从结构潜势角度看医学类雅思语篇

薛心华

摘要：医药健康类语篇在雅思阅读考试中占的比重较大，难度较高。为了使学生能够更快更准地熟悉和把握此类体裁的阅读文章，本文以Hasan教授的语篇体裁结构潜势理论为指导，从语篇结构分析的角度出发，用归纳法来总结医学类雅思阅读语篇的体裁结构潜势。通过对医学类雅思阅读语篇的结构潜势模型进行构建，把体裁结构潜势理念引入英语教学，从而达到理论研究与教学实践相互促进的目的。

关键词：潜势；体裁结构；雅思阅读语篇；医学类语篇

中图分类号：H05文献标志码：A文章编号：10017836（2015）06012203

引言

医学类语篇在整个雅思阅读考试中是出现频率最高、专业性最强、最难于理解的一类篇章。它们在雅思阅读语料库中也是占比最大的。据统计，在《国际雅思阅读真题题源》丛书中共收录文章122篇，医药健康类有15篇[1]，占比12.3%；在剑桥大学外语考试部授权出版的《Cambridge IELTS》系列真题丛书中共收录阅读文章108篇，医学类有14篇，占比13%。所以，为了更好地理解雅思阅读语篇的结构特点，帮助师生提高教学效率，本文将以系统功能语言学家Hasan的语篇体裁结构潜势理论为指导，探讨雅思阅读文章中医学类语篇的结构特点，分析并总结出这一特定类别语篇的体裁结构潜势。

语篇体裁结构潜势研究属于语篇分析的一种方式。每一类语篇都有其语篇体裁结构潜势[2]。单就语篇体裁结构的分析而言，这一分析可以帮助学生熟悉特定语篇体裁的纲要式结构，了解这类语篇典型的构建方式[3]，并以此指导学生的理解过程。掌握医学类雅思阅读语篇的体裁结构潜势，有助于提高学生对雅思阅读文章的理解能力，从而在考试中取得更加理想的成绩。

1语篇结构潜势研究的理论基础

语篇体裁结构潜势研究属于语篇分析的一种方式。无论是Hasan的语篇体裁结构潜势理论，还是Martin的纲要式结构理论[4]，在本质上都是要从语篇分析的角度来确立语篇体裁的宏观结构。Hasan教授是一位系统功能语言学家，他对语篇体裁进行的研究为其他学者开启了思路，奠定了研究的理论基础。Hasan认为，语篇体裁结构潜势是对某一类特定体裁范围内所有语篇结构的总体描述，也是某个体裁在其意义结构上所具有的可能性[5]。因此，语篇体裁结构潜势体现的是一类语篇在语义层面上的结构相似性，它概括了特定类别语篇中可能出现的所有结构模式。如果要使一个体裁结构潜势能够真正代表一种语篇体裁的所有结构可能性，那么它应该包含以下内容：（1）必要成分，（2）选择性成分，（3）成分出现的顺序，（4）成分出现的重复率。其中，必要成分是定义语篇体裁的关键，也就是说，只有一篇文章具备了某个体裁结构潜势中所有的必要成分时，才会被认定为该语篇体裁中的一员。而选择性成分的存在与否都不会影响到语篇的体裁地位。所以说，必要成分代表语篇体裁中的恒定因素，选择性成分则代表了语篇体裁中的变化可能。

2语料收集与研究过程

研究对象来源于剑桥大学外语考试中心在中国大陆地区官方许可出版的《Cambridge IELTS》系列真题丛书1—9册，在这个由108篇文章构成的语料库里，作者把医学健康类语篇挑选了出来，总计有14篇。然后采取归纳法作为研究方法，在对所有语篇个体结构进行逐一分析的基础上，归纳出一个可以描述医学类雅思语篇的总体的体裁结构潜势。同时，借用Hasan的符号体系来构建并且阐述医学类雅思语篇的体裁结构模型。因为篇幅所限，本文将以此语料库中的一篇抽样文本为例[6]，提炼出各个意群（段落）的主题句，再逐句进行分析，以显示实际的语篇分析过程。

The Human Genome Project has been called the Holy Grail of modern biology.

→Importance（开篇点明话题的重要程度，以吸引读者的注意力，引发兴趣）

The objective of the Human Genome Project is to map and nalyse every single gene within the double helix of humans DNA.

→Topic（指出话题）

The human genome is the compendium of all these inherited genetic instructions.

But sometimes there are mistake.

More than 4 000 single gene defects are known to afflict human.

→Discussion（对话题进行讨论）

But there is a hope of progress.

At the least， these scientific advances may offer a way of screening parents who might be at risk of transmitting a single gene defect to any children that they conceive. Foetuses can be texted while in the womb， and if found free of the genetic defect， the parents will be relieved of worry and stress， knowing that they will be deliverd of a baby free from the disorder.

→Conclusion（结论：现阶段可以从优生学角度帮助人类检测基因缺陷问题）

Momentum quickly built up behind the Human Genome Project and its objective， but the consequences of the Human Genome Project go far beyond a narrow focus on disease.

If properly applied， the new knowledge generated by the Human Genome Project may free humanity from the terrible scourge of diverse disease.

But if the new knowledge is not used wisely， it also holds the threat of creating new forms of discrimination and new methods of oppression.

