲理,最后抒发朋友萋萋的别情,让无边无垠的野草也来参加送行。这样,就将景、理、情三者极为自然、和谐地融合、统一在草的形象之中了。

最值得一提的是“野火烧不尽,春风吹又生”这两句千古绝唱。它借野火、春风的生动形象歌颂野草,赞美新生,揭示出事物“不尽”、“又生”的发展规律,表现了少年白居易积极向上、乐观进取的精神。给人以启示和鼓舞,实在是极为凝炼而深刻的哲理名言。就是在今天,对我们的青少年朋友仍是具有启迪作用的。

编辑:刘於诚

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