基于德鲁克自我分析理论的大学生职业选择

[提要]大学生在大学毕业时往往面临着各种选择困境，需要具有一定的自我分析和判断能力才能做好这次人生的重大选择。美国管理大师德鲁克的个人管理理论通过个人优势、做事方式、人生定位等三个维度的分析，能够为大学生的职业选择提供了重要的参照和准确的定位。

[关键词]德鲁克；大学生；个人管理；职业选择

[作者简介]伍婧超（1984-），女，工学硕士，华南理工大学学生工作处教师，研究方向为大学生思想政治工作。（广州 510640）

职业选择是大学生人生中的重要关口，面对多样性的选择，对于即将告别大学生涯的年轻大学生来说，的确不是一件容易的事情。站在人生的十字路口，大学生究竟怎样来选择通向未来之路？根据哪些依据做出的选择会比较经得住历史的考验？职业选择是否有一定的依据可循？美国管理宗师德鲁克的个人管理理论为大学生的职业选择提供了重要的选择维度，具有重要的实践意义。本文以德鲁克的个人管理理论为理论依据，对当今大学生职业选择提出一些建议。

一、大学生职业选择的困境

告别紧张的高中生活，自豪地踏入大学校园，这种兴奋似乎还没有褪去，四年的大学生活却匆匆地结束了，大学生们又来到了人生的十字路口，未来的漫长人生究竟怎么展开？究竟是考研升学、考公务员、进工厂，或者雄心勃勃地自主创业，他们又陷入了一片迷茫。

有些同学本来对继续读书深造并不感兴趣，但看见同学们都在忙忙碌碌地读书复习，于是也随大流，跟着汇入了考研大军。他们认为，不管未来的路怎么走，多拿几张文凭总不会是坏事。殊不知，并不是人人都适合去读研究生。

现在公务员炙手可热，一旦成功考上公务员，从此就端上了金饭碗，过上了高薪稳定的日子，还有可能在某一天当上领导干部。于是现在的毕业生很多人都参加过N次公务员考试，甚至成为考公务员专业户，毕业后什么工作都不干，一心要考取公务员。且不说考取公务员的难度，就算考上了，也不是人人都适合当公务员，或者说公务员未必是每个人的最佳选择。

在直接就业的大学生中，大部分又挤到国有大型企业或者国外跨国集团，私营企业、小微型企业则很难得到大学生的垂青，大部分都是实在没有办法的情况下才不得不选择。国有大型企业或国外跨国集团当然有其令人羡慕之处，但是大型组织分工精细、管理严密，个人成长空间有可能被局限，而在小微企业里，个人才华可以得到尽情发挥，个人能力也得到了全面的锻炼。

还有一些同学觉得所找工作不合心意，干脆回家当起了啃老族，当起了宅男宅女或职业网民，大学时期所学的一点点知识被一天天荒废，最后即使想出去做点事也力不从心。

当然也有个别学生毕业之前就胸有成竹，毕业后马上自己创业，虽然开始不见得能多成功，但经过一段时间的锻炼，不少人还是取得了成功。他们不但解决了自己的工作问题。而且还为他人就业创造了机会，为个人、社会创造了更大的财富。

总之，面对茫茫的未来，大多数同学都感觉茫然，不知道未来之路究竟怎么走。面对选择的困境，我们是否能够找到一定的理论来为茫然的大学生提供一定的指导？我们的大学生究竟要如何进行自我分析来找准自己的未来定位？管理大师德鲁克提供了一套比较科学的自我分析工具。

二、德鲁克的自我分析理论

彼得德鲁克（P.Drucker，1909-2005）是美国最著名的管理学宗师，被称为“管理大师的大师”，他一手创立了现代管理学，在个人管理、组织管理和社会管理等领域都提出了诸多的独创性理论。在个人管理领域，出版了著名的《卓有成效的管理者》，提出了知识经济中，成功属于那些善于自我管理的人。要实现自我管理，就必须对自己了如指掌，就要对自己进行全面的分析。在1999年5月出版的《21世纪的管理挑战》一书中，德鲁克中系统地提出了自我管理的理论，并将之归结为如下5个方面的基本问题：

