云南省农村人力资本与经济发展的实证研究

杨鑫等

[摘要]采用面板数据实证研究了农村地区人力资本对于当地经济发展的影响作用。结果表明，教育人力资本、健康人力资本和创新人力资本对农村经济发展起到不同程度的促进作用，而精神人力资本则在一定程度上阻碍了农村经济发展。不同人力资本在推动农村经济发展方面存在着差异性。

[关键词]人力资本；经济增长；面板数据

[DOI]1013939/jcnkizgsc201529

1引言

关于人力资本与农村经济发展关系的研究中外学者早已开展，学者们都十分肯定人力资本对于农村经济发展的正相关性影响，并从各个角度提出政策建议，以加强人力资本对农村经济的促进作用。然而，在对人力资本进行分析研究中，很少有学者将人力资本进行细致分类，只是将其作为一个整体变量放入农村经济增长的模型当中，这种做法虽然简便易懂，但是忽略了各类人力资本的内在联系，无法对各类人力资本促进农村经济发展的重要性进行排序。在综合调研数据的基础上，以云南省16个州市为面板数据，开展农村经济与人力资本的实证研究。

2人力资本的划分及其依据

目前我国关于人力资本与农村经济增长关系的研究主要集中在健康人力资本和教育人力资本的经济效应考察，忽视了人力资本其他要素对经济增长的影响作用。本文在对云南农村地区进行实地调研时发现，健康、教育人力资本对地区经济影响显而易见，但是精神和创新人力资本作为潜在影响因素对农村经济的推动力量也不容忽视。

健康人力资本是一种随着年龄增长而折旧的资本。健康人力资本积累主要来自私人投资和政府公共投资，由于农村地区经济落后，健康人力资本在积累过程中主要依赖于政府部门的公共投资；教育人力资本反映的是劳动力整体文化程度和所参加的专业技能培训。教育人力资本高低不仅与自身因素有关，还与当地教育水平和培训力度有关；精神人力资本主要是指对劳动力文化娱乐方面的投入。精神人力资本的设定，主要是考虑到文化娱乐消费对人力资本的刺激和恢复作用；创新人力资本主要是指劳动力变革现存生产方式以及自主创业意向，具体分为战略、制度以及技术三个方面的创新人力资本。

3人力资本与农村经济发展的实证分析

3.1模型设计与指标说明

影响农村经济发展的主要因素有物质资本、劳动力、人力资本及其他因素，用公式表示为：y=f（K；L；H；Z），其中，y为农村经济增长；K为物质资本投入；L为劳动力；H为人力资本；Z为其他因素。鉴于本文的研究目的，现将人力资本H分解为健康人力资本存量（HS）、教育人力资本存量（ES）、健康人力资本投资（HI）、教育人力资本投资（EI）、精神人力资本（SH）以及创新人力资本（IH），并将其纳入传统的农村经济增长模型中，具体形式为y=f（K；L；HS；HI；ES；EI；SH；IH；Z），相关函数表达式为：git=α0i+α1Kit+α2Lit+α3HSit+α4HIit+α5ESit+α6EIit+α7SHit+α8IHit+ε，

其中，i、t分别表示第i个农村地区、第t时期；git为农村整体经济增长，用人均GDP增长率表示；Kit为物质资本投入，用全村固定资产投资占GDP的比重表示；Lit为劳动力投入，用就业人口占全村总人口的比重表示；HSit为健康人力资本存量，根据数据的可比性，本文选取第t时刻第i个地区人口的存活率作为健康人力资本存量的代理变量；HIit为健康人力资本投资，用农村人均医疗机构床位增长率表示；ESit为教育人力资本存量，本文选取农村地区15岁以上非文盲人口所占比重代替；EIit为教育人力资本投资，用农村地区教育经费占GDP的比重表示；SHit为精神人力资本，用财政支出中的文化体育与传媒支出增长率表示；IHit为创新人力资本，通过专家打分法进行衡量；ε是随机性误差项。

