体育项目的生态因子研究

张文华

(福州职业技术学院 公共教育部，福建 福州 350108)

体育项目是随着人类社会发展而逐步产生和发展起来的，在人类社会发展历程上民俗、民风、文化、传统、事件、社会实践活动等都在其中有所反映，其中一些体育项目随着时代的变迁不断变化流传至今，一些已经退出了历史舞台，还有一些新兴的体育项目在不断的产生。目前，国内已发掘了近千种体育项目，如果加上国外发掘的体育项目，体育项目可以说是一个相当大的家族，面对如此众多的体育项目，如何分类、开发、利用并促进其发展呢?厘清体育项目的生态因子及其结构、特性、作用等，将有助于这一问题的解决。

1 体育项目生态因子的提出

体育项目通常是由很多部分组成，本文将体育项目中具有共性的组成部分称为体育项目的生态因子。那么体育项目的生态因子究竟包括哪些呢?本文以一场羽毛球比赛来说明，羽毛球比赛的具体实施首先需要明确进行羽毛球比赛的目的(如竞技、游戏、娱乐、健身等)，一块适合的场地，基本比赛用品及饮用水、球网、计分牌等辅助品，当然还需要羽毛球运动员、裁判员等的参与，比赛时还需要依据比赛前制定的羽毛球比赛规则进行裁判，从这些基本信息中可以看出:人(运动员、裁判员)、环境(场地、场地布置等)、物质(羽毛球、球拍、饮用水、球网、计分牌等)、信息(比赛规则)、理念(比赛目的)等是一项体育项目的重要组成部分，这些在其他体育项目中同样存在，只不过表象不一罢了，为此，在这里将“人、环境、物质、信息、理念”归纳并定义为体育项目的五大生态因子。体育项目的生态因子是体育项目组成部分的共性，通过对其内涵、结构、特性、作用等的研究与利用，可以对众多的体育项目进行合理的分类，并可在体育项目的开发、利用中采取针对性的措施，进而促进体育项目的发展。

2 体育项目生态因子的内涵

2.1 体育项目生态因子之——人

“人”是体育项目的重要组成部分，是体育项目的具体参与者，没有人的参与，体育项目就没有办法实施，就会消亡。人对体育项目的影响主要取决于人的属性，人的属性可以分为自然属性和社会属性，其中人的自然属性主要指人体本身属性，主要包括:性别，年龄，健康程度，身体素质(速度、力量、耐性、灵敏、柔韧)，心理素质(意志力、信心……)等;人的社会属性主要是指人在社会生活中所具备的一些社会特征，主要包括:所在地(如国家、地区、学校等)、民族、文化程度、职业、团队、数量等。

2.2 体育项目生态因子之——环境

任何体育项目的实施均会受到环境的制约，环境对体育项目具有重要的影响，这里的“环境”是指体育项目实施过程中所处的环境，主要包括自然环境和实施环境。自然环境主要包括:各类自然条件，如天气(春夏秋冬、风雨雷电等)，地形(包括高山、森林、高空)，其他自然场地等。实施环境主要包括:人造环境(如可在冬天举行夏天项目，在夏天举行冬天项目)，场地(如靶场、游泳池、田径场，赛车场)等。

2.3 体育项目生态因子之——物质

“物质”主要指体育项目实施过程中人所需的各类辅助实体，包括直接使用物质、间接使用物质，其中直接使用物质包括无生命的物质和有生命的物质，无生命的物质包括弓箭、赛车、飞机、枪、帆船、龙舟、铅球、羽毛球、撑杆等，也包括计时器、秒表、发令枪、各类标识牌、生活用品(如饮用水、毛巾)等，有生命的物质主要包括赛马、公牛等;同时需要清楚的一点就是，这些体育项目的具体实施，或多或少均需要一定量资金的投入等，称之为间接使用物质。

2.4 体育项目生态因子之——信息

“信息”主要指体育项目中所承载的传统、文化、规则等，是体育项目内涵的具体反映，这里的传统、文化主要包括体育项目的起源、民族文化、传统文化、内涵底蕴等;规则主要包括体育项目的各种实施方法、准则，评判标准，动作编排(如武术套路、舞蹈编排、跳水动作等)等。

2.5 体育项目生态因子之——理念

“理念”主要是指体育项目实施时所要达到的目的、目标及其所能起到的作用等，如生存、教育、竞技、娱乐、比赛、表演、健康、医疗、增长技能、挑战极限等等。

3 体育项目生态因子的结构

体育项目生态因子的内涵丰富，每一类生态因子均含有多项内容，可以按照一定的标准对每一类因子所包含的内容再次进行划分，将其划分为多个更小的因子，称之为N 级因子，以此类推，形成一个多级因子的树状结构，如图1 所示:

