新形势下加强来华留学教育管理工作的思考

冯俊杰辽宁师范大学

新形势下加强来华留学教育管理工作的思考

冯俊杰
辽宁师范大学

摘要：随着经济全球化进程的加快和我国高等教育国际化水平的不断提高,越来越多的国际留学生选择来我国留学,来华留学生教育已日益成为我国高等教育体系中的重要组成部分，各个高校面对的教育管理工作将会变得更为棘手。因此，各高校应该结合当下形式，加强学校的来华留学教育管理工作。本文主要论述了新形势下高校来华留学教育管理工作将会面临的问题，并针对这些问题提出了相关的解决对策。

关键词：新形势；高校；来华留学；问题；现状；思考

一、新形势下高校来华留学教育管理工作面临的主要问题

我国留学教育相对于发达国家存在总体规模较小、学历层次偏低、专业结构不均衡、管理和培养质量与我国学生差异较大等方面的问题。

1、学历生专业分布和来华留学生在高校间的数量分布不均衡

大部分来华留学生以汉语学习为主，且多为培训类学生，非语言专业和学历生的比例很低。学历留学生以本科学历为主，学历生中的硕士、博士研究生数量所占规模较小；从专业结构上看，学历生专业过于集中，主要为文学和医学专业。近几年，来华留学生中出现了学习理工、医学、农学、经济、管理、人文、艺术等专业人数上升的趋势；留学生在高校间的数量分布明显不均衡，专业特色强、对外汉语教育开展的较早、知名度高、有地区优势的高校无疑最受欢迎。

2、高校教育管理体制存在问题

外国留学生是一个特殊的群体，留学生管理工作是一项重要的外事工作。新时期的留学生教育已从单纯的学籍、生活管理延伸到心理指导、环境适应、安全教育、法律法规等方面的教育。当前，社会服务体系尚不完善、社会环境复杂、来华留学生规模快速增长的形势对接收留学生的院校的管理上提出了很大的挑战。

高校来华留学教育管理体制存在问题主要体现在以下几个方面，一是教育管理工作表面化；二是管理者工作效率不高；三是教育管理方法存在缺陷；四是教育管理工作者的管理方法不能适应社会发展；五是留学生对高校的教育管理工作并不认可。本文主要从教育管理工作表面化、高校学生对高校的教育管理工作并不认可三个方面进行论述。

大部分高校教育管理工作还处于表面阶段，高校所指定的管理内容较为复杂，致使教师对留学生进行特殊化管理，这样不利于留学生融入中国的大学生活，还给留管干部带来了多余的工作量，不利于学校的教育管理工作开展。

大部分留学生由于各自文化背景不同的原因，对于我国高校的教育管理工作并不认可。加之，某些高校缺乏管理原则，留管人员对学生的诉求更时做不到耐心解答，这让留学生对高校管理工作更加厌烦。

二、新形势下如何提高来华留学教育管理工作质量的相关对策

1、完善现有的教育组织机构

我国高校在不断地改革中，来华留学教育管理工作方面也有了长足的进步。但是随着我国经济不断发展，越来越多的外国文化涌入中国，这对我国的高校教育管理工作有一定的冲击。因此，为了解决新形势下我国高校教育管理工作中的问题，各高校应该完善现有的教育组织机构。例如：高校可以设置专门的教育管理工作负责小组，该小组不能由高校教师组成，应该由高校的管理层、教师、留学生代表共同管理，这样有利于管理小组发现教育管理工作中的问题；由留学生参与教育管理工作，能够让高校更加直观地了解留学生的意见，有利于高校进一步完善教育管理工作体系。

2、完善现有的教育管理制度，发展来华留学特色教育

各高校相继制订了教学管理规定、生活管理规定、住宿管理规定等一系列的规章制度管理，并能根据新形势下的新问题不断完善现有的教育管理制度。多招收非语言专业留学生和学历留学生，在保持原有专业质量的基础上，发展来华留学特色教育，如在医学、金融、理工科等领域多开设些特色专业,以吸引更多来华留学生。

3、加强高校教师队伍建设

要想从根本解决我国来华留学生的教育管理问题，还需要对我国高校的教师队伍进行建设，以此提升教育管理的工作质量。就目前的情况而言，我国某些高校由于学校分数线限制较低，学生生源质量并不合格，这就需要该高校重视学校学风地建设，改变这种不良的情况；与此同时，高校在选择相关教师进行教育管理工作时，应该选自身素质高、管理能力较强、无不良嗜好的教师，这样才能给学生树立榜样作用，才能领导学生走向正轨。

4、及时了解学生动态，做到发现问题立即解决

各班级应设立班主任，班主任应该经常与授课教师了解留学生的上课及出勤情况；经常与留学生交流谈心，努力做到发现问题立即解决。对于从事高校教育管理工作的教师，高校还应该完善现有的教师行为考察制度，对教师进行严格要求，并对教师日常行为进行量化评比。同时，让更多的学生参与评比过程，这样有利于评比结果趋向真实，有利于学校了解教育管理工作教师的真实能力，从而从根本上提高高校教育管理工作质量。加强高校高校教师队伍建设，有利于学生综合素质地提高。

5、积极推动趋同管理，建立留学生辅导员制度

高校应建立留学生辅导工作制度，在学业、思想、活动、安全、签证居留及住宿管理等方面为留学生提供服务和帮助，切实承担起留学生的各项管理和服务职能，建立并完善归口单位、院系互联互通的突发事件应对机制，培养一支业务熟练、认真负责的留学生工作队伍。

6、利用网络技术手段进行教育管理

我国的网络技术日趋完善，各个高校在教学过程中也都引入了网络技术。网络技术地普及可以让我国高校在教育管理工作中更加得心应手。例如：各个高校可以根据自己学校的实际情况，引入相关数据管理系统，这能尽快现实我国高校留学生的信息化管理；数据系统主要记录学生个人信息、学籍信息、学习成绩、惩罚与奖励等相关记录，这种数字化管理可以提高高校教育管理的工作效率，同时有助于我国高校与国际高校相接轨，提升高校教育管理工作的质量。

7、有效加强联系沟通，做好留学生校友工作

成立留学生校友联络办公室，加强与校友工作办公室沟通协作，切实提升留学生校友工作水平，培育“知华友华、助华建华”人士。积极挖掘留学生校友资源，加强沟通联系，发挥他们“讲述中国故事、传播中国声音”的独特作用。

综上所述，留学生教育教学工作是一项复杂而烦琐的工作，既有很大的发展空间，又存在诸多问题。只要我们在今后的工作中深入研究和探索，正视高校本身面临的教育管理工作问题，建立一套行之有效的留学生教学和管理体系，将会全面推动我国来华留学生教育事业健康持续地发展。