试析媒介融合背景下的新闻受众特征

李嘉妮

（辽宁师范大学，辽宁 大连 116029）

一、前言

从古至今，媒体始终是人加强对社会了解的重要媒介。伴随着时代的发展和科学技术的不断进步，促进了各种各样新媒体的产生。新媒体在为人们进行服务的过程中能够更好地满足人们的需求，能够适应高速发展的社会经济的需要。然而在社会不断发展的过程中，传统的媒体还占据着不可替代的地位，这就要求在新媒体不断发展的过程中，需要能够与传统的媒体进行融合。因此，产生了媒介融合的背景，也使新闻受众产生了不同的特征。

二、新闻受众的广泛性

伴随着信息技术的不断发展，多角度和多层面的媒介界限开始进行淡化，甚至有消失的迹象出现，这是媒介融合的一个重要体现。在数字技术不断发展的今天，这种媒介融合的趋势有越来越明显的痕迹。在此发展形势的影响下，存在多种媒介的接触方法来供新闻受众进行选择，现如今，常见的媒介接触方法有互联网、智能手机、微信及微博等，这些方法使得人们进行新闻信息的获取更加方便和及时。然而这一切都是由于信息和数字技术的进步而产生的。作为一个高质量的平台，融合多种媒介传播的方式都可以在互联网上来进行，传统的新闻受众在这种情况下也逐渐使用互联网进行信息的获取，从这一方面来讲，我们可以认定，几乎全部使用信息技术的顾客都转变成了网络新闻信息的受众。［1］

媒介融合背景下，新闻受众呈现出广泛性的特征主要有三个方面的表现：首先，不断增加的新闻受众的数量和不断兴盛的移动传播。根据相关数据调查显示，到2013年底，我国拥有高达六亿的网民，运用智能手机进行网络搜索的人数将近四亿，同时具有百分之四十五的互联网普及率。其次，逐渐增加了农村的新闻受众。自2013年起，我国农村网民占我国总网民的一半以上，农村网民的增加有效弥补了农村接受信息速度和强度落后于城市的差距。最后，青少年和低学历人群加入到新闻受众的行列当中。伴随着智能手机和互联网技术的不断发展，据相关数据显示，我国的青少年网民在2013年底数量已经占总网民数量的百分之六十五，与此同时，大量的老年人也被网络吸引，成了新闻受众的一部分。［2］

三、新闻受众的自主性

新闻受众在传统的媒介当中呈现出分散性、无防护性等特点，在获取信息的过程中只能被动地接受，这是一种信息的单向传播。然而伴随着媒介融合的出现，这一现象和特点被进行了彻底的颠覆。在媒介融合的背景之下，新闻受众能够自主地选择想要了解的新闻知识，真正实现了新闻的双向传播，不再只是被动地接受新闻，同时还能够成为生产者和传播者来对新闻进行传播。

伴随着信息技术和网络的不断发展，我国的新闻受众在进行新闻获取和阅读的同时还能够将自身的见解和看法进行发布，在电视和广播等传统的媒介面前，还能够自主地参与到活动中来，新闻受众不再只是单纯的聆听着和观看者，同时还能成为参与者。在媒介融合的背景下，新闻受众能够自主地决定采取什么样的方式来进行信息的获取和实践，以及选择什么样的人来进行信息的分享等。［3］

四、新闻受众的思维多元化

伴随着信息技术的快速发展，给人们的工作和生活带来大量的信息，这些信息复杂而多样，同时具有碎片化的特点。受这些新闻信息的影响，人类的人生观和价值取向等开始发生转变。人们的选择开始变得多种多样同时具有差别性。新闻受众思维多元化的特点是媒介融合的产物。一方面，因为人们在社会生活当中都扮演着不同的角色，他们拥有不用的信仰、从事着不同的行业，因而会出现有差异的观点来对待同一新闻内容。媒介在不断融合的过程中将这些不同的观点和看法进行了放大；另一方面，新闻受众多元化发展的价值观。伴随着信息和网络技术的快速发展，人们在进行各种社会活动的过程中拥有了更多的传播手段，因而造成了新闻受众多元化发展的价值观的形成。人们思考某一现象和问题的过程中能够从多个角度来进行，这就促进人们将传统的思维模式和框架进行了打破，新的认知和理解随之产生。最后，在对事件和环境进行思考的过程中，新闻受众传统的观念被打破，人们能够对同一事件进行不同看法的发表，促进了人们独立见解和思维能力的形成。［4］

现阶段，多元化成为让你们追求利益和价值观时的重要体现，人们对同一事件的观点和看法产生了分层，突出的差距出现在社会舆论当中。由于多种限制的出现，导致传统的传播媒介当中是很难形成多元化的，相比之下，在媒介融合的背景下，人们能够畅所欲言，各自发表自身的想法和经历，促进了多元性的产生，从这个角度来讲，有效地提高了新闻受众的社会地位，社会大众在参与新闻事件发表意见的过程中，各抒己见，其中既有独特的观点和看法，也有一些偏激的言论，通过大家的讨论，能够有效地提高社会群众的素质，有助于全面素质的提高。

五、结论

信息和科学技术的不断发展，促进了我国传统的新闻受众接触新闻媒介方式方法的转变，这种转变，给人们的工作和生活带来了巨大的便利。传统的媒介与现代媒介进行融合是时代发展的需要，是社会进步的必然结果，这就奠定了媒介融合的基础，在媒介融合的背景下，新闻受众开始转变传统的接触媒介和接受信息的方法，并逐渐展现出广泛性、自主性和思维多样性的特点。

［1］ 陈珺.媒介融合背景下的中美高等新闻传播教育改革比较［D］.安徽大学，2010.

［2］ 梁潋之.媒介融合背景下我国传统媒体新闻编辑转型研究［D］.广西大学，2013.

［3］ 杜梦鹤.基于媒介融合背景下的新闻报道方式创新研究［J］.视听，2015，10（01）：79-80.

［4］ 任超.媒介融合背景下电视新闻评论节目的品牌塑造［D］.新疆大学，2012.

［5］ 陈慧慧.“三网融合”下的广播电视新闻内容生产研究［D］.华中科技大学，2012.