中职学校专业教师下企业实践必要性分析

黄晓芳　李翔　罗苏

【摘 要】加强职业教育和企业之间的联系，紧随经济发展步伐，不断更新知识，了解当前主流技术，培养出适应当前经济需求的学生。因此，中职教师到企业实践是提高教师专业技能水平和实践教学水平的重要途径。

【关键词】中职教师 企业实践 必要性

地方中等职业教育作为地方教育的重要组成部分，在专业设置上有很强的地方区域性，肩负着为当地培养适应生产、管理、服务一线需要的、掌握中等技术应用能力的专门人才的重任，是地方产业经济发展的推动力，因此对中等职业教育教师队伍素质提出了新的要求。中职院校的专业教师除了精通掌握本专业理论知识、教育教学方法以外，还应充分了解地方产业特色、本专业在地方发展状况以及本专业应具有的实践动手能力和职业技能，也就是我们通常所说的“双师”素质。

当前社会经济发展日新月异，速度之快、势头之猛是前所未有的。如果中等职业学校的专业教师不能及时更新知识，跟上经济发展的步伐，必然和当前社会主流脱节，培养出来的学生也不能适应当前经济的需求。因此中等职业学校的专业教师必须不断更新知识，了解当前社会的主流技术。

中等职业学校招收的学生基本上是初中毕业没有考取高中，或者是辍学在家一段时间又想读书的。这种学生都有一个共同特点就是厌学，在学习上极度缺乏自信，认为自己是无法学会老师教授的知识的。当中等职业学校的专业教师在面对这些学生的时候，如果还是按传统教师的教授方法去教学生，那最后的结果就是老师一个人的课堂。现在有很多从事教育教学方法研究的专家和学者，他们也总结出了不少优秀的教育教学方法。但中职教师是不是有了这些方法就可以教好我们的学生呢？答案是否定的。这些方法是通用的，他们就像没有装修的房子，不同的人住进去就会有不同的装修风格，要想得到漂亮舒适的房子就需要我们在装修上花工夫。那中职教师如何才能把自己的教学装修漂亮了呢？这就要求中职教师拥有过硬的专业知识和技能，充分了解本专业在社会经济中的现状，学生需要学习和掌握的知识技能有哪些。只有具备了这些，才能设计出适合当前中职学生的教学内容。

近年来随着中职教育的快速发展，越来越多的高学历毕业生充实到中职学校的教师队伍中，这些高校毕业生拥有令人羡慕的学历和比较丰富的理论知识，却不具备适应企业的职业技能和专业动手能力。这一批从“学生到老师，读书到教书”的高校毕业生造就了中等职业院校的师资队伍中具有扎实的专业理论知识同时具有熟练的专业操作技能的“双师型”教师的缺口更大。部分资格较老的教师则是靠自己的经验在教学，拿着过去的一套知识教着现在的学生，而且还总是抱怨现在的学生不好教。这种缺乏专业实践经验和墨守成規的师资队伍就成为中职院校提高教育教学质量的瓶颈，制约着中职教育培养的人才质量。

无论是从社会经济发展、学生现状和教师现状分析，都对中职教师提出了同一个要求，就是专业教师既要具备专业理论知识、教育教学知识，还要具备适应当今企业的职业能力和动手能力，拥有与时俱进的知识体系。而中职教师的现状所缺少的就是适应当今企业的职业能力和动手能力，拥有与时俱进的知识体系。要解决这个问题最有效的解决办法就是将专业教师下派到企业锻炼，让专业教师深入企业，去了解企业现状，拉近自己与企业的距离。

中职教师做的工作就是为企业培养有用的人才，最好是到企业就能上岗的合格员工。如果学校培养出来的毕业生到了企业，企业没法用，因为这些毕业生掌握的知识和技能在企业里根本没用，企业只有再花时间对其重新培养，那学校做的工作就失去了意义。如果专业教师没有企业实践经验，不了解企业的需求，那他们培养出来的学生又如何能够和企业实现零距离对接？而很多中等职业学校正在做着这样的无用功。要解决这个问题首先要清楚的就是学生在学校学了什么，企业又需要什么。只有学生在学校学习的内容是企业需要的，才能实现学生和企业的零距离对接。专业教师的企业实践就是实现这种零距离对接的基础。专业教师到企业实践可以得到以下提升：

1.专业教师通过企业实践可以培养自身的实践动手能力。对那种从学校毕业就到学校教书的专业教师来讲，培养自身的实践动手能力显得尤为重要。中职教育培养的是中等技能应用型人才，学生要掌握的主要是应用型技能，而不是书本的理论。这就要求专业教师具有扎实的专业实践能力，通过企业实践，让专业教师深入到企业一线，从事相关工作，可以帮助专业教师提升自己的实践动手能力，为自己的专业教学打下坚实的基础。

2.专业教师通过企业实践可以了解企业对人才的需求规格。通过深入企业，专业教师可以了解到企业每个岗位对从业人员的能力要求，了解企业需要的人才应该具备哪些素质。这为职业学校培养学生找到了方向和目标。

3.专业教师通过企业实践可以了解当今企业的主流技术。通过企业实践，专业教师不仅可以提高自身的专业实践能力，还可以了解到当今企业的一些主流的生产技术，及时地补充自身的知识体系，不断为自己的教学内容增加新知识，让自己培养的学生掌握的是当今企业所需要的知识和技能，而不是淘汰的技能。

综上所述，专业教师通过企业实践能够给学生带来适应企业需要的知识和技能，有了这个基础，才可能培养出可以和企业零距离对接的人才。所以，中等职业学校让专业教师下企业实践锻炼是非常有必要的。

目前很多中等职业学校已经开始实行教师下企业这一制度，但在实施的过程中尚存在相关问题，如教师积极性不够、学校缺乏有效的监管措施等。

想要培养出适应企业的技能人才就必须做好教师的企业实践锻炼，要做好教师的企业实践锻炼就必须解决好上面提出的两个问题。总之，中等职业学校教师下企业实践是必须要实施的，但在实施的过程中一定要处理好上面提出的两个问题，才能真正达到企业实践的目的。

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