高职校园网络教学资源的建设与应用思考

宋春鸿

摘要：随着网络技术的广泛应用，高职院校逐渐提高对网络教学资源的重视程度，并且不断的加强其建设和应用水平。网络教学资源能够将多样化的学习资源进行有效整合，形成一个系统全面的教学资源库，为高职院校教学活动的开展创造良好的条件。

关键词：高职校园；网络教学；资源建设；应用策略

中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）06-0238-01

随着高职院校教育改革的发展，计算机网络技术和高职院校的教育逐步实现了整合，促进了网络技术在高职院校教学活动中的良好运用，全面提高了教学效果。通过采用科学有效的网络教学资源建设和应用策略，推进高职院校的教育改革，实现网络教学资源的丰富和系统化，为高职院校教学质量的提升创造了有利条件。

1.高职校园网络教学资源建设策略

1.1建设网络课程资源

高职校园网络教学资源建设需要首先对教学资源的内涵有一个深刻的了解，并根据目前教育实际和教学经验，将重要切入点放在建设网络课程资源上，借助和充分利用网络教学平台，全面推进网络课程的建设，不断优化教学资源库，并打造网络精品课程资源。通过建设网络课程平台能够为学生创设一个良好的网络学习环境，引导学生利用广泛的网络课程资源，不断的充实自己的学习生活。网络课程资源具有专业化和丰富性的特点，能够逐渐构建起一个完善的网络课程体系，为学生的未来发展奠定良好的基础。

1.2建设网络课程中心模块

通过建设网络课程的中心模块能够综合教学活动的设计、信息知识的呈现以及教学指导等多方面的内容，能够帮助学生进行系统和自主学习。高职院校必须从自身教学的发展实际出发，根据专业特色以及学生的发展需要，建设网络课程的中心模块：师资队伍建设。这一中心模块的主要内容是对教授某一课程的教师的结构和成员情况进行简单的介绍，让学生明确教师的指导方向；课程介绍模块。在这一模块中，学生能够清楚的看到这一课程的专业特色，并且能够对教学内容、教材、方法以及方式的有一个清楚的了解，激发学生对该课程学习的兴趣和积极性；网络课堂模块。网络课堂主要包括教学目标、学习录像、课后练习题库、参考课程等；教学资源库。在教学资源库中包括有学生学习和教师讲解课程的大量内容，能够充分实现教学资源的共享；新闻动态栏。高职院校可以将学校近期的动态，在这一模块体现，让学生对自己的学校一个清楚的认识；论坛模块。在这一模块教师和学生可以畅所欲言，将自己对高职校园网絡教学资源建设和应用提出宝贵的建议，共同建设一个和谐的校园环境。

1.3建设教师教学网站

在建设网络教学资源过程中，除了要对网络教学资源进行整体化建设之外还可以根据教学需要建立教师的个人教学网站，使整个教学过程具有个性化特征，设计的模块也会更加的灵活多样。教师教学网站不能够单一和呆板，这样不能够吸引学生的学习兴趣，相反的教师可以具有自己的风格和情趣。例如教师可以将自己的旅行照片、新奇设计等放在网站上，吸引学生的注意力，同时也能够拉近教师与学生之间的距离。这样一个良好的网络平台上，学生可以从教师身上学到良好的品质和治学的观念，教师也能够加深对学生的理解，从而建立一个和谐的师生关系。

2.高职校园网络教学资源应用策略

2.1优化备课方式

教师需要根据教学目标以及学生的学习需要，对网络教学资源进行有效的应用，并采用灵活的应用手段，充分发挥网络教学资源的价值。教师从实际教学出发，在网络资源库中选取与学生所学内容紧密相关的课件资源以及其他相关课程内容，对备课的内容进行丰富和完善，同时教师也可以通过观看其他教师的授课视频，来对自身的备课方式进行完善。教师应用网络教学资源，能够对自身的备课方式进行多样化的转变，同时也能构对教学资源进行有效的整合。

2.2丰富教学方式

在实际的教学过程中由于具有丰富的网络教学资源的缘故，教师只要有需要就可以随时的调用网络资源库中的课件或者是教学素材，老师可以利用现成的资料进行教学也可以在有教学需要的时候再调用教学资源。通过这样的教学方式，能够将网络教学和实际教学有效整合实现优势互补，并且能够图文并茂的方式教授知识，激发学生的学习积极性。除此之外就是还可以利用资源库中的一些案例和广阔的网络平台，进行探究去教学、案例教学、合作学习等，能够帮助教师探索新的教学模式和方法，推进高职院校的教育改革。

2.3创新学习模式

高职校园的网络教学资源应用，能够为学生的学习带来极大的便利，并不断的，引导学生创新学习模式，树立良好的学习习惯，有效提高学习能力和自身素质。教师可以通过丰富的网络教学资源，进行灵活有效地学习并且不受时间和空间的限制，也能够通过网络平台和教师进行交流和沟通，及时的解决学习中出现的问题，帮助学生更加快速的进步。通过网络共享课程学生能够减少工作量，也能够便于课后的复习和考前的资料整理，学生的学习效率和学习质量会进一步得到提升。高职院校的学生，即使是离开校园进行实习时也能够，通过这些网络资源进行继续学习，不断地提升专业素养。

3.总结

随着计算机网络技术的发展和繁荣高职院校在开展教学活动时，要顺应网络技术的发展和教学改革的需要进行网络教学资源的建设，不断地丰富高职校园的网络教学资源。同时教师和学生也要充分的利用这些网络教学资源，充分发挥网络资源的重要价值，提高教师的教学质量和学生的学习效果。

（作者单位：潍坊工程职业学院）

参考文献：

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