小学低年级语文课下作业设计的有效性

欧阳苏芳

在小学语文教学中，需要根据低年级学生的特点和水平进行课下作业的设计，确保语文课下作业的设计能够让学生喜欢，从而提高作业设计的有效性。在进行低年级语文课下作业的设计时，应该将作业设计得比较有乐趣，让学生能够在做作业的过程中感受到快乐，从而让学生积极主动的做作业，这样才能够确保低年级语文课下作业设计的有效性，使得作业的作用得到充分发挥。

1.基础性作业与自主性作业的设计

在小学低年级的语文课下作业设计中，非常基础的一项作业内容就是基础性作业，也就是所谓的传统作业。语文在小学教学中是非常关键的一个学科，在语文教学听说读写是最重要的教学任务，作业设计也离不开这几项教学任务，为了确保低年级语文课下作业设计的有效性，就需要将“双基”进行全面的落实。在进行低年级语文课下作业设计的过程中，语文教师应该对传统的作业进行创造性的包装打扮，将课下作业中的字词和文章都能够非常的生动形象，使得课下作业充满乐趣。枯燥乏味的低年级语文课下传统作业只有充满童趣时，才能够让学生乐于完成作业，积极主动的进行做作业，从而使得低年级语文作业的设计能够更加有效。对于低年级语文课下传统作业的设计而言，语文教师应该牢牢抓住教学的主旨，在作业中使得识字与朗读这两部分内容得到充分体现。因此，语文教师应该结合小学语文教材内容的特点，同时还应该与低年级学生的实际情况进行结合，对课下作业进行设计，使得作业能够充满童趣，确保传统作业的设计能够有效。

自主性作业的设计也是低年级语文课下作业设计中非常关键的一部分，能够确保课下作业设计的有效性。学生的自主学习在任何时候都是非常重要的，只有不断进行学习，才能够得到全面的发展。因此，在小学低年级语文教学中，语文教师应该重视学生的自主学习，鼓励学生进行自主学习。学生是学习的主角，每个学生在学习过程中都应该具有独立学习和自主探究的意识，所以语文教师在进行低年级语文作业的设计时，应该尊重学生的意见，适应学生的学习方式。使得课下作业的设计更加新颖。语文教师应该对每一个学生的兴趣爱好进行充分了解。在进行课下作业的设计时，应该结合这些特点进行作业形式的选择，设计多样的课下作业形式，让学生根据自己的情况进行合理选择。这样能够有效的提高学生做作业的效率，从而使得低年级语文课下作业的设计更加有效。

2.开放性作业设计

在小学低年级语文课下作业的设计过程中，语文教师还应该为学生设计开放性作业，帮助学生提高学习能力。对于小学语文课程而言，应该比较的具有活力，并且比较的开放。但是，一直以来，小学低年级语文教学的状态比较的封闭，失去了开放性和活力。随着新课标的不断改革，小学语文教学观念也得到了改变，重点对大语文观进行了强调。在小学低年级语文教学中，应该使得语文的学习和应用合理的运用到生活中，使得学生能够走出语文课堂，加强和生活的联系。因此，小学语文教师在进行低年级语文课下作业的设计时，应该重点对开放性作业进行设计，使得作业的设计充满童趣，从而确保低年级语文课下作业设计的有效性。例如，在进行《识字4有趣的夏天》这篇内容的讲解后，语文教师可以为学生设计一些比较具有童趣的开放性作业：现在正处于夏季，每一位学生选取一种昆虫并和它交朋友，仔细观察选择昆虫的样子，聆听它的语言，看看它们都在干什么。这样的开放性作业能够使得学生更加有兴趣，还能够激发学生的学习热情，让学生在开放性作业中自由的发挥。通过开放性作业的设计，能够使低年级语文课下作业设计得更加有效。

3.合作性作业与探究性作业的设计

在小学低年级语文课下作业的设计过程中，语文教师应该为学生设计合作性作业与探究性作业，通过学生之间的相互学生和不断的探究来提高学习成绩，从而也能给让学生在合作探究中加强感情就来，从而使得课下作业的设计更加的有效。合作性作业的设计是一种非常重要的方式，语文教师应该对学生进行合理的引导，鼓励学生进行相互学习。合作性作业的设计能够培养学生的合作精神，使得学生在合作中不断的进步，从而对课下作业更加的感兴趣，使得课下作业更加的有效。语文教师可以为学生设计一些具有童趣的合作性作业，让学生能够在合作中体会到做作业的乐趣。探究性作业设计也是非常重要的一项课下作业设计内容，对于传统的课下作业而言，作业内容比较枯燥，不能够激发学生探究的兴趣。因此，语文教师必须重视探究性作业的设计，使得低年级语文课下作业更加具有探究性，让学生在做探究性作业的过程中进行主动的思考、观察以及探究，体验到作业所带来的乐趣。合作性作业和探究性作业的设计能够确保语文课下作业设计的有效性。

综上所述，在小学低年级语文教学中，课下作业是非常重要的一个组成部分，对学生的学习和语文的教学都有着非常重要的作用。因此，语文教师应该对低年级语文课下作业进行合理的设计，使得课下作业的设计更加有效。语文教师可以从基础性作业与自主性作业、开放性作业、合作性作业与探究性作业这几方面进行设，确保课下作业设计能够更加有效。