3.2实证过程

为了考察不同地区人力资本对农村经济增长的作用，本文将云南省划分为滇南、滇北、滇西以及昆明周边四大区域，并分别对上述地区进行了实地走访以及数据收集，本次实证分析样本包括云南16个州、市的农村地区。

健康人力资本存量通过该地区的人口存活率表示，健康人力资本投资则通过地区的人均医疗机构床位增长率表示；教育人力资本存量通过地区非文盲比率代替，而教育人力资本投资则通过农村地区教育经费占GDP的比重表示；精神人力资本是用财政支出中的文化体育与传媒支出增长率来表示。以上三种人力资本的相关数据，主要来源于《云南统计年鉴2013》、云南省统计局及各州市政府网站。

关于创新人力资本的数据，本文采用了专家打分法的方式获得。本文运用李克特评分加总量表，将创新人力资本的有关考核指标分为非常强烈、强烈、一般、不强烈、非常不强烈5个等级，每个等級代表的分数分别为5、4、3、2、1，进行打分的专家包括调研组成员以及当地政府工作人员，具体的打分依据及指标划分如表1所示。

在完成了对四种人力资本数据获得的基础上，本研究采用Eviews60软件对云南省16个地区2012年的面板数据进行分析，具体的分析结果如表2所示。

3.3结果分析

第一，教育人力资本对农村地区经济发展的影响最大。研究发现，教育人力资本存量对农村地区经济发展的具体贡献率为059个百分点，即该增量每投入一个百分点，GDP增长率将上涨059个百分点。教育人力资本投资对农村地区经济发展会起到一定的阻碍作用，造成这一现象的主要原因是：农村地区传统经济发展模式对文化程度要求过低，在低附加值农业生产过程中过分强调对劳动力的教育资源投入，不仅不会增加农民收入，反而会阻碍农村经济发展。第二，健康人力资本对农村地区经济发展的影响作用一般。分析表明，以非死亡率为代表的健康人力资本存量对经济发展的贡献为036个百分点。即死亡率每降低1个百分点，GDP增长率将上涨036个百分点。而健康人力资本的投资增量对于农村地区经济发展的影响较小，仅为009个百分点。第三，创新人力资本成为农村地区经济发展的又一动力。实证分析结果表明，创新人力资本对地区经济发展的贡献率与健康人力资本相仿，达到035个百分点。这表明农村劳动力传统观念的改变以及对生产工艺的革新日渐成为经济发展的重要推力。第四，精神人力资本对农村地区经济发展起到一定的阻碍。根据精神人力资本的实证分析显示，其对经济发展贡献率为-034，即增加1单位的文化娱乐支出，人均GDP增长率将降低034个百分点。针对这一结果的解释为：目前云南省农村地区经济发展较为落后，增加收入是当前农村地区最为迫切的愿望，财政支出重点也应该较多放在为农民创收上。

4启示和建议

首先，加大农村地区教育及技能培训力度。农村地区劳动力文化程度普遍偏低这是不争的事实。应该扩宽劳动力教育途径，在保证农村地区基础教育投入的前提下，开展形式多样的专业技能培训。其次，改善农村地区医疗卫生环境。要不断加大农村社保投入力度，着力解决农民看病难问题，提升农村地区医疗卫生环境，缩小城乡医疗环境差距。最后，提升农村地区劳动力的创新意识。转变传统以农为本的观点，引导农户自主创业，发展个体经济，对个体经营户予以一定奖励并加以宣传，起到示范带头的作用。

参考文献：

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[2]王弟海，龚六堂，李宏毅健康人力资本、健康投资和经济增长——以中国跨省数据为例[J].管理世界，2008（3）：27-39

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[4]王丽浅析人力资本的构成及其作用[J].中国市场，2014（7）

[基金项目]本文系云南省省院省校教育合作人文社会科学研究项目（项目编号：SYSX201307）下的子课题。