第22届世界女排大奖赛总决赛中国女排技术统计分析

邓 龙

(安庆师范学院 体育学院，安徽 安庆 246133)

第22届世界女排大奖赛总决赛中国女排技术统计分析

邓 龙

(安庆师范学院 体育学院，安徽 安庆 246133)

对2014年第22届世界女排大奖赛总决赛中国女排比赛的各项技术数据进行统计学分析，研究结果表明：中国女排在身体素质上具有一定的身高、扣球高度和拦网高度优势，但是年龄偏小，普遍年轻化，经验不够；在扣球得分率和拦网得分率方面不如对手；在发球得分率方面与对手基本持平，表现一般；在防守方面与世界强队还存在一定的差距，尤其与技术全面的巴西和日本女排相比差距明显。

第22届世界女排大奖赛；中国女排；技术统计分析

第22届世界女排大奖赛总决赛于2014年8月24日在日本东京落下帷幕，最终巴西队加冕大奖赛十冠王，日本队、俄罗斯队和土耳其队分别获得第2、3、4名，中国队以2胜3负的成绩排名第5，比利时获得第6名。虽然成绩上不如2013年大奖赛摘得的亚军，但本届比赛的过程以及涌现出来的诸多亮点，还是让国人有理由期待两年后的里约奥运会。当然，队伍中也存在诸多的问题，还有待下一阶段在训练中继续提高和解决。因此，本课题通过对第22届世界女排大奖赛总决赛中国女排对俄罗斯队、巴西队、土耳其队、比利时队和日本队的5场20局比赛的数据进行统计，分析中国女排与世界女排强队之间的优势与差距，为中国女排今后的训练和比赛提供理论参考。

1 中国女排与对手身体条件的比较分析

对第22届世界女排大奖赛各队各项身体素质进行统计，具体如表1所示。由表1知，巴西女排和中国女排分别是所有参赛队伍中年龄最大和最小的球队，说明中国女排整体趋于年轻化。在身高方面，中国女排平均身高为186 cm，这在所有参赛队伍中，并不占有绝对优势，但在扣球高度和拦网高度方面分别达到310 cm和300 cm，都排在所有参赛队伍的首位，可见，国家队女排在选材上比较注重身体条件指标，这符合当今世界排坛发展趋势。

表1 第22届世界女排大奖赛各队各项身体素质统计

2 中国女排与对手单项技术对比分析

2.1 扣球技术对比分析

扣球得分的能力是衡量一支队伍网上实力的重要依据。通过对本届世界女排大奖赛总决赛中国队与对阵双方扣球技术的统计结果(表2)分析表明，虽然在此次大奖赛上，中国选手刘晓彤在最佳主攻榜上以154扣71中，20次失误拿到63分，效率达到46.1%，高居扣球榜榜首。但具有绝对扣球高度优势的中国队在扣球总次数多于对手情况下，扣球得分率仍然比对手低2.1个百分点，尤其在对阵巴西、土耳其和日本3队中分别低于对手13.5，4.2和5.6个百分点，说明中国女排在扣球技术环节整体还远不如对手，只是超于首次进入总决赛的比利时队9.3个百分点，对阵俄罗斯也只有微弱的0.7个百分点优势。究其原因，中国女排整体扣球质量不高，虽然总决赛多以替补阵容参赛练兵，但是着眼未来，中国女排仍然要继续坚持以往自己擅长的快速多变战术，还要有所创新与发展。因此，中国女排在今后加强训练的同时，更要注重主攻手的培养。

表2 第22届世界女排大奖赛总决赛中国队与对阵双方扣球技术统计

2.2 拦网技术对比分析

拦网既能限制对手进攻，也是得分的重要手段之一。表3为此次总决赛拦网技术的统计结果。可见，中国队和对手在拦网总次数上均为270次，然而拦网得分率却比对手低了3.7个百分点。在对阵巴西、俄罗斯和日本3队中分别低于对手7.6，11.8和8.9个百分比，只比土耳其和比利时两队分别高出2.3和2.9个百分点。说明中国女排在拦网得分能力上远不如传统强队，就连身高最低的日本队拦网能力也明显强于身高占绝对优势的中国队，进而暴露了中国女排在拦网细节方面存在诸多问题。在拦网效率方面只是以微弱优势略好于土耳其队和比利时队。因此，中国女排应在平时训练时有针对性地强化细节训练，提高拦网技术环节，增强网上实力，同时也要加强处理关键球时的心理训练。

