以“刘”为戒 整顿校风

齐铁清

初看关于刘清平辱骂孔子的新闻报道感到惊讶，读到“刘”的博文后更感震惊。对这一事件的原委，观点不同的双方各执一词，笔者不想参与到这些无端的争议中，只想以此给复旦大学提一些建议。从“校庆风波”到“刘清平事件”，今年的复旦可谓是处于“多事之秋”！作为复旦官方，既不应淡漠地置之不理，更不应简单地息事宁人，应考虑将此上升为公共危机来处理：以“刘”为戒，整顿校风。毕竟所有的危机根源都与自身管理懈怠有关，即便是偶发性个案，若单位没有及时肃清不良风气，则难以避免类似情况的再度发生，或将造成更深远的负面影响。

“刘”起码犯了三个错误

如果整个事件诚如大家所言，刘清平至少犯了三个错误：教授不应该骂人、教授不应该骂孔子、教授不应该不承认错误。

1. 教授不应该骂人。据复旦大学官网介绍，刘清平是哲学博士，复旦大学社会科学高等研究院专职研究人员，教授。主要研究领域为中西文化比较、当代道德哲学和政治哲学、美学。有人说这是一个独立的、不承担教学任务的机构，但无论如何，这是一位来自高等院校的教授，是人们心目中的教师。

骂，是用粗野或带恶意的话侮辱人。虽然骂人不足为奇，但是教师不行，特别是在公共场合，包括微博等社交网络平台。因为教师与一般人不同，是“为人师表”者，教师的一言一行、一举一动都应该成为学生的表率。无论何时、无论何地，不管是小学教师、中学教师，还是大学教授都应如此。有些教师以“学者”自居，以“学术”为名，以“个性”为奇，不拘小节，这已经突破了作为教师的底线。随着网络语言的低俗化和泛滥化，有些教师的言行变得“开放”和“新潮”起来。“开放”可以，“新潮”可以，却绝不能低俗，教授骂人是不符合其职业形象与个人素养的。

2. 教授不应该骂孔子。孔子是谁？是中国著名的大思想家、大教育家、政治家，被后世尊为“孔圣人”“至圣”“至圣先师”“万世师表”等，也是“世界十大文化名人”之首。这不是说孔子没有问题、没有毛病，不是说孔子的思想就是真理，而是“孔子”已经不只是一个人这么简单。在中国，他早已近乎一种教育的“图腾”，是教育的鼻祖，是教师的祖师爷。身为教授的刘清平，公开辱骂孔子，岂不是自掘祖坟吗？学术观点可以不同、学术见解可以争议，但身为教授做出此等不理智之事，是会遭人笑话的。

3. 教授不应该不承认错误。“人非圣贤，孰能无过。过而能改，善莫大焉。”教授不应该骂人，更不应该骂孔子，若是因一时之冲动而出言不逊，这倒可以理解的。可是，无论如何，都应该有一个好的态度。事已至此，刘清平唯一正确的做法就是诚恳认错，并改正，在这方面应该成为学生的表率。有人说，“刘”不是道歉了吗。有选择、有条件地“辩解”，这也算道歉吗？即使算是，道歉也没有用，关键是要坦诚地承认错误、改正错误，教授不应该不承认错误。

“复旦”起码要做三件事情

面对事实，复旦官方应以此为戒，教育教师至少做好三件事情：分清教育与学术、分清自由与自由主义、分清批评与辱骂。

1. 分清教育与学术。即使刘清平是复旦大学社会科学高等研究院的专职研究人员，也是复旦大学的教授。作为主管部门的复旦大学，有责任以此为戒，教育全体教师明确身份与使命，不要将教育与学术混为一谈。

《辽宁日报》2014年11月13日发表的《老师，请不要这样讲中国——致高校哲学社会科学老师的一封公开信》曾引起很大轰动。文中提出“大致概括出大学课堂上的中国三类问题。第一是缺乏理论认同，第二是缺乏政治认同，第三是缺乏情感认同。”这并非个别现象，其原因就是教师混淆了教育与学术的关系。

中共中央《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》提出要大力提高高校教师队伍思想政治素质。教师肩负着践行社会主义核心价值观、传递正能量、培养学生正确世界观的主要任务，不能把自己的学术观点、特别是没经认同的、没有发表的甚至是不能发表的学术观点随意带到课堂上去。这是基本要求，也是教学纪律。

2. 分清自由与自由主义。复旦崇尚“学术独立、思想自由”，这是学校传统，是学校荣耀。可是，自由不等于自由主义，思想自由不等于思想泛滥。作为一位学者，这个“自由”肯定有一个度，否则就会造成“学术不端”。学术独立不是猎奇、不是哗众取宠、不是比谁的胆子大，而是自己的独特见解要得到大家认同、是自己的独特研究得到公认。在复旦精神之中，还有 “海纳百川”，即要求学者拥有博大的胸怀。若动不动就“以牙还牙”，则肯定有违这一准则。

3. 分清批评与辱骂。笔者不是说不许批评孔子、不许批评儒家思想，但批评应有一种科学的态度，不能用辱骂来代替批评，这不是学者应该干的事啊！复旦校风不是“文明、健康、团结、奋发”吗？刘清平的言论和哪一个词能对上号啊？作为一名高校的研究人员，他应有的姿态、气节、尊严都去哪呢？我真的很难想象，那些污言秽语竟然出自学者之口，要不是深感痛恨，真的不懈一理！

“复旦复旦旦复旦，日月光華同灿烂！”但愿复旦能以“刘”为戒、整顿校风，让复旦之光更灿烂！

（作者单位系辽宁省大连金州新区教育科学研究院）