把岁月雕刻成一朵玫瑰

把岁月雕刻成一朵玫瑰

专栏 种子教师

本期栏主 张秀明

ZHANG XIUMING

福建省闽清县东桥镇

中心小学语文教师

教育主张：教师自身必须尽快成长，和孩子们一起徜徉在书海中，吻醒经典，唤醒生命。

只做自己

一位不到三十岁的同事感慨：“我已经看到了自己今后三十年的生活是怎样的！说得再直白些，这辈子就这样了！”不知道多少老师有过这种感慨，是无奈，是悲凉，还是认命？四年前的我也曾这样想过：改作业，有空辅导几个“后进生”，上班，下班，出去玩玩……过着复印机式的生活。“信念，信仰，追求，品质，卓越……”这些词汇在字典里安静地待着，它们不知道我是谁，我不知道它们为何物，更不知道有朝一日它们会闯进我的生活，会在我的生命里留下烙印。从2010年7月开始，我在悄悄改变着自己，也在悄悄改变着我的教室。就在那一年，有个词跃入了我的视野，并且迅速锲入我的生命，它就是——“新教育”。从那年开始，我悄悄润泽教室里的每一个生命，用心呵护每一个美好的日子。

这是镇上悦来客栈的老板娘告诉我的，悦来客栈的老板娘说，自从许春花的娃娃在黄葛树下被人抱走后，她就变得疯疯癫癫的了，不管刮风下雨，她都抱着洋娃娃在树下逗着、哄着。

精心雕刻

德国著名哲学家尼采说：“每个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。”接触“新教育”，我学会如何用心雕刻每一天，事情虽越来越多，但是幸福感也越来越强。

创建班级文化。2014年，我教一年级，我从暑假开始筹备：为班级取名，设计班徽，设计胸牌，设计“阅读存折”。 “竹”是“梅兰竹菊”四大君子之一，不断向上生长，用来比喻孩子们虚心好学，多好的喻意呀！所以我把一二三年级叫“笋芽儿”，四五六年级叫“青青竹”，我为这个有生命、有活力的“班名”欣喜万分！

“阅读存折”是为学生设计制作的阅读记录本，分“亲子共读”与“自由阅读”两种方式，每个孩子都有一本属于自己的“阅读存折”，一个学期过去了，有的孩子用了三本存折！期末庆典时，我给阅读100本以上的孩子颁发“阅读之星”奖状，两百本以上的就是“阅读达人”。

管理一个班级就像烹饪一道菜，如果用心煮，色香味俱全，煮的人很幸福——因为那是作品，吃的人也很幸福——因为食物里有浓浓的爱。

班级赠书。9月12日，我召开了第一次家长会，介绍了班级文化，我向家长们推荐了购书网站，发了“阅读存折”，很多家长立刻行动起来。家长们纷纷告诉我：“孩子们很爱听故事，一个晚上讲五六个！听过了还想再听！有的时候一个故事要听好几遍！”我高兴地说：“正常！正常！要满足孩子正当的要求！”

还没一个月，有的孩子的阅读量就超过100本了，以这样的速度发展，家长们买书的速度肯定跟不上孩子阅读的速度。于是我大胆在班级号召捐书，不要求数量，自愿即可。发出消息的第一天，就有三个家长捐书了，我立刻拍照在班级群中表扬，很有轰动效应，第二天又有好几个家长捐赠。我不仅公布捐书家长的孩子名字，还公布书名和数量，细心的家长会留意不捐重复的书籍。有些妈妈看着公布的名字越来越多，“着急”地解释：“张老师，我的书下周捐，我已经在网上下单了！”

可爱的许俊杰小朋友回家这样“哄骗”大人：“妈妈，你想不想当个小气鬼妈妈？如果不想，就要给我的班级捐书，否则就是小气鬼妈妈！”我听了哈哈大笑。“

润泽生命

与黎明共舞。曾经的我像个农民，日出而作，日落而息。如今的我同样“种着田”，但我想做“袁隆平”，在教室里有所创造，每天都努力地把最美好的事物带给孩子们，让每一个平凡的日子都是特殊的日子。我带着孩子们在晨诵诗中与“黎明共舞”，在共读中向着明亮那方，在开学典礼中朝向卓越，在期末庆典中快乐成长。

一年了，我们诵读了七十几首诗歌，讲了四十几个绘本故事，我们的日子是多么的美妙。

开学了，我的第一首晨诵诗是：

新新的课本，放在新新的书包里。

新新的叶子，长在新新的树枝上。

新新的太阳，照着新新的天空。

我在上第一课《a o e》看图说话时，有个孩子说：新新的荷叶长在新新的小河里。”马上有个孩子学着说：“新新的小女孩唱着新新的歌。”你看，晨诵经常会带来这样美妙的效果。

要学写汉字了，我带着孩子们诵读《写字很有用》，孩子们边读边露出了会心的微笑，这样的晨诵是不是就如著名作家沈从文说的那样呢——于清晨极静之时，听到鸟鸣，令人不敢堕落。

尽享午间共读。幸福是可以创造的！美好的日子是需要用心经营的！我今年新接手的班级“诞生”了“故事妈妈”。在家长会上，我告诉“笋妈妈”们：“一天一个故事，一个星期5个，20个星期就100个，两个学期就会听200个故事，如果你在家里还讲故事，那你的孩子一年就会听好几百个故事。两年后最多的孩子就会听一千多个故事。我们的孩子是不是额外收获了很多？我们还有很多的留守儿童，爸爸妈妈不在身边，没人给孩子讲故事，所以希望妈妈们大公无私一点，到我们的学校来讲，让所有的孩子都能听上故事，让所有的孩子都有一个美好的童年。”

在我的鼓励下，有四个妈妈报名做“故事妈妈”，于是，我们班加上我一共有五个“故事妈妈”，每天中午13:10开始讲故事，从周一到周五，每人一天，每星期一次。

朝向卓越

著名电视节目主持人杨澜说：“或许有人会阻碍你成功，但没有人会阻碍你成长；你可以不成功，但你不可以不成长。”从2010年7月到2013年7月，是我真正成长的时期，改变自己，才能更好地改变学生。

新教育发起人朱永新老师说：“一个人的阅读史就是一个人的精神发育史。”我的改变就是从阅读开始的。这几年，我花了大把的时间在读书，教室里的事一点都没有少做，反而做得更多了，因为读书让我学会了如何经营一间小小的教室。这几年，让我明白了一句话：“只要努力，就会有收获；只要行动，就会遇到属于自己的庆典。”我愿意努力开出一朵花来，用心把岁月雕刻成一朵玫瑰。

我幸福，因为我是一名新教育的种子；我幸福，因为我每天都在用心播撒美好的种子！