公共体育篮球教学中女大学生学习兴趣培养研究

马慧

摘要：公共体育教学是高校教学的重要内容，体育教学工作可以帮助学生增强身体素质，而且还可以调解大学生的心理健康，促进学生体育观的形成。本文以吉林大学公共体育篮球教学为研究对象，就篮球教学中女大学生的学习兴趣培养进行论述，希望为促进高校篮球教学的改革提供一些参考。

关键词：公共体育；篮球教学；女大学生；学习兴趣

中图分类号：G841文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）06-0256-01

篮球教学是高校公共体育选项课的重要内容之一，在学校体育教学中比较受学生的喜爱，全国大部分的高校都将篮球作为公共体育教学的主要课程。女大学生体育兴趣的培养一直是高校体育教学研究的热点问题，女大学生好静，倾向于一些美体朔身的体育项目，在篮球教学中如何调动女学生的学习兴趣是值得深入研究的。

一、研究对象

本文以吉林大学篮球教学为研究对象进行研究。

二、研究方法

（1）文献资料法：为了更好的研究女大学生的篮球学习兴趣，广泛阅读了心理学、生理学、社会学方面的书籍，并查阅中国知网上关于女大学生体育学习兴趣培养方面的论文，对这些文献进行总结分析。

（2）专家访谈法：对吉林省高校体育教学方面的专家学者进行访谈，主要就女大学生对于篮球是否存在兴趣开展的。

（3）问卷调查法：在吉林大学开展随机的问卷调查，一共发放300份问卷，回收300份，回收率为100%，其中有效问卷达到297份，问卷有效率达到99%。

（4）数理统计法：运用SPSS、EXCEL软件对问卷的调查结果进行统计分析，为论文分析提供数据支撑。

三、结果与分析

（一）女大学生对篮球运动的认知情况调查分析

对女大学生进行了篮球认知的调查问卷，从表1的调查结果来看，女生大多对篮球不了解，因而认知度不高。其中只有6.4%的女生对篮球十分了解，有25.9%的女生对篮球运动是根本不了解。通过调查了解到，当前女大学生接触篮球的机会较少，很多学生在高中阶段并没有接受过篮球教学，只是通过电视、网络、报纸简单的了解一些篮球知识，关于篮球的这些知识比较松散、片面，并没有形成对篮球运动正确的认识。

（二）女大学生篮球学习兴趣调查分析

通过表2数据整理分析，我们发现，非常喜欢篮球运动的女大学生占到7.1%，不喜欢的人数达到48.8%，非常不喜欢的人数达到33%，综合看女大学生对于篮球运动是绝大多数的人都不喜欢的。这主要是女生对篮球运动了解甚少，因为不了解所以也提不起来学习的兴趣，篮球老师在课上还可以就女生对篮球运动兴趣不高的问题展开更进一步的调查。

（三）影响女大学生篮球学习兴趣的因素调查分析

对女学生进行了篮球学习兴趣的影响因素调查，从表3的调查来看，影响女学生篮球学习兴趣的因素还是比较复杂的，其中篮球场馆缺乏和危险性高占到了接近57%，主要是篮球运动的开展运动量比较大，动作幅度也大，很多女生因为生理特性都较男生柔弱，16.8%的女生认为自己不了解篮球，对篮球运动认知度低是主要的影响因素。

由于公共体育教学都在室外进行学习，室外的教学场地不理想，不如室内篮球馆干净，容易受天气条件的影响，很多女学生怕在室外上课晒黑了，很多人都不喜欢在室外上课。篮球运动有着一定的对抗性，即使没有对抗，对于初学者来说，也比较容易受一些轻伤，如损伤手指，崴脚等，女学生害怕在篮球学习过程中出现意外伤害，对篮球学习有一种比较抵触的心理。学生对篮球运动的认知较低，对篮球运动的健身原理、教育原理、文化价值等都比较陌生，没能理解篮球运动的真谛。教师的教学水平也被学生认为是影响学习兴趣的一个主要方面，教师的教学组织、教学方法、教师的人格魅力等都对女学生的兴趣有一定的影响。

四、结果与分析

通过调查发现，当前女大学生对篮球运动的认知较低，对篮球运动的功能不了解，对篮球的认识比较片面。女大学生篮球的学习兴趣较低，女学生向往一些少对抗、强度低的体育项目，如健美操、瑜伽、形体训练等项目。影响女大学生篮球学习兴趣的因素比较复杂，其中主要有场馆缺乏、教师水平低、危险性较高、认知较低等因素。

學校要加强对校园篮球运动的宣传，举办篮球文化活动，宣传篮球的价值，使女学生真正理解篮球运动，提高学生的认知度，消除学生的抵触情绪，激发学生的学习兴趣。

为学生提供较好的教学场地，尽量将女生的篮球教学安排在室内进行，减少天气、场地对教学的影响，降低因场地原因造成的意外伤害，减少学生安全的顾虑，使学生能全身心的投入到篮球学习中。

（作者单位：吉林大学体育学院）

参考文献：

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[4]刘玉龙.高校篮球教学的现状和改革方向探讨[J].当代体育科技.2013（30）

[5]梅秋荣.“快乐体育”思想在体育教学应用探究[J].文体用品与科技.2013年20期