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道路工程专业英语教学模式与创新

2015-06-29肖杰

课程教育研究·下 2015年6期
关键词:道路工程专业英语创新

肖杰

【摘要】随着时代的不断发展,立足于当前的社会背景之下,国际之间的融合不断,在我国目前的经济、文化发展的情况而看,与其他国家进行合作是非常好的发展前景。而英语作为最多数国家表达的一种语言,学习英语就显得非常重要,道路工程专业与其他专业相比,学习英语有着更加关键的作用,对道路工程专业英语的开展,教师们要对教学内容与时俱进的更新和分析,针对目前的国际形式,提出最适合当前发展要求的教学大纲以及人才培養方案,培养具有实用性更高的英语教学。下文就对道路工程专业英语教学模式与创新进行分析和探讨。

【关键词】道路工程 专业英语 教学模式 创新

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)06-0090-02

引言

创新是亘古不变的时代主题,道路工程专业更是一个需要与时俱进的学科,课程的安排应该跟进时代的发展,越来越科学化的开展,在调整当前的教学模式的前提下,伴随着课程的跟进可以对同学们进行问卷调查,针对教师的教学进行改正,不断的在改革中发现问题不断进行完善,英语教学模式的开展具有时代意义,培养学生的英语口语对于未来就业发展是非常有效果的。结合道路工程的特点,运用相关的英语术语进行课程教学的安排。实践教学环节也要紧密的安排,只有让课堂教学与实践教学相辅相成才能够为社会提供真正有用的人才。

一、道路工程英语教学模式的开展

1.道路工程的应用

道路工程主要研究的问题是地基基础上的道路几何尺寸与线形工程的施工与保养、材料的生产及加工等一系列问题,随着全球的运输事业的蓬勃发展,对于道路工程方面的人才是非常急需的,而对于国外这种人才稀少的地方更是对道路工程专业的人才渴求,所以英语化教学模式的应用是非常具有时代意义的,符合当前的时代发展需求。

2.专业英语的开展

对于学习的相关专业进行专业英语的开展是目前教学中所进行的重要内容,因为对于今后的学习工作生活中,许多说明书或是书籍大多数是外文版的,机器的说明书等也很多都是英文的,所以只有对专业英语化开展才能够对今后的工作更有帮助。传统的英语化教学开展的过于枯燥,让学生们对听课的积极性并不高,在当前的教学形式下,适当的开展一些教学模式的创新就显得尤为重要。实践环节在专业英语教学中也要加以重视,在实践操作中,合理的进行归纳英语教学的经验与教训。通过诸如此类的教学开展,会提升道路工程专业的同学们的英语应用能力。

3.烘托学习氛围

道路工程专业的同学近年来的就业形势都非常好,因此国内高校中大都开展了此项专业,传统专业英语教学的教科书和教师的授课过于死板,缺少对学生的吸引力和实际应用的培养。无论是那一学科的学习学习氛围的烘托都是十分重要的,只有学习兴趣上去了,学生学习的主动性也就提升了,对于专业知识的掌握能力也就增强了。在专业英语课程开展之前,同学们对于外文文献的关注程度很小,而且专业英语开展之后会发觉专业英语中的专业性非常强,非常适用于同学们。另外对于课堂的互动教师也应该适当的加以关注,设计一些课堂游戏环节,从游戏中学习了知识锻炼了专业英语学习能力。

二、道路工程专业英语教学模式与创新

1.创新是一个时代发展的必须,只有不断创新才能够跟进时代发展的步伐。通过各种教学模式进行学术交流,可以利用多媒体互联网让同学们在观看视频的同时就可以对知识进行学习,通过丰富的教学手段进行教学,激发同学们自主钻研学习的劲头。对专业内的专业词汇的了解可以增加其对专业信息的认知。在介绍枯燥的学术知识的时候可以加以图片、视频、文字形式进行介绍,并且在课堂上跟同学们进行互动让同学们进行自主调研和查询。工程投标书一般都是英文的,所以对于专业英语学习是非常必要的。在学习中让同学们对工程经验得以改善。

2.教学实践

学习与实践是同步进行的,在课堂上进行经典课本的学习,激发同学们的学习兴趣,增加对专业和行业工作的了解,在授课过程中对今后的工作加以熏陶,英语教学法的推广和开发是值得广大教师们深思的。为了更好地落实高职院校人才培养目标,必须建立新型的学生评价体系。[1]在课堂安排的过程中可以对同学们进行问卷调查,同学们是最具有说服力的群体,在同学们的意见中不断完善教学计划。

3.不断完善的教学计划

在长期的教学实践中形成了较为规范和固定的教学模式,积累了大量成功的经验,但随着社会对建筑工程技术专业人才综合素质要求的不断提高,毕业生在短期内还是很难满足企业的要求,[2]所以对于企业来说,只有更完美的教学计划才能够满足社会的需求。

三、结语

成为德、智、体全面发展,适应入世后社会与经济发展需要,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,[3]这样才会被社会所认可,道路工程专业是一个比较接近生活的专业,对于学生的考核也要进行多面化的开展,多媒体制作的内容、讲解内容的大众接受度、讲解时间的掌控性。该成绩由教师与场下听课的学生综合评定,教师评定占70%,学生评定占30%。中国在近几十年的确发生了翻天覆地的变化,各方面都发展得很快。但是,不容置疑的是,我们在很多技术方面仍然落后于西方先进国家。要发展,要进步,要在较短的时间内掌握各种技术,我们不可能单靠自己搞研究,必须学习发达国家先进的技术,而学习的必要前提便是要掌握世界通用技术交流语言-英语。所以对于道路工程专业英语的进行是十分具有时代意义的。相信我国的道路工程将会逐步跟进国际先进水平,不断发展,不断开拓进取,我国会有越来愈多的人才涌现!

参考文献:

[1]饶玲丽;郝増韬;高职建筑工程技术专业考核评价体系的思考与改革建议[J];职业时空;2011年04期 .

[2]李志忠;高职建筑工程技术专业人才培养方案初探[J];萍乡高等专科学校学报;2010年03期.

[3]韩朝晖;熊梦雪;胡慧;韩乐;土建专业工程管理方向人才培养过程中的研究[J];今日南国(理论创新版);2010年02期.

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