①自己的长处有哪些？实现自我管理的第一步是分析自己的具有什么样的优势或长处。许多人认为了解自己，其实不然。要实行自己管理，就必须知道自己的长处。德鲁克认为，发现自身长处的唯一途径是反馈分析（FeedbackAnal-ysis）。每当你做出一个重大决定或者采取一项重大行动时，写下你预期将发生什么。9至12个月后，将实际结果与你的预期进行比较。只要持之以恒，这种简单的方法能在相当短的时间内（或许两三年）向你显示你的长处和短处。反馈分析给你行动上的启示是：首先，专注于你的长处；其次，不断改善你的长处，获得新技能；第三，发现你知识上的愚昧无知，并加以克服，而不是自欺欺人。纠正你的缺乏礼貌和妨碍你的效能和业绩的坏习惯。

②自己的做事方式是什么？德鲁克指出，如何做事是每个人的特性，它们同我们的优势一样是各不相同的。我们的学习或工作效率不仅仅取决于我们是否擅长某一学科，也取决于能否按照自己的行事方式去完成。德鲁克认为，通过考察一个人的学习习惯、收集信息的方式等细节来了解其个性。第一，从学习习惯来说，应考察适合自己的学习习惯，并将学到的知识加以应用。贝多芬就是善于用记笔记的方式来学习，利用草稿来帮助自己记忆，通过写作来学习各种新知识。第二，从收集信息的方式来看，应考察自己是善于倾听还是善于阅读，利用不同的方法来寻找和训练自己最能创造绩效的学习方式。德鲁克就是一个善于阅读之人，而有些人则从倾听中学到更多的知识。第三，从学习压力来说，有些人喜欢在压力下学习，他们喜欢在考试的指挥棒下被追赶着，从而激发出学习的动力，而有些人则喜欢在没有压力的条件下，悠然自得地学习。我们需要了解自己究竟是一个善于倾听的人还是一个善于阅读的人，还要了解自己是一个与人共事者还是独来独往者。德鲁克认为试图改变自己是不大可能获得成功的，应该努力改善自己的表现方式。例如德鲁克自己就是终生靠个人奋斗，不善加入任何组织而做出卓越贡献的。

③自己的价值观是什么？我们已经在上面分析了价值观对个人学习及其效率的影响。我们还要说明的是，价值观不是一个道德准则问题，而是一个“镜像检验”问题，即每天早晨你在镜子中希望看到什么类型的人。你的价值观念与一个组织的价值观念相冲突，那么，你在这个组织中工作要么遭受挫折，要么碌碌无为。有时一个人的价值观念与其长处之间存在冲突，但价值观念是最终的检验。

④自己的归属感在哪里？成功的事业不是靠计划实现的。一旦人们对机会有所准备，成功的事业就开始发展，因为他们知道自己的长处、自己的工作方法和自己的价值观念。知道一个人的归属是什么，这能使一个普通人变成一个成绩出众的人。因此我们必须找到自己的归属感。

⑤自己适合做什么？回答这个问题，必须处理好三个不同的要素，即社会形势需要什么？鉴于自己的长处，表现方式和价值观念，怎样才能对需要做的事做出最大贡献？最后，为了发挥影响，必须实现什么结果？由此得出的行动方针将是：做什么，在何处以及如何开始做，确立什么目标和最后期限。

三、大学生的职业选择原则

进入大学之时，大学生们还刚刚摆脱中学时候的稚气，在选择大学及专业时也还比较盲目。但经过大学四年的学习和锻炼，大学生们的世界观、价值观基本形成，自己的优势和长处逐渐显露，行事方式也逐渐凸显，因此大学毕业之时，大学生们应该认真地按照德鲁克的自我分析理论对自己进行一番认真的分析，以便找准自己的定位。为此，我们根据德鲁克的理论，认为大学生的职业选择应该遵循如下原则：

