陶瓷绘画与陶瓷装饰的关系探讨

刘育发

摘 要：陶瓷绘画是一种具有较高艺术鉴赏价值的艺术形式，其自身有着独特的艺术表达方式和艺术表达语言，和众多的艺术创作一样，陶瓷绘画以陶瓷为基本的艺术载体，表达作者的精神风貌和艺术情感。相对于陶瓷装饰而言，陶瓷绘画是陶瓷装饰的高级发展阶段，具有更高的艺术表现效果和艺术审美价值，所采用的创作手法和艺术方式也更加的复杂。

关键词：陶瓷绘画 陶瓷装饰 关系一、陶瓷绘画与陶瓷装饰的历史渊源

从陶瓷绘画和陶瓷装饰的历史发展来看，陶瓷绘画的出现要晚于陶瓷装饰，由于陶瓷绘画是陶瓷装饰的高级艺术形式，所以它的出现必须以陶瓷装饰的成熟为基本条件。真正的陶瓷绘画的形成应该是在晚清阶段，当时比较有名的陶瓷绘画创作流派是以程门为代表的皖南新安派，其陶瓷绘画创作的艺术代表主要是浅绛彩陶瓷绘画，它的出现开启了陶瓷绘画的开端。后来经过了“珠山八友”的不断努力，这种艺术形式进一步巩固发展。陶瓷绘画的兴起在一定程度上也反映了陶瓷装饰的衰落和败退，尤其是清代以后，陶瓷装饰的艺术形式逐渐狭隘，艺术目标逐渐局限，造成其艺术生命力的枯萎。程门等人将文人画的艺术情趣、艺术手法和色彩布局加入到陶瓷的表面装饰中，形成了一种独特的艺术效果，这也是陶瓷绘画的雏形，即将从陶瓷装饰中脱胎而出，形成具有自身特色的艺术形式。珠山八人在继承程门艺术风格的基础上，融合了先进的陶瓷工艺，将陶瓷绘画的形式推到一个新的层次和阶段，使陶瓷绘画的艺术价值得到了前所未有的发展。基于此，陶瓷绘画逐渐成为一种具有独特艺术情趣和个性追求的艺术形式。

二、陶瓷绘画与陶瓷装饰的关系

（一）陶瓷绘画与陶瓷装饰在画面形式方面的不同

陶瓷绘画和陶瓷装饰在画面形式方面具有一些不同，这也决定了两者在不同的艺术方向上的各自追求。陶瓷装饰仅仅停留在陶瓷表面的美化阶段，没有上升到具有审美价值的艺术层次。陶瓷绘画通过利用具象或者抽象的艺术形象，借以表达一种附着于陶瓷工艺之上的独特韵味，展现作者的艺术追求和主观世界，欣赏者在欣赏一件高水平的陶瓷绘画作品时，能够获得精神的享受，体会到陶瓷绘画作品中传达的工艺之美、材质之美和造型之美，感受作者的艺术精神、艺术品格和艺术情趣。

（二）陶瓷绘画与陶瓷装饰在艺术元素组成方面的不同

陶瓷绘画和陶瓷装饰在艺术元素组成方面也有很大的不同。首先，在陶瓷绘画的创作过程中，作者要借助于精心的设计、组织、合理的空间布局来表现精神世界，所以陶瓷绘画的创作多以主观元素为主，而陶瓷装饰更注重用理性和客观的设计理念去体现陶瓷的装饰形式。其次，陶瓷绘画通过艺术元素的合理组合构造独特的画面和意境，向欣赏者传达一种艺术美感，而陶瓷装饰是通过相互独立的艺术元素组合和相应变化来追求一种艺术的鉴赏价值。最后，陶瓷绘画的三维空间表达相对于陶瓷装饰要略微差一些，因为陶瓷绘画更适合于比较平整的艺术创作，而陶瓷装饰可以在空间造型比较复杂的陶瓷器型上进行创作，对载体的要求比较宽松。

（三）陶瓷绘画与陶瓷装饰在作者思想表达方式方面的不同

其实，从表象上来看，陶瓷绘画和陶瓷装饰的载体有着比较大的差别，这在一定程度上可以作为陶瓷绘画和陶瓷装饰的区分特征，但这并不是本质的差别。目前有一些陶瓷绘画的学者也认为，陶瓷绘画的创作主要集中在一些平面瓷板上，在三维的曲面弧度比较大的器型上创作有一定的局限性，而陶瓷装饰的载体主要是三维的具有曲面弧度的陶瓷器型，所以依据艺术载体的不同就可以将陶瓷绘画和陶瓷装饰区分开来。实际上，陶瓷装饰的艺术空间确实适合于三维的艺术创作，而且三维空间的艺术造型和二维空间的创作平面在艺术效果的实现上有一定的不同，并且前者的创作难度可能还比较大，但是这对于具有较高工艺水平和艺术设计水平的陶瓷绘画艺术家们来说，并不是艺术形式的限制和约束，也不会造成艺术创作的任何障碍，三维的空间创作依然是一种突破了载体空间限制的艺术表达的超越形式。

基于上述分析，陶瓷绘画与陶瓷装饰在作者思想表达方式的不同才是区分陶瓷绘画和陶瓷装饰的重要指标，作品中所包含的作者主观世界和精神情感的多少才是区分陶瓷绘画和陶瓷装饰的本质特征。因为，陶瓷绘画本身就是一种工艺技术和艺术创作相结合的形式，是陶瓷装饰艺术风格发展的高级阶段，陶瓷绘画以色彩、线条、布局的完美搭配，构成艺术形象在陶瓷器物上的生动展现，是陶瓷装饰的绘画性风格又一表现。

三、结 语

陶瓷绘画和陶瓷装饰是两种不同的艺术形式，他们创作的出发点、表达形式、表现方式都有很大的不同。陶瓷绘画以表达作者的主观情感为主线，借助于色彩、布局等艺术元素的搭配和组合表现作者的艺术性格，通过刻画具有一定艺术欣赏价值的具象或者画面传达作者的自身情感、艺术修养、品行风格。而陶瓷装饰主要通过客观的图案、线条、色彩的组合及其变化来突出画面的形式之美，所以陶瓷装饰和陶瓷绘画是具有两种不同艺术风格的艺术门类，同时又具有不同的艺术追求和艺术表现手法，它们共同促进了陶瓷艺术的发展和延续。

参考文献：

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作者单位：德化县职业技术学校