论声乐演唱和教学中的二度创作

温鸿祥

摘要：声乐演唱属于表演艺术，它的一个重要特点就是为人们提供艺术和美的欣赏，在演唱者进行演唱的过程中需要两个工序：一是创作，二是表演。因此，声乐演唱者都知道创作的重要性。因为他们深刻的认识到，二度创作质量的高低对于声乐演出成功有着重要的作用。如果作品不行，演唱水平再高，再努力、再用心也沒有成功的可能。同样，搞创作的也都知道在首演时选择演员的重要。只要声乐演唱者的本身水平足够高，自身条件又适于这首作品，那么这首作品的内涵和潜力就会得到充分的展现。

关键词：声乐演唱 教学 二度创作

一、二度创作的原则和范围

二度创作不是任意、自由和无限制的，它有一个原则和范围，这个原则和范围也就是一度创作和二度创作之间维系一种辩证、统一关系的纽带，如果这个纽带断裂，两度创作之间就失去了内在联系。二度创作是沿着一度创作主旨方向上的创作，是因演唱而加强一度创作主题的感染力，而不是削弱或改变这个主题。

其次，二度创作要忠实于一度创作的时代背景、民族地域风格以及作者的情感思想。大多数情况下我们演唱的都是经典的作品，新作品是很少的。另外我们除了演唱本民族作品外还会演唱大量的外国、外地或兄弟民族的作品，因此不管如何我们都要遵循民族、地域以及时代的风格。

最后，二度创作要根据自身的能力和对声乐作品的掌控范围来进行。二度创作的体现需要歌唱者的内在感悟和要求来体现，如歌唱的技术技巧，超过自己能力范围就会使作品受到歪曲，不能更好的表达作品的内在，达不到预想的效果。比如在一个高音上想做成极弱的效果，但没有这样的熟练技巧，那就很可能在这个音上出了一个破音或一个控制不了音准的空洞的声音，这就弄巧成拙，还不如唱一个中强的声音。如有的人在演唱一首感情属于宁静宽广的歌曲时，那么我们可以唱得更慢一些这样就会更加突出宽广的一面。当然可能会因为每句的气息不够而集中了80%的注意力去保持呼吸，结果把自己弄得六神无主，既不精彩又十分勉强。这也属于创作的意图很好，但在技术上无自知之明，产生了和良好意图相反的结果。

二、二度创作水平的提高

二度创作的水平因人而异，演员的演唱意图和方法不同，创作的水平和效果也是不同的。这种情况是由于演员自身的素质、能力和状态有关。现在我们就对演员的这三个方面来进行分析：

（一）创作欲的强弱

首先，创作欲望的强弱关系都是依据演唱者的主观感受来决定的，也就是一般人认为的“演员只按照自己的喜好来选择演唱的歌曲”，其实真实情况不是这样的。有时是领导或老板指定的，有时是熟人相请演唱某人的新作品。总之，自己并不喜欢，迫于生计、追求金钱，碍于人情而演唱的作品是不可能有什么创作欲望的。对自己自主选择的作品，喜爱程度也有不同。创作欲望肯定是和喜爱程度成正比的。

其次，创作欲主要是跟演唱者的观念有很大的关系。如演唱者自己就认为模仿比创作重要，这样他就会对自己喜欢的作品所有的印象只停留在他所崇拜的演员当中而来，这样的结果就是他只是模仿而没有自己的创作，更不用说什么今后对作品的创作欲了。如演员有创作欲望，也尝试进行二度创作，但在观众的只承认“第一版”，只鼓励模仿第一版的风气的作用下，在掌声上受到了冷遇。只要自己不坚定，在暂时利益的驱动下，就会倒向模仿的大潮。

最后，创作欲的强弱还跟声乐演唱者的身体健康、精神状态有很大的关系。

（二）创作能力

创作欲望的实现是建立在切实的创作能力基础之上的，唯有这样才能最终实现声乐艺术的二度创作，只有这样才能更好的实现二度创作。因此，创作能力是重要的，具体来说是依靠有关创作的素质，它包括以下几个方面：

首先是直接和间接的生活经验。这是很重要的一个方面对演员素质的构成当中，根本来说艺术就是我们生活的抽象体现，生活本身就是一所大学，声乐演员的创作能力都是在有意和无意之间的生活获得的。但是如果要获得更好的二度创作能力就要求我们的声乐演员更用心地、有目的地体验和感受生活，把生活的体验和感想转化成艺术的养分。

其次文学和姊妹艺术的功底是演员素质的重要养料来源，他们丰富我们的情感和拓宽我们对艺术深度的理解，而且艺术门类之间是相互同融的，音乐和美术、音乐和戏剧、声乐和器乐之间的关系都是非常的紧密。再如文学和声乐之间，更具有一种血肉的关系。因为众所周知，声乐就是文学和音乐的结合。

（三）能力的提高

创作能力的提高在于歌唱演员持续不断的努力，因为人们一旦停止不前就会懈怠，慢慢地对声乐演唱的艺术追求就会消失，二度创作的能力必定会减弱。当然促使声乐演唱能力的提升有很多方法值得我们去尝试。如向老师、前辈、同行中的优秀者学习、自学、观摩等都是非常好的方式。但是一定要遵循正确的方向，选择适合自己的科学方式。二度创作的正确方法取决于我们尊重生活，从生活的真实客观出发，从声乐作品的内在情感和意义出发，也要做到从自己的真实感受和理解出发。千万不能有夸张、虚假、勉强和做作在二度创作中出现。

三、结语

二度创造的能力提高需要遵循一定的规律，需要有一个过程，不能一蹴而成，就像其他艺术一样。由于我们对生活的认识越来越深刻，我们对声乐艺术作品的认识也将随着年龄的增加和我们不断的学习更加深刻。声乐演唱和教学的二度创作能力的提高不但要求我们把握好创作的原则和范围，更强调我们自身文化素能力的提高，这是二度创作能力提高的基础，也是为提高声乐艺术实践效果更好的保障。不可否认有些年轻的声乐演唱家很早就显示出惊人的艺术才能和表现力，但是声乐艺术的生命力在于长期的勤奋和努力以及深厚的文化修养才能成功。

参考文献：

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[2]胡钟刚，张友刚.声乐实用基础教程[M].成都：西南师范大学出版社，2006.

[3]徐小懿.民族声乐独唱曲选[M].上海：上海音乐出版社，1999.