运用会话含义理论分析《祝福》中的对话

赵晨阳

摘 要：会话含义理论是英国语言学家格赖斯所提出的重要语用理论，通过运用会话含义理论对鲁迅先生的著名短篇小说《祝福》中的对话进行分析，旨在对这篇小说进行更细致的分析，以及对文学作品从语用学角度进行全新的诠释。

关键词：合作原则 会话含义 《祝福》

本文将运用英国语言学家格赖斯的会话含义理论对鲁迅先生脍炙人口的小说——《祝福》中的对话的会话含义进行分析，以图能更好的对鲁迅先生著名的短篇小说《祝福》进行更立体化、细致化的理解、分析与研究。

一、格赖斯会话含义理论概述

英国语言学家格赖斯（1967）提出了“合作原则”，这个原则是参与者在其他条件相同的情况下一般都会遵守的原则，它会使你的话语，在其所发生的阶段，符合你参与的谈话所公认的目标或方向。格赖斯把这叫做“合作原则”，其准则和相关次则如下：

1.量的准则，指所提供的信息应包含为当前交谈目的所需要的信息（不应包含多于需要的信息）。

2.质的准则，所说的话力求真实，不要说自知是虚假或者缺乏足够证据的话。

3.相关准则：所说的话是相关的。

4.方式准则：清楚明白的说出要说的话，要避免晦涩、歧义，并且简练、有条理。

上述“合作原则”的各条准则是很重要的，交际中应该遵守。但这并不表明没有违反这些准则的情况出现。

言语交际是纷繁复杂的。在现实交际中，人们由于种种原因，并不都严格地遵守合作原则及其相关准则和次准则。当说话人违反了这些准则或次准则的时候，听话人就迫使自己超越话语的表面意义，去设法领悟说话人所说话语的隐含意义。这种话语的隐含意义，即“会话含义”。它是依据语境研究话语的真正含义，解释话语的言外之意。

二、以《祝福》中的人物对话为例谈会话含义的推导

《祝福》中的对话虽然不多，但这些对话每一段都很精妙，都有各自的会话含义。

1.故意违反“量的准则”引出会话含义

例：“你是什么意思？亏你还会再来见我们。你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？你拿我们家里开玩笑么？”

“阿呀阿呀，我真上当。我这回，就是为此特地来说说清楚的。她来求我荐地方，我那里料得到是瞒着她的婆婆的呢。对不起，四老爷，四太太。总是我老发昏不小心，对不起主顾。幸而府上是向来宽洪大量，不肯和小人计较的。这回我一定荐一个好的来折罪……。”

这段对话是在祥林嫂被婆婆强行带走后，鲁四婶与推荐祥林嫂来自家做工的中人卫老婆子的一段对话。对话中卫老婆子对鲁四婶的提问没有正面回答，而是除了解释自己也被“骗”了之后还说了一堆贬低自己赞捧鲁四婶一家的话。作者这样的设计使卫婆子这个封建社会的底层剥削者那种欺软怕硬、逢高踩低的形象更加鲜明。

2.故意违反“质的准则”引出会话含义

例：“什么时候死的？”

“什么时候？——昨天夜里，或者就是今天罢。——我说不清。”

“怎么死的？”

“怎么死的？——还不是穷死的？”

这段对话是在祥林嫂死后“我”跟鲁四老爷家的短工的简短的对话。从上下文可以看出鲁四老爷家的短工也不知道祥林嫂是什么时候死的、是怎么死的。但他却说祥林嫂是“昨天夜里或是今天”死的而且是“穷死的”，显然这名短工所说的话违反了质的准则，而他这样信口胡说的原因一方面是不想多谈这事儿匆匆打发问话的“我”，另一方面也反映了这些社会最低层的劳动者之间并不是互相关心互相同情也是充满了冷漠与排斥。

3.故意违反“方式原则”引出会话含义

例：“也许有罢，——我想。”我于是吞吞吐虹的说。

“那么，也就有地狱了？”

“啊！地狱？”我很吃惊，只得支吾者，“地狱？——论理，就该也有。——然而也未必，……谁来管这等事……。”

“那么，死掉的一家的人，都能见面的？”

“唉唉，见面不见面呢？……”

“那是，……实在，我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”

这段话是“我”刚回鲁镇，偶遇祥林嫂时与祥林嫂的一段对话，也是“我”在祥林嫂生前最后一次见到祥林嫂。祥林嫂此时已听了在鲁家帮忙的柳妈的一番鬼神的言论并已去土地庙里捐了一条门槛但仍得不到大家的接纳，大家都认为她是不祥之人。此时，她好不容易见到一个“见识得多”的人，就想向他求证柳妈的话的真假。而“我”作为一个知识分子是不相信鬼神说的，但为了“善体人意”“我”不得不说有。因此 “我”的回答是含糊不清，没有条理，不知所云的，故意违反了格赖斯会话含义中的“方式原则”表达了“我”既想帮助劳动人民又对劳动人民的无知无可奈何的心情。

三、结 语

通过对以上《祝福》中对话的分析，可以得出这样的结论：违反“合作原则”不但不会影响对话的正常进行反而会增加对话的会话含义，而会话含义所要表达的意思往往并不是字面本身的意思，是话语在特定的语境下产生了不同于字面意义的意义，其理解需要推理。使对话更加生动、有趣、耐人寻味，能在一定程度上反映人物性格特征和社会背景，体现故事的深刻主题。《祝福》中对话的会话含义刻画了人物动态鲜明的性格特征，体现了人物复杂的内心活动。通过此分析我们可以发现，从语用学角度分析文学作品更能使文学作品研究立体化、细致化，为文学作品的研究提供了一个崭新的视角。

参考文献：

[1] 索振羽.语用学教程[M].北京：北京大学出版社，2000

[2] 鲁迅.鲁迅全集[M].北京：人民文学出版社，2005

作者单位：郑州大学