二十一世纪的高校教育管理创新性研究

作者简介：石静（1982-），女，汉，辽宁锦州人，研究实习员，计算机工程硕士，研究方向：教育教学管理。

摘要：首先分析了要大力发展高校教育管理创新的原因：使高校更好地面对高校发展趋势、更好地面对高等教育改革和发展、解决以往高校教育管理中存在的问题，然后又从三个方面提出了加强高校教育管理创新的途径：引入ISO9000 质量体系，确保高校教育管理标准化；着手加强高校教育管理平台的建设，确保高校教育管理信息化；充分依靠工会的力量，确保高校教育管理民主化。

关键词：教育管理；教育管理质量；高校；创新

中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）05-0202-01

如今的国内国际形势每日每夜都是风云骤变，再加上高等教育自身的发展，都对已有的高校教育管理带来了许多挑战，高校为了更快、更好地发展，也要适应教育发展的形势，要与时俱进地进行一些相应的创新，这样才能使教育服务更加贴心。本文浅析了大力发展高校教育管理创新的原因和如何加强高校教育管理创新。

1.大力发展高校教育管理创新的原因

1.1 面对高校发展趋势，需要高校教育管理创新。当今面对着国际与国内形势的众多局势变化，全世界的很多国家的高校在招生方面都面临着严峻的竞争，尤其不是名牌大学，很多二流学校招生要面对很多挑战，所以就必须要增强高校教育管的创新意识。显而易见，国于国之间的竞争其实就是人才的竞争，目前国际竞争越来越激烈，我国为了应付这一局面，能够更好的建设创新型国家，让具有中国特色的社会主义更好的发展，就需要人才做为保证，而人才如何培养，这就给高校带来了严峻的挑战。高校是否能培养出好的创新型人才，这主要依托于有效的教育管理，就目前而言，创新型人才的培养在很大程度上和现行的高校教育管理模式不符，从某种程度上对高等教育的进一步发展形成了障碍。总而言之，当前高校发展需要进行教育管理创新来适应形势的发展。

1.2 面对高等教育的改革和发展，需要高校教育管理创新。近年来，随着高校的扩大招生、学生教师人数成指数增长，学校的办学规模也逐渐扩大，高等教育改革和发展的速度也加快了步伐，那么高校教育管理必须要紧紧跟上，高校教育管理的发展必须要与之相匹配，这就对高校教育管理创新提出了更高的现实要求。当下，在各大高校都在搞 “学校重建”运动，这项运动的开展，会推动高校教育管理创新迈向了一个新的台阶。因此，高等教育改革和自身的发展需要高校进行教育管理创新。

1.3 面对以往高校教育管理中存在的问题，需要高校教育管理创新。从前高校教育管理确实存在一些问题，主要有三个问题：第一个问题是高校教育管理往往都是靠领导的一句话，同一件事情不同时期结果不一样，不按标准和制度办事；第二个问题是高校教育管理观念总是跟不上时代的步伐，总是喜欢按照所谓的经验来管理高校，处理和解决管理问题思维方式比较老套；第三个问题是高校教育管理队伍参差不齐，结构不合理，高校教育管理效率低下，高校教育管理质量不高。

2.如何加强高校教育管理创新

2.1 把ISO9000 质量管理体系引进到高等教育管理中，确保高校教育管理标准化。因为ISO9000 质量体系能够帮助提高教育教学的质量，所以我们就要把它引入到教育管理中去，这就要求我们不但要对ISO9000质量体系知识有一定的了解，而且还要不断地深入学习，要把教育归类为服务业，并且按照服务业的要求，然后逐一对照ISO9000质量体系中的标准，最终制定出适合高校的教育管理的各项标准。只有这样，高校的教育管理才能当好教职工和学生的勤务兵，有利于教师的教学和科研，有利于学生的成长，这将有助于提高高校教育管理的质量，提升高校教育管理的水平，能够使高校在现在这样激烈的竞争环境中立于不败之地。

2.2 着手加强高校教育管理平台的建设，确保高校教育管理信息化。高校教育管理平台的建立需要引入计算机网络技术，有了这一平台就能使高校及时发布有关教育管理的政策规定，这样相关教师和学生就可以及时的跟高校沟通，并把相关的反馈意见和建议传达回高校教育管理者，具有实时性，是教育管理双方很好的纽带，提高了工作效率。那么如何才能加强高校教育管理平台建设呢？第一，高校要明确建立平台对于高校的长远发展具有很大的作用，在初步拟定关于高校的信息化建设方案时，要逐步增强认知意识， 以保证高校教育管理平台建设的有序进行；第二，高校必须知道使用平台者的需求，并且要按需建立简单、整洁、便于使用的高校教育管理平台。第三，高校既要不断地加强教育管理人员队伍建设，还要进一步提高高校教育管理队伍的素质，从而能使高校教育管理者可以更随心所欲地适应信息化发展的趋势。

2.3 高校教育管理还要充分依靠工会的力量，确保高校教育管理民主化。高校教育管理的民主化水平往往取决于高校工会，它代表着广大教职工的根本利益，它在整个教育的管理过程中具有举足轻重的作用，只有它发挥了非常好的作用，能够实现全体教职工的愿望，才能保证高等学校教育管理正常有序的进行，才能实现教育管理更高层次的目标。那么对于高校的教育管理，高校管理者要在制定管理政策前中后都要让高校工会参与进来。高校在制定管理政策前要征求高校工会的意见，高校工会也要把高校教职工的心声传达给高校教育管理有关部门，以便于能制定出更加符合高校和代表多数教职工利益的政策措施。制定出政策后，高校工会还要及时地耐心地细致地向教职工宣传和解释，如果教职工对刚刚制定出的政策还有诉求，那么高校工会还应该把这种诉求反映给高校教育管理者，以便相关部门能够制定出更加符合高校发展的政策来，为高校的发展营造一个良好的环境。一旦政策制定下来后，高校工会还要对高校教育管理政策措的执行情况进行监督，督促高校相关管理部门按政策办事，避免政策只是一张白纸，只是空谈。只有这样，高校教育管理的民主化程度才能提高，高校教育管理才能顺利地进行。

（作者单位：辽宁锦州师范高等专科学校初等教育一系）

参考文献：

[1]薛天祥.高等教育管理学[M].桂林：广西师范大学出版社，2011.

[2]孙喜亭.教育原理[M].北京：北京师范大学出版社，2013.

[3]汪玲. 探讨对高等教育管理创新的几点思考[J]. 科技资讯，2013，04：204.

[4]姜敏. 新形势下高校教育管理创新探索[J]. 北京电力高等专科学校学报，2012.