中考话题作文备考策略

李志高

【关键词】 话题作文；对策；命题

【中图分类号】 G633.34

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2015）14—0120—01

教师的教和学生的写未摆脱传统应试教育思想的束缚，未能发挥话题作文的优势，深受应试思想桎梏，话题作文教学改革走不出一个更人性化的思路。“套写作文”甚至出现了背诵作文来应试的怪胎。有不少学生与老师，还不能及时适应这种变化。教师在平时指导学生进行作文训练时，可能由于没有能够充分把握话题作文的命题特点，因此，在具体指导学生的作文时，自己的思想首先没有充分解放，以至于事倍功半；而学生由于长期在以往传统的“材料作文”训练套路的熏陶下，以至于在具体写作的时候，有不少学生仍然是采用过去的“材料作文”的写法，仍然没有摆脱“引—议—联—结”这种新八股的作文套式。即使有的学生能够突破束缚，由于没有真正把握话题作文的写作要旨，在完成写作的时候，出现“偷换话题”等投机取巧的做法。

一、审题全面准确

对于话题作文，首先是审题。 话题作文的审题包括审“话料”、审“话题”和审“要求”。话料就是话题材料，是命题人为了帮助考生更好地理解话题而采用的背景材料，它是话题的发源地，对考生来说，具有较强的引导作用。同时也是提出“话题”的媒介，划定了写作范围和思考对象，因此，它是审题的关键，必须反复认真阅读，深刻分析理解。既合乎材料，又合乎“话题”的文章内容，才能达到命题的要求。如果考生仅仅局限在材料提供的内容本身来写“话题”，或超出了“话题”限定的内容范围，考生写出的文章也会”背题”.

二、立意新颖别致

针对同一种材料，人们却能写出观点不一，各具色彩的文章。这就要求我们多角度地去思考，这样才能做到全面地认识问题，避免视角的片面性。惟有立意创新才有可能使文章变成妙文佳作。话题作文主要可从四个角度立意：横向、反向、延伸、类比。（1）横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。（2）反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。（3）延伸立意：就是在原材料已知内容的基础上，对原材料展开联想，进行恰当的推理、延伸。（4）类比立意：就是通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。

三、选材新颖别致

文章主题确定后，需要适当的材料来说明它，佐证它。材料是作文的基础，它不仅是形成观点的基础，而且还是表现主题、说明观点的支柱。材料要新鲜，新鲜的材料是获得高分的基础条件。 材料新鲜，是指在选材时，除了要注意材料的典型、真实外，还要力求选择新颖鲜活的材料。所谓“新”，就是材料能深刻反映主题，但不平庸、不落入俗套，要做到人无我有，人有我新。新鲜别致的材料，才能表现生动活泼的内容，才能吸引人，感动人，说服人。考试作文的题目、写作的范围、写作的中心，常常是规定好的，这时候如果不在选材上出新，就很容易写成千篇一律的东西。总是半夜有病妈妈背着送我上医院、老师牺牲休息时间给我补课、帮助孤寡老人打扫卫生等等。这是不注意取材的创新，思维局限在部分材料的框架中。要想材料的新颖可以从大处着眼，选择富有时代特征、洋溢时代生活气息的材料。

四、命题靓丽夺目

拟题时要紧紧围绕话题，尽量窄小、精美醒目，不要直接把话题当文题。话题作文中，话题就是内容范围，因此，它的文题要围绕话题，扣住话题。拟题时要精心构思，讲究艺术，紧扣话题，切合文意，适合选定的文体和储备的材料。考生如何在中考中打造一个最具才情，靓丽而不跑题的文章标题呢？⑴尽量窄小。直接以话题为标题，这种办法省事可靠，不会跑题。初中生写作特别是考场写作开口太大、贪多求全则会显得内容空泛、肤浅杂乱。⑵添加法。即在所给的话题前面或者后面加上适当的词语，这种拟题方法，一般在标题中恰如其分地加以动词，或在标题中明确地表明自己的观点、态度。 ⑶巧用修辞。实践证明：借助一定的修辞手法，如比喻、拟人、双关、借代、夸张、设问、引用等做标题，题目新颖夺目，出奇制胜。⑷借用标点符号和数学符号。标点符号属无声的语言，用之拟写文题，清新活泼，形象生动，往往给人留下广阔的思维空间。将数学符号引进标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。（5）反常法。即故意以不合常情、不合逻辑的说法做题目，发人之未发。

编辑：刘於诚