浅谈语文教学中的创新教育

袁海英

摘 要：语文教育工具性和人文性的统一，使语文教学肩负着重大的责任。同时，创新教育也是一个崭新的、需要开垦的领域，语文教学需要创新教育为它注入新的血液，让它向更加正确、繁荣的方向发展。

关键词：语文；创新；教育

创新教育，只有融入语文教育的教学中，才能体现它的魅力，并从某种程度上指导语文教学，才能推进语文教学的整体改革，提高素质教育水平。

一、宽松的平台，为创新开辟区域

“对话教学是以对话为原则的教学，也是教育发展的必然结果。它以师生心理世界的开放为特征，以互动为方式，通过语言交融、心灵交流，师生双方均从对话中获得道德和理性的升华，对话的终极目的是提高人生命存在的价值，促进人的可持续发展。”这种教学注重获取有意义的知识信息。在学习过程中，自己与他人展开对话，同时自己与自己展开对话。在学习组织上，注重学习者的个性化，更注重学习群体之间的交流、探讨。

二、调整教学方法，为创新领航

教学是学生在学习过程中最基础的一个环节。随着新课改的发展，以往单纯地传授知识的方法不再被提倡，取而代之的是以学生为主体，以自主合作探究为学习方法，继而全面提高学生的素质。具体地讲，要从以下几个方面改变：（1）从学生被动学习到学生自主学习。（2）从追求学习的结果到追求学习过程。这是适应当代教学提出的素质教育理论，师生共同协作，便可全面提高学生的素质、智力及技能。

三、重情境教学，为创新营造和谐的氛围

情境教学法关键取决于教师创设的时机对不对，能不能起到激发学生兴趣的作用，否则就是“热闹的空架子”。那么做为老师应该如何做呢？（1）教师深入解读教材，创设合适的情境。（2）引领学生入情入境地读书。（3）让语文走进生活，在生活中学习语文。积极鼓励学生在生活中的字词、语言，发现语文存在的意义。

四、发散思维，给创新插上翅膀

“语文课本内容上有自然美、社会美、艺术美、科学美；形式上有结构美、节奏美、语言美。”它的涉及领域牵扯到各个领域，使学生的创新不仅仅局限在课文内容上，而且可以拓宽到课文的深处。同時，用故事中人物的高尚品德来感染学生，用文章所体现出来的积极内容来陶冶学生的情操。那么，留给学生的是启发、感染、感悟，还有浩瀚的知识的海洋，学生需要一双创新的翅膀。

总之，语文教育离不开创新教育。

？誗编辑 薛直艳