初中政治教学中的情感教育

阿尔牛尔

摘 要：在初中政治教学中，情感教育作为不可缺少的环节融入各个年级的课堂之上。就情感教育在初中政治教学中的意义以及在教学过程中如何更好地渗透情感教育两方面进行探讨。

关键词：初中政治教育；情感教育；意义

情感教育以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展为主要目的，作为教育过程中的一部分，通过对学生的情绪以及情感进行培养，进而提升学生的社会情感品质，让他们对周围的生活环境和学习氛围产生积极的乐观心态，对其人格和个性的建立起到重要作用。

而初中阶段对于学生来说是一个承上启下的过渡期，是学生形成自己人生价值观的基础时期，在这个时间段对学生进行情感教育能很好地引导学生形成健康的生活态度和积极的社会情感，引导学生更好地适应社会，成为祖国社会主义现代化建设的可用之才。

一、情感教育在初中政治教学中的重要意义

初中政治教育在教学内容上主要偏向于传统的道德教育和基础的政治学知识原理，对于处在其青春期的学生来说是一门较为枯燥无趣的学科，并且就初中学生的理解水平来说，并不能完全理解书本上的观点概念，即使有些学生懂得了道德原则，在日常生活中也不能相应地遵守这些原则。所以在思想政治课教学过程中渗透情感教育有其重要意义，只有在向学生传授知识的同时有机地融入情感，创设一定的实际情境，让学生真实地感受到情感体验，在学习过程中和自己的主观感受结合起来，更好地树立信心和形成优良的品质。

二、将情感教育贯彻在初中政治教学中的主要措施

首先，教师应该身体力行，通过自己的行动去感染学生，为学生做出榜样，将情感教育变成一种潜移默化的影响过程。其次，在政治教材中，有效地发掘情感教育内容，让学生产生自主学习的动力。另外，在教学过程中还应该注重课后的实践部分，不仅要关注课堂，还要延伸到课外，保持情感教育的连贯性。最后，不断更新教学方式，使学生产生情感共鸣。在实际的教学过程中，培养学生良好的思想道德修养不能仅仅靠书本上的理论知识，在各阶段的教育过程中必须渗透情感教育，用心和学生沟通，通过潜移默化的影响培养学生的优秀品格及文化素养。

总之，我们要善于培养学生的积极情感，让学生产生积极的情感体验，在教学过程中注重以人为本，使得情感教育在政治课教学过程中发挥最大作用，更好地促进学生的全面发展。

参考文献：

[1]钱莹.浅析情感因素在思想政治教育中的作用[J].知识经济，2011（05）.

[2]曹军强.浅谈初中政治教学中如何渗透德育教育[J].现代阅读：教育版，2011（02）.

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