老师谈经典积累对中小学生语文学习的重要性

徐青 游荷荣

亲爱的同学，腹有诗书气自华。我们日复一日地学习，首要的任务是发现快乐！你们知道吗？学习的最高境界是找个喜欢的地方，与一群喜欢的人，捧着喜欢的书，用喜欢的方式来读。著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”我发现学习特别好的学生都喜欢读课外书，而且知识全面、涵养很高、充滿灵气。亲爱的同学，来读一读这本书吧！我觉得学习本国语言与文学，应该是很美妙的享受。对任何一个国家和民族来说，母语教育总是教育的重中之重，准确、优雅地使用本国语言文字对每个人都很重要。

一个民族的经典是这个民族的印记，是构建民族精神的基本元素。千年岁月，如白驹过隙，沧海桑田，看人间巨变，不变的是诸子百家、楚辞汉赋、唐诗宋词元曲和明清小说……泱泱中华的国学精粹不变！这些灿烂的篇章和飞扬的文采，绽放出中华文化独特的艺术魅力，在一定程度上成为中华民族的象征和标志。

亲爱的同学，书籍是人类进步的阶梯，知识是通向成功的要诀。漫步书山，遨游学海，我们不妨借助于网络文库或图书馆里浩如烟海的种种资料，自己动手，或联系三五个同学，分工合作，试着去编写一册语文小百科资料，精心编辑，多方查证，可涉及文、史、哲等诸多内容，为热爱读书的自己和他人，打开一扇阅读和经典积累的新视窗。编辑并反复阅读这种类型的书，还要通过自我不断地充实和完善，阅读可以带人们步入语文的殿堂，引领人们走进一间五彩缤纷、琳琅满目的展览厅，来到姹紫嫣红、风光旖旎的百花园，从中你可以吮吸人类用智慧酿造出来的蜜汁，领受传统文化的博大精深，还可以激发人们探索世界、探究未来的勇气和决心。作为青少年，我们有责任从小就培养自己对母语的学习兴趣和爱好，将来为建设祖国、改造世界尽一份力。

现代人学习如投资，都希望收益最大化，但语文教育却是潜移默化的“润物细无声”。语文的基本训练是通过诵读的积累以及思考与表达的训练，为一生打底子，促成日后天马行空，俱怀逸兴壮思飞。就这个意义上说，中小学基础的语文教育很重要，影响学生的一辈子，这点毫不夸张。中小学语文的门槛虽然低，学问却极深，原因是这门课的教与学，犹如广东人煲汤那样，需要时间与耐心。实际上，学习语文没什么捷径可走，首先要有兴趣，然后就是多读多积累、肯思考、勤写作，这样，语文就一定能学好。鉴于此，语文的教和学，如何在沉潜把玩与博览群书之间，找到合适的度，就值得读书人和教书人认真思考。

指导和要求学生学习并着手编辑有关经典阅读和积累方面的书，旨在强调培养学生“发现的目光”。那么，发现什么？发现表面上平淡无奇的字里行间所蕴含的汉语之美、文章之美、人性之美以及大自然之美。而这种“发现”的能力，并非自然而然形成，而要长期的训练、积累和培育。这方面，任课教师的“精彩引路”与好书的“因势利导”，都很重要。

亲爱的同学，生活离不开语文，高雅的生活更是出自美好语文的熏染。人因书而富，依书而雅！衷心希望能读到学生自己精心编辑的一册接一册的书，能为你们的七彩语文增添更多亮色，能帮助你们赢在起跑线上，陪伴你们快乐渡过中小学阶段的每一天！

？誗编辑 郑 淼