英汉思维差异下的翻译研究

刘馨谦

【摘要】受英汉思维差异的影响，很多学生虽然清楚英文词汇及短语搭配的含义和句法结构关系，但翻译起来却很难准确作出通顺流畅的汉语译文。加之两种语言遣词造句和行文结构区别很大，如果不顾英汉差异，机械地翻译和转换，必然会使得译文不符合汉语习惯。因此，熟悉英汉文化思维的主要差异并掌握一定的翻译技巧很有必要。

【关键词】思维模式 英汉思维差异 语言 翻译

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0088-02

林语堂先生曾经写道：“中国人向来不重逻辑……凡事只凭直觉……”林先生一语道出中国人的思维方式侧重直观、内心体验和直觉等情感指向。而以说英语为代表的西方人，侧重逻辑、分析和推理等理性思维。这两种截然不同的思维方式常使中国学生在学习英语时颇感困惑。

一、英汉思维差异及其在语言中的体现

思维模式是民族文化的核心，属于最隐含的文化内涵之一，拥有不同文化传统或背景的人有着不同的思维模式。中西方思维模式差异是造成中西方文化差异的重要原因之一。其差异主要有：

1.整体思维与个体思维差异

中国传统哲学把世界看作一个整体，整体中包含部分，突出先整体后部分，因此，中国的思维模式具整体思维的特点。而西方人持“天人相分”的观点，即人是万物的中心，注重个体的独立作用和细节，强调形式结构和规则制约，突出由部分到整体，个体思维特征明显。

2.形象思维与抽象思维差异

中国的形象思维模式，常与外部世界的客观事物形象相联系。相比之下，西方人的思维比较重视理性知识，并主张通过实证得出科学客观的结论。如汉字里的“山”字的字形很像自然界里山的形象。而英语属于拼音文字，由无意义的字母通过线性方式排列组合。如hill（山）这个单词只有词义性，没有事物的形象性。

3.主体思维与客体思维差异

汉语常用“人称主语”，注重“什么人怎么样了，谁做了什么事”；英语常用物或抽象概念等“物称主语”，注重“什么事发生在什么人身上”。因此有“汉语多主动句，英语多被动句”的情况。汉语可用多种方式表达被动意义。如：“一锅饭四个人吃”；“四个人吃一锅饭”。

4.间接思维与直接思维差异

中国的思维模式以整体性为基点，重领悟而轻论证，呈螺旋式并具间接性。而西方思维模式以个体性为基点，强调逻辑分析，注重形式论证，呈线性并具直接性。在语言表达上“汉语多后重心，英语多前重心”。

二、英汉思维差异在翻译中的体现

翻译是语言和思维间的转换，上述思维差异会对学生的翻译实践造成一定障碍。主要体现在：

1.整体与个体

与散行的英语结构相比，汉语不仅结构性更强，还有周遍性重复等特点。

2.抽象与具体

由于缺乏对英汉思维差异和语言差异的理解，学生在翻译时往往局限于字面转换，使得汉语译文晦涩难懂。例如：

I talked to him with brutal frankness.

译文1：我用近乎冷酷的直率和他谈了话。

译文2：我以近乎残忍的坦诚跟他谈了话。

参考译文：我对他讲的话，虽然逆耳，却是忠言。

例句用了“brutal frankness”这个抽象的名词词组，学生基本是按原文结构翻译的，如译文1 将其译为“近乎冷酷的直率”；译文2 译为“近乎残忍的坦诚”。但拗口的译文反映出学生在抽象和具体间相互转换的意识不强。

3.主体与客体

由于没有深刻地意识到汉语以主体为主，英语以客体为主的思维习惯，学生在翻译过程中，会出現译文表达不自然的现象。 如以下例句：

The thick carpet killed the sound of my footsteps.

译文1：厚厚的地毯掩去了我的脚步声。

译文2：厚厚的地毯使我的脚步声变轻了。

参考译文：我走在厚厚的地毯上，一点脚步声也没有。

虽然学生译文并没有错误，但不难看出学生缺乏在物称与人称间转换的意识，用原句中的物“The thick carpet”做了译文主语，而参考译文的表达更符合汉语表达习惯。

4.间接与直接

由于对英汉差异的敏感性不强，在翻译时不能充分考虑句式因素，学生很难摆脱英语多前重心的形式束缚；因此，译文仍是流散句式，即使用连接词连接，还是有很多错误并且逻辑关系混乱。

Now the integrated circuit has reduced by many times the size of the computer of which it forms a part， thus creating a new generation of portable minicomputers.

译文1：目前，电脑组成部分之一的集成电路已经被缩小了好几倍，因而创造出了新一代的便携式微型电脑。

译文2：经过多次的综合线路的简化，在体积上使电脑已经成为一个整体，因此新一代便携的迷你电脑已经问世。

参考译文： 现在集成电路成了计算机的组成部分，使计算机的体积大大缩小，从而产生了新一代的袖珍式微型计算机。

原句的主干是circuit has reduced the size， 其他部分均是对基本成分的修饰。原句由连词（which）、介词（of）、分词（creating）连接，十分紧凑。而译文1首先理解有误，由于受到by many times 的干扰，理解为“集成电路已经被缩小了好几倍”；而译文2很难懂，将“the integrated circuit”误解为“综合线路的简化”，导致前半句理解错误。

三、结束语

翻译的过程实际上由理解和表达两部分组成。能否在充分理解原文含义并尊重原文文体和风格的基础上，进行符合目标语言习惯的表达，是翻译成功与否的关键。本文列举了中西方思维差异在汉英语言中的一些体现，这种探索无论对于教学还是翻译都是不无裨益的。

参考文献：

[1]郭建中.文化与翻译[M].北京：中国对外翻译出版公司，2000.

[2]卢红梅.华夏文化与汉英翻译[M].武汉：武汉大学出版社，2006.