高考之后说教育

黄岳年，省级骨干教师、省优秀教师园丁奖获得者，中学高级教师。有《弱水书话》《弱水读书记》《书林疏叶》《风雅旧曾谙》等著述在海峡两岸印行。曾在《人物》《散文选刊》《江苏地方志》等处刊发文字，是海内外有影响的读书人。

高考前和同学们谈话，我说，读完了高中，我们应该接受的教育已经完成了。说应该，是指父母亲和社会对大家的义务完成了。同学们走上社会应对人生的素养也基本上完成了。一个合格的高中生，你让他去做坏事，他不会去做了，你不让他做好事，也基本上挡不住了。关于人生，一个高中生大体上已经有了正确的看法了。这当然是指大多数，少数的特别的另当别论。所以我要祝福大家，更要祝贺同学们。跟同学们聊了些技术性的话之后谈到了话题作文的事，我说，作文，就写好话吧。写了好话，说了好事，以后照着去做，就是个好人，好人会有好报，区区作文，何足道哉。笑声之后，有学生问关于好人的话题，我回答说，好人是社会的榜样，好人最主要的品质，就是善良、诚信、向上，你就写这些，作文会不好吗？

与此同时，我向亲友们、家长们转发出了这样的消息：

这两份名单你认识多少？第一份名单：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖。第二份名单：曹雪芹、胡雪岩、李渔、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。哪份名单上你认识的人多一些？答案：前者全是清朝科举状元，后者全是当时落第秀才。人生无限，谨以此文宽解所有的考生以及他们的父母。真正的考场其实从来就不在学校，敬请所有考生父母淡定！

高考结束，学校的一切恢复了正常。我还想继续前面的话题。要告诉同学们，人生如棋局局新，千古输赢下不完。在人生观的树立上，要从小开始，前些年我们说，计算机要从娃娃抓起，现在这个话可以休矣，因为不用抓，大家的手机都玩的呱呱叫。现在要说的，该是人生观要从娃娃培养起，幼儿园要这样，中小学也要这样。这不仅仅是课堂上书本上的事，更应该是行为上的事。不是讲行为艺术吗？学生的行为和习惯，才是最高的行为艺术。当然，这首先是正确人生观树立的需要。

和家长们聊天，高考后的家长还是很焦虑，为孩子，也为自己。我的看法是，考试已经过去，每一天都是新的。你着急，事情是这样。不着急，事情还是这样，或许还会更好。世界那么大，已经长大了的孩子，能没有一碗饭吃吗？

所以我们大可以不着急。高中之后，《诗经》《楚辞》的世界，老庄孔孟的思想，李白杜甫的词章，已经在孩子生命中扎下根来。北大陈平原教授曾说到过抗战中西南联大时的老照片给他的感动：一群衣衫褴褛的知识分子，器宇轩昂地屹立于天地间。这应当就是国人眼里北大人的形象。无论何时何地，那种浩然之气，那种精神魅力，那种充实人生，“为天地之心、为生民之命、为往圣绝学”的境界，才是我们为孩子为自己追寻的。让孩子有智慧有信仰，坚强，才是最重要的。因为信仰，选择坚守、选择理想，选择倾听内心的呼唤，就能拥有最饱满的人生。梁漱溟先生写过一本书《这个世界会好吗》，这个书名，以朴素的设问提出了人生的大问题。这个世界会好吗？事在人为，这个世界会更好，这就是一种信仰，也是一种信念。胸怀这个信念来规划人生，没有什么不好的。

说白了吧，我们忧虑的，无非是担心孩子们没有一个好前程。和百余年前相比，我们的国家、社会、生活，都不一样了。和建国初期相比，我们已经大不一样。就是和改革开放的初期相比，我们也好了许多许多。就国家社会的情况看，我们可以放心了。冬天都已经过去了，我们就生活在充满希望的时代里，所以我们大可以什么都不用怕。有谁过不下去吗？总体上看，好像没有。既然没有，那么怕什么？

说到底，孩子的焦虑，首先是父母在焦虑，老师在焦虑。我们这个发展中的社会，也还没有完全来得及从根源上消除这些焦虑，那么何妨从我们开始，把心态平和起来，把平和传递出去，目光再远一些，行为再从容些，从影响自己开始，影响孩子，影响社会，宽松些再宽松些，为那一个必然要到来的自由王国而开心地生活。

编辑：谢颖丽