构建新型校园文化对大学生发展的影响及建议

郑 岩

（黑龙江大学 经济与工商管理学院，黑龙江哈尔滨150080）

一、新型校园文化的相关概述

校园文化随着校园的形成而产生，它是社会文化的重要组成部分之一，既可以作为社会文化在校园内的反映，也可以间接的引领社会文化的前进方向。校园文化是学校教育的必然产物，是一种特定的文化环境，在培养人才的过程中具有示范、导向与凝聚、扬弃与创造、约束与熏陶、平衡与协调等多方面的教育功能。新型校园文化作为现阶段高校传承历史精神、进行自主创新、适应社会发展的重要内容，产生于传统校园文化又有别于传统校园文化。

（一）新型校园文化的概念

新型校园文化的产生依托于学生、教师、校内管理人员，借助于新兴媒体软件、校园环境设施、师生行为表现、规章制度、校规校训得以传达。它是随着学校历史发展沉积下来的内在精髓，也是学校适应社会、自我完善、创新发展、不断进步的重要体现。新型校园文化是一所学校精神文明的支撑，也是学生和教师的行为规范准则。

（二）新型校园文化的内容

新型校园文化既包括传统校园文化中的物质性校园文化和精神性校园文化，又包含随社会进步产生的一系列新兴元素。

1.物质性校园文化。

物质性校园文化是校园文化的直观表现。它内容丰富，覆盖全面，由于可视性、可触性和可觉性使校园文化变得生动活泼。首先是地理环境，地理环境是指学校在城市中所处的位置及其周边地域。校园位置与校内人员自身的社会价值观密切相关。在校园建设过程中，必须保证校园与周边建筑风格或文化内涵相一致，使校园与大环境相辅相成。其次是校园内相关建筑，如教学楼和食堂等。校园景点的建设也是物质文化中不可忽视的一部分。美育心理研究认为，个体审美经验的过程，就是接受陶冶、培育的过程。

2.精神性校园文化。

精神性校园文化是校园文化的内在支撑。精神文化可以指代很多内容，如规章制度、校风校训、教风学风等。校园制度是学校正常运行的保障，它包含学校领导制度、教学管理制度及后勤保障制度等。制度最明显的特征是其约束力和强制性。因此公平合理的校内制度也会进一步促进学校公信力的形成，使学生对校园精神产生认同感。校风与校训则体现建校的理念，是学校历史文化的一种传承，正确地解读校风与校训可以增强学生的校园自信。校园精神文化可以看做是学校的价值观念体系，是学校发展的指路标。校园精神文化对学生的心理健康体系的形成具有重要意义。

3.校园文化传播。

校园文化传播是校园文化传承的“推动器”。它是校园文化的主要载体，同时也是校园文化价值实现的重要途径。校园文化只有在传播过程中才能被学生更好地接受和理解，也只有通过传播才能更有效地实现校园文化的价值。校园文化与校园文化传播是相辅相成的。在传播过程中校园文化所包含的价值观念、道德原则对大学生这些听教者进行有效地渗透，从而对其行为方式造成影响，进而实现校园文化价值的提升。大学生通过校园文化传播了解校园精神，同时在一定程度上塑造自身的文化价值和发展意识，共同构筑校园文化群体。

二、构建新型校园文化的意义

（一）推动高校发展，践行社会主义文化价值观

大学作为目前国家较高层次的院校级别，引领着教育的发展、影响着社会的进步。校园文化作为校园发展的载体，具有极其重要的任务。它不仅关系学校的前途与发展，也关系着社会的繁荣与进步。具有凝聚力的校园文化，是每个学校成立存在之根本。大力宣传校园文化的精神，能充分调动整体的思想积极性，增强使命感与责任感，深化对社会主义共同理想的理解与追寻，促进全校师生为建设学校以及自身更好的未来而共同努力。在校园文化潜移默化的影响中，学生能够互相学习，受到锻炼，同时，校园文化对于培养他们坚强的品格与提高道德素质有十分积极的引导作用。

