游览知识殿堂
2015-05-25徐渤桐
徐渤桐
当我身处创建于1880年、历史悠久、环境幽静、有着丰富校园生活的南加州大学(UCLA)洛杉矶分校,我内心深处渴望知识的感情潮水在放纵(zòng)奔流着。望着校园内那一个个认真读书的身影,一种对未来学习的内在动力和信心油然而生……
在庄严而肃静的图书馆,首先让我目不暇(xiá)接的是上百万册图书一排排整齐地摆放在书架上,使我感到那样熟悉。虽然书中的文字让我感到很尴尬,但我仍然相信,语言的障碍是无法阻止我对知识的追求的。终有一天,我还会再来做你的主人,读懂书中的一切!在沉思中,我们不知不觉地步入了电子图书馆,这里更让我大开眼界。3万多本电子书中,各种文字应有尽有,而且每本书的边框花样繁多,大嘴猴、钢铁侠甚至还有喜羊羊,让我们每个参观学习的小朋友感到如同在国内那样亲切。几天来“身在他乡为异客”的感觉早已被抛到九霄云外去了……
“知识改变命运”自始至终都萦绕在我的脑海中。为实现中华之梦而奋起读书,今天中国之少年,就应如古人所云:“不积跬步无以至千里,不积小流难以成江海”那样从一点一滴做起,在传承人类文明知识的同时,再创中华文化的崛起!
虽然参观结束了,但我的心却留在了那里,尽情地享受图书馆中洋溢着的知识的芳香。
作者系黑龙江省哈尔滨市
哈尔滨师范大学附属小学
四(10)班学生
教师点评
文章开篇点明了图书馆所处地点、历史背景、环境氛围及自己的最初感受。接着,作者正式进入图书馆,详细地介绍了身处传统图书馆及电子图书馆的见闻感受。在此段中,作者提到“虽然书中的文字让我感到很尴尬,但我仍然相信,语言的障碍是无法阻止我对知识的追求的。终有一天,我还会再来做你的主人,读懂书中的一切”。不难看出作者的信心和决心,为你点个赞!紧接着,作者联想到“为实现中华之梦而奋起读书,今天中国之少年,就应如古人所云:‘不积跬步无以至千里,不积小流难以成江海 那样从一点一滴做起,在传承人类文明知识的同时,再创中华文化的崛起”。使得文章思想得到升华,感受也超越了自身的局限。
指导教师 朱 赫