表3 第22届世界女排大奖赛总决赛中国队与对阵双方拦网技术统计

2.3 发球技术对比分析

发球是比赛的开始，也是进攻的开始。由表4知，中国队在发球总次数和发球效率方面基本持平，均为5.9%，没有明显差距。在发球这一环节，中国队发球得分率分别低于巴西队、土耳其队和日本队0.8，0.7和8个百分点，分别高于俄罗斯和比利时6.2和0.2个百分点。纵观整个总决赛比赛，中国女排虽然以练兵为主，多以替补阵容参赛，中国女排小将袁心玥发球也极具特点，刘晓彤大力跳发也极具威力，但是球队整体发球得分率不高。因此，中国女排在以后的训练中应在减少本身失误的同时，有针对性的提高发球攻击性，进而提高其得分率。

表4 第22届世界女排大奖赛总决赛中国队与对阵双方发球技术统计

2.4 防守能力对比分析

由表5知，在单项技术最佳防守榜上，中国队只有接应曾春雷位列第5名，每局效率为2.25。说明中国女排除了接应位置防守能力较强，其他位置防守技术普遍较差，漏洞较多，自由人技术也有待加强。而日本女排自由人佐野优子以出色的防守位居最佳防守，同时成为最佳自由人，分量最重的MVP也被其囊括，这也是日本女排进入4强的关键因素。纵观5场总决赛，中国女排在和巴西、日本等技术全面的球队相比，队员们在一传、防守、串联、反击上都有着较大的差距，个人基本功还需进一步提高。只有保障了一传和防守环节，中国女排的传统快变打法才能得以实现。建议中国女排多加强这些基本功练习，提高小球处理能力和一传到位率，建立健全的防守体系。

表5 2014年世界女排大奖赛单项技术统计防守得分情况一览表

3 结论与建议

1)虽然此次比赛，主帅郎平多以练兵为主，主要磨练替补阵容，但是队员过于年轻化，因此，建议要注重以老带新，增加年轻队员大赛经验。

2)中国女排网上实力远不如对手，面对技术全面的巴西和日本女排，中国女排应加强进攻和拦网各环节的协调训练。一方面提高攻手队员扣球的成功率，减少失误；另一方面提高防守队员拦网的判断能力以及脚步移动和运用拦网技术配合的能力，进而提高网上实力。

3)发球方面，中国女排整体有待提高。虽然在某些场次有个别队员发球效果相对较好，但大部分中国女排队员的发球效果不尽人意。建议中国女排今后在加强个人发球训练的同时，注意球队整体发球体系的建立，以便进一步提高全队整体发球的效果，提高发球攻击性，减少失误率。

4)本次比赛中，中国女排队员防守的效果整体不够理想。除了接应队员曾春雷防守基本不失位外，其他队员的防守都出现过较大的漏洞。一方面体现在队员防守的基本功不够扎实，另一方面则反映出中国女排有些队员缺少顽强拼博、每球必争的精神。建议中国女排从技术的每一个细节做起，加强基本功的训练，提高关键球处理能力。同时要摆正自身位置，认清与世界强队的差距，脚踏实地、实实在在地提高球队的防守水平。

[1]徐忠,闫斌.2010年中外女排身体特征诸因素的对比分析[J].吉林体育学院学报,2011(4):50-52.

[2]吕斌.伦敦奥运会女排比赛四强主动得、失分的统计与分析[J].安庆师范学院学报(自然科学版),2013,19(1):98-100.

[3]邓龙.2010年世界女排大奖赛总决赛中国女排失利原因探析[J].商丘师范学院学报,2011(6):105-108.

[4]曾黎,彭春兰.第16届亚运会女排比赛技术统计分析[J].湖南人文科技学院学报,2011(3):108-111.

[5]杨江明,柯育平,林永涛.我国青年男排运用防守技术中非正规动作的研究[J].北京体育大学学报,2012(12):122-125.

Statistical Analysis of Chinese Women Volleyball Team in the 22nd FIVB World Grand Prix Finals

DENG Long

( Physical Education College, Anqing Teachers College, Anqing 246133, China )

Through the statistical data analysis of the various volleyball techniques applied by Chinese women volleyball team in the 22nd FIVB World Grand Prix Finals in 2014, it turns out that Chinese women volleyball team members have advantages in physical qualities, such as height, smash height, block height, etc. but are relatively too young to be experienced. Generally speaking, they are inferior to the opponents in smash and block scoring rates, performing no better than the opponents in serve scoring rate. There exists certain gap between them and world powerful teams in defense, especially, compared with all-round Brazilian and Japanese volleyball teams.

The 22nd world grand prix women′s volleyball, Chinese women′s volleyball team, statistic analysis

2015-03-11

安徽省体育局体育社会科学研究课题(ASS2014322)。

邓龙，男，安徽长丰人，硕士，安庆师范学院体育学院副教授，研究方向为体育教育训练学。

时间：2016-1-5 13:01 网络出版地址：http://www.cnki.net/kcms/detail/34.1150.N.20160105.1301.024.html

G842

A

1007-4260(2015)04-0096-04

10.13757/j.cnki.cn34-1150/n.2015.04.024