（二）提高高校实力，继承弘扬传统精神

校园文化对高校自身的发展来说，起着不可替代的重要作用。第一，高校校园文化须要全校师生共同创造的财富，包括精神财富和物质财富。这种财富在无形中激励着全校师生为高校进步作出自己的贡献，充分体现了高校的凝聚力与实力。第二，在竞争日益激烈的高校之间，校园文化的构建会为校园提供创意发展的动力。充分发展校园文化可以进一步提高教育质量，促进高校教学水平提高。第三，校园文化的多元化及丰富性，可以帮助打造高校品牌，使各项事业健康发展。

（三）为大学生全面发展打下基础

1.校园文化对个人发展有强大的促进作用。

大学生思想比较活跃，面对多文化价值选择趋势，心理上很容易受到波动，其世界观、价值观、道德观正处于形成阶段。物质文化方面，高校的信息设备、科研教学设备，为高校师生的教学与学习提供了优越的物质条件，从而促进了教学科研与学习成果的顺利进行。精神文化方面，校园精神是一个学校存在之根本，经过了一代又一代的实践与传承，不仅会在精神层面影响师生，也会在行为方面产生规范的作用。制度方面，制度是保障高校正常生活的必备武器，同时有利于帮助广大师生建立正确的价值观与荣辱观。校园文化的每个方面都凭借着独特的优势与不同的作用，影响着在校的师生，大力发展校园文化，对高校的健康发展有着极其重要的意义。

2.校园文化活动能全面塑造人格，提升综合素质。

随着社会的高速发展，精神需求已经成为人们迫切的需求。校园文化的构建可以很大程度地满足广大师生的精神需求，丰富有意义的校园文化活动不仅在校园中形成良好的人际氛围，还能提高包括道德品质、专业素质等综合素质。在竞争日益激烈的人才市场中，不仅要有专业的知识，多方面素质的综合发展才是立于不败之地的根本。

三、对于构建新型校园文化的建议

（一）校规校纪为校园文化保驾护航

校规校纪的制定对于校园文化的持续健康发展起到重要的保障作用。无论怎样的组织群体，首先都要有一个明确的制度来约束。在大学校园中，公正的奖惩机制是不可或缺的一部分。校园文化建设的主体是学生，如果学生处在一个混乱、有失公平的环境中，校园文化建设很难进行，更加难以形成和谐、文明的文化氛围。相反，一个公正有序的校园制度，可以帮助建设校园文化。

（二）社团组织为校园文化增色添彩

社团组织是校园文化传播和提升的“集中营”。文化是一种渗透在日常生活中，看不见却感受得到的精神层面的东西，所有或大或小的群体都会形成一种独特的文化。而各个不同群体之间的交流沟通也会对彼此产生影响。因此，对各种学生群体的文化建设也尤为重要。同时，利用这些学生群体的影响和宣传作用，也可以为校园文化建设作出部分贡献。通过开设一些有趣、吸引人的社团来吸引在校大学生积极参与校园文化建设。

（三）强化宣传促校园文化稳健发展

加大宣传力度对于校园文化的和谐稳健发展具有积极的推进意义。校园内的建筑物、景观、植物、标志物等，都可以反映出学校的文化。学校可以在这些地点做出别致的文化宣传内容。学生在每天的日常生活中都会接触到这些，自然而然地就融入到学校的文化氛围中。同时，在人流集中的地方挂一些条幅、宣传单、海报等，与那些建筑物等可以起到同效作用。另外，学校可以举办一些比赛，或者制作一些视频等，来进行文化宣传。

（四）利用新媒体构建新型校园文化

新媒体的使用对构建新型校园文化具有很大帮助。它作为大学生熟悉并喜爱的工具之一，取其精华即适合融入新型校园文化之中。新型校园文化应该适应当代大学生的心智，更多融入充满现代气息的元素。在新媒体信息时代，学校也应该紧跟时代步伐，通过新媒体进行创新型的文化传播。例如承载于手机与网络的微信、微博等平台，都可以加以利用。此外，校园文化建设的推动对象不仅仅是学生，而更应该是既作为参与者又担任引导者的老师。学生的“三观”往往是由老师和父母的言传身教加之外界环境的影响树立起来的。新媒体的使用不仅能解决师生之间课上沟通有限的缺陷，还能增进师生感情，活跃校园氛围，促进校园文化和谐稳健发展。