→Prospect （将来发展前景和应注意避免的问题）

综上，这篇文本的结构可表示为：Importance^topic^discussion^conclusion^prospect

在通常长度为1 500字左右的雅思文章中，每个段落中的主题句只有一个，但这并不意味着一个主题思想的表述只覆盖一个段落，往往一个话题会通过多个段落展开探讨。所以我们可以从图中看到conclusion（讨论结果）和prospect（发展前景）两个主题部分涵盖了不止一个主题句，这就意味着这两部分包括了多个段落。这与Hasan的观点不谋而合：在分析语篇结构时，不应以任何形式上的单位为依据，而应从意义着眼进行分析。

3医学类雅思阅读语篇的结构潜势分析

本文用上述同样的方法对所有的14篇文本进行了语篇分析，结果见表1。表1

1B2T1P3Background^topic^discussion^conclusion2B2T4P3Importance^topic^discussion^conclusion^prospect3B3T1P2Topic^discussion^conclusion4B3T3P3Topic^discussion5B4T2P2Background^topic^discussion6B4T2P3Topic^discussion^prospect7B5T1P1Topic^discussion^conclusion8B5T2P2Topic^discussion^value9B6T2P2Topic^background^discussion^conclusion10B7T4P3Topic^discussion^conclusion11B8T1P3Background^topic^discussion^coclusion12B9T2P1Importance^topic^discussion^conclusion13B9T2P3Topic^discussion^value14B9T4P2Topic^discussion根据对全部14篇语篇素材进行的结构分析，本文可以归纳出医学类雅思阅读语篇的结构潜势模型，如图1所示。

[（background）/（importance）]°topic^discussion^（conclusion）^[（value）/（prospect）]

图1

在图1所示的这个模型中，为了便于读者理解，本文采用Hasan教授设立的符号标识体系来解释这个结构模型。其中，（）内的是选择性成分，其余的是必要成分；^表示符号两侧的成分顺序固定，即此符号左边的成分出现在前，符号右边的成分出现在后；°表示符号两侧的成分可以互换位置，即出现的先后顺序不固定[7]；[]表示可调换成分的范围，比如，value 与prospect两个成分是二选其一的出现，但这种选择关系仅限于这两个成分之间。此外，符号“/”表示“或者”关系，即符号前后的成分都有可能出现，但究竟出现其中哪一个，是由篇章作者的主观意志决定的。

在医学类雅思语篇中，由于大部分的雅思阅读语篇是节选的缘故，只有topic（话题）和discussion（话题讨论）是必要成分，而其他成分均为选择性成分。background或importance作为选择性成分，分别是对话题的背景介绍或重要性阐述，用来引起读者对即将讨论之主题的兴趣或者重视，这两个成分通常来讲应该处于文章的起始位置。然后语篇会顺势提出第一个必要成分——将要讨论的话题，当然，有的时候话题的提出是先于背景介绍的。之后是另一个必要成分——话题讨论，其中可以包括原因分析、影响范围、相应对策，等等。而篇章的末尾通常以conclusion（观点结论）来结束讨论。另外两个选择性成分：value（话题价值）或prospect（研究前景），二者均可以作为学术文章的正常结语方式。本研究对象中的个别文章没有总结性论述，是因为此类文章仅为新医学技术的介绍或者某种健康问题的发散性讨论，所以没有总体观点或结论。

值得注意的是，语篇体裁结构潜势是一个描述性的概念，而不是发展性的理论。它是从众多个体语篇结构中总结出来的规律性模式，而不是对语篇结构的强制性规定。所以语料库里的语篇越多，结构潜势模型就会越粗放，反之就会更精细。对特定类别语篇体裁的结构潜势有所了解，可以指导阅读认知过程，尤其是对于不熟悉特定类别语篇的读者而言，可以达到事半功倍的效果。

结语

语篇体裁结构潜势研究的重要意义在于将语料库中的语篇系统化，从而对看似杂乱无章的语料进行分检和归类。从语篇分析的角度来说，体裁结构潜势提供了一个对语篇进行有效分析的框架，能够从不同层次描述语篇的内部组织机制，并在阅读理解的认知过程中起到引领作用。从辅助教学的角度来说，语篇体裁结构潜势的概念也有着重要意义。它可以帮助学生快速熟悉不同类型的文章，从宏观上掌握特定语篇的结构特征，还能减少因文化差异和思维差异带来的理解困难。把语篇体裁结构潜势研究引入雅思阅读教学，不但可以帮助师生了解各种雅思语篇的构建机制，而且可以从语篇的体裁特点出发，探求语篇形成背后的人文因素，从而实现理论研究为教学实践服务的目标。

参考文献：

[1]刘创.国际雅思阅读真题题源[M].北京：科学出版社，2005.

[2]Halliday.M.A.K. & Hason.R. Language Context and Text： Aspects of Language in a SocialSemiotic Perspective[M].Vic： Deakin University，1985.

[3]于晖.语篇体裁结构潜势及其应用[J].解放军外国语学院学报，2001，（1）.

[4]Martin.J.R. English Text： System and Structure[M].Amsterdam： John Benjamins，1992.

[5]Hasan.R. Ways of Saying： Ways of Meaning[M].London： Cassel，1996.

[6]Cambridge IELTS 1—9[M].London：Cambridge University Press，2002—2014.

[7]杨美平.英语政治新闻的语篇体裁结构潜势研究[J].四川理工学院学报，2009，（8）.