第一，选择能够发挥自身优势和长处的地方。经过大学四年的学习和锻炼，大学生们应该逐渐了解自己的优势和长处。中小学阶段因为忙于学习，基本上对自己缺乏充分的了解，大多数学生都是听从父母的安排。但到了大学阶段，随着年龄的增长和见识的增加，学生们逐渐知道了自己的兴趣和爱好、自己的优势和长处，于是不少人后悔自己选错了学校或专业。例如，有些人学着热门的金融、会计专业，但后来发现自己并不喜欢，也不擅长，于是毕业后改行。有些人学完时髦的计算机、自动化等专业，毕业后却毅然放弃，改学西方哲学之类的冷门专业。大学毕业之时，学生们应该认真反思自己在哪方面有优势，做什么是自己的擅长，不应该迷迷糊糊继续随大流，浑然不知自己的优势和长处，于是跟着大众考研或考公务员。

第二，选择符合自身的行事方式的地方。自己独特的行事方式，是个性的标签，很难被他人或环境改变。自己是善于倾听还是善于阅读？善于模仿还是善于创新？善于学习还是善于行动？是喜欢随群生活还是特立独行？我们可以对自己进行一番认真的分析，了解自己的行事方式，才能更加有效地完成各项工作，才能更快速地取得成功。比如有些学生动手能力强，喜欢动手摆弄，他们适合到实干企业，可偏偏随大流去考公务员，然后又不习惯对朝九晚五的刻板生活。有些人很有主见，喜欢特立独行，可偏偏挤进要求螺丝钉一样工作的大型企业里，最后让自己难受一生。了解自己的行事方式是人生成功的关键。

第三，选择能够实现自己的价值观的地方。大学生的世界观、价值观基本形成，要再改变不是一件容易的事情。要让自己今后的人生既愉快又成功，就必须了解自己的世界观、价值观。例如有些人认为读书和研究本身就是一件乐事，愿意为读书而读书，金钱、地位都难于与读书之乐相媲美，那么这种人就应该选择继续考研，在硕士、博士的道路上一路向前，并继续留在科研院所，可以一辈子快乐读书和研究。有些人对钱兴趣盎然，他们就可以选择经商。有些人对权力、地位看得较重，那么考公务员是一条捷径。人的价值观是多样性的，而且不一定有对错之分，在职业选择之时有必要选择价值观跟自己比较一致的职业或部门，这样更不容易导致价值观的冲突。

第四，选择能够找到自己归属感的地方。如果一个人不清楚自己属于哪里——合适的位置，那么他就会对自己应该做的事情毫无头绪，找不到正确的行为方向，无法达到预期的工作效果。天生我材必有用，但必须找对地方，“材”才真正成为“材”，否则就成为“柴”。怎样的位置才能体现自己的归属感呢？自己喜欢，个人能力能够胜任，而且可以创造出优异成绩的地方，就是自己的合适位置。有些人虽然身处他人看来特别羡慕的单位，但自己却找不到归属，于是始终觉得痛苦万分。自己觉得能够为之奋斗，并能够与大家和谐相处的地方基本上能够体现自己的价值，因此也就容易让自己感到自己就是所属单位的一份子，归属感也就油然而生。

第五，选择能够做出最大贡献的地方。做出贡献是每个人的期盼，也是自己能够在所属单位的价值体现。如果一个人在某部门始终默默无闻，不能做出自己应有的贡献，不但部门领导不满意，连自己也觉得很失败。卓越，要用成果、贡献来说话。选择职业时，不一定贪图公司大，贪图政府工作有面子，要反复衡量自己在哪里能够发挥长处，做出自己最大的贡献。有些人在“小庙”里干得得心应手，很快就茁壮成长，早早成为成功人士。有些人在政府机关、国家大型企业不但能够干好自己的本职工作，而且还游刃有余，因为大单位机会多，他们很快就位高权重。你在哪里能发挥优势，创造出优异的成绩，做出最大的贡献，你就属于哪里。

四、结语

大学生职业选择是人生的重大选择，就像诗人艾青所说，人生的道路虽然漫长，但紧要处只有几步，而职业选择就属于紧要的几步中。职业的选择虽然有点难，但按照管理大师德鲁克的自我分析理论，还是能够找到一定的规律和原则。人生的道路怎么选择，关键还是认清自己，对自己做透彻的分析。鞋子合不合脚，只有穿的人自己才知道。在职业的选择上，我的地盘我做主。

[责任编辑：邵猷芬]