图1

4 体育项目生态因子的特性

4.1 体育项目生态因子的相关性

体育项目的生态因子是体育项目各要素的具体总结，各生态因子与体育项目间的关系并不是孤立的，而是相互联系、共同作用的，一项体育项目的具体实施总是在这些因子的共同作用下进行。以奥运会篮球比赛项目为例，运动员(人)须在篮球场(环境)中用篮球(物质)按照一定的规则(信息)进行比赛(理念)，五类因子的共同作用使其得以顺利的进行。

4.2 体育项目生态因子的动态性

体育项目生态因子的动态性主要是指体育项目因子的变化性及不可预测性，具体表现在体育项目生态因子的内涵会随着社会的发展而不断地发生变化，如随着时间的推移，参与体育项目中的人一代一代的在不断的更替;又如体育项目中的自然环境，时时刻刻都在改变，不可预测。

4.3 体育项目生态因子的生态性

体育项目生态因子的生态性主要体现的是适者生存，也就是指体育项目的各生态因子在发展变化的同时，均需适应其各自生态环境的发展变化，否则就会被淘汰。具体表现不一:如现在国际上的乒乓球竞技项目中所应用的球与球拍(物质)等，随着科技的发展已经多次被更换，规则(信息)等也因环境(如参与人员、国际环境等)的变化进行了多次的变更，且仍有变化的趋势;又如某小型体育场馆(场地)被拆而重建成新的大型体育场馆等。

5 体育项目生态因子的作用

5.1 体育项目生态因子的分类作用

体育项目的分类对于研究体育项目规律，促进体育项目的发展具有重要的作用。建立在体育项目生态因子的基础上对体育项目进行分类，可以使分类后的体育项目具有特定的因子共性，便于我们对其进行研究。

5.1.1 体育项目生态因子在体育项目分类中的主导作用

利用体育项目生态因子对体育项目进行分类时，可以利用单个因子对体育项目进行分类，也可利用多个因子对体育项目进行分类。在进行分类时，各因子间起的作用不同，总是以其中的一个或者几个因子起主导作用，其它的生态因子则起次要作用，如篮球、羽毛球等是以“物质→直接使用→球类”作为主导因子进行分类;奥运会是以“环境→自然条件→天气”作为主导因子进行分类;再如“某某”少数民族体育项目是以“人→社会属性→民族”为主导因子进行分类;如女子自由操则是“信息→规则”、“人→性别”、“人→身体素质”等多个因子为主导进行分类的。

5.1.2 体育项目生态因子在体育项目分类中的综合作用

体育项目生态因子的综合作用主要是指各因子并不是单独起作用的，而是相互联系、共同起作用的。在对体育项目进行分类时，生态因子间通常会具有某种联系，需要综合考虑各因子间的关系，确定一定的准则，然后进行分类，如按照“人→民族”对体育项目进行分类时，由于民族的地域性、文化差异性等多方面的影响，则该因子必然会与“信息→传统起源”、“环境→自然环境”、“环境→社会环境”等因子有所关联。综合考虑体育项目各生态因子间的关系，合理利用各相关因子来确定一定的准则，然后对体育项目进行分类，这样可实现体育项目分类的多样性。

5.2 体育项目生态因子的指导作用

体育项目生态因子的特性，决定了各生态因子在体育项目发展过程中必然会发挥重要作用，合理的利用体育项目生态因子，可以指导体育项目的利用、开发与发展。

5.2.1 体育项目生态因子在促进体育项目利用中的指导作用

体育项目种类繁多，内涵丰富。那么，如何利用好这些体育项目，并使其在提高人们身心素质、促进社会健康发展中起重要作用呢?这已经成为体育发展中需要解决的一个问题。通过对体育项目生态因子的合理利用，可以实现体育项目的合理利用，通过对体育项目中的“人、环境、物质、信息、理念”内涵的充分理解，对体育项目会更加了解，会更加明确体育项目的利用价值，发现利用体育项目的方式方法等。如通过对某体育项目生态因子的理解，发现其具有弘扬民族精神、促进民族团结的作用，就可选择合适的方式方法对其加以利用;又如通过对某体育项目生态因子的理解，发现其具有治疗疾病、促进健康的作用，则可以选取合适的方式方法对其加以利用等等。

5.2.2 体育项目生态因子在促进体育项目开发中的指导作用

体育项目开发主要包括对现有体育项目的开发及创造新的体育项目。对现有体育项目的开发，主要是在充分利用体育项目生态因子现有内涵所能起的作用的基础上，对体育项目生态因子的内涵进行再挖掘、再利用，实现对现有体育项目的开发。创造新的体育项目，主要是在对体育项目生态因子内涵充分理解的基础上，通过改变现有因子的构成，不断创新，促使新的体育项目产生，如场地上的改变，从现在的水面、地面、空中到太空;如物质上的变化，从一般工具的应用到高科技工具的应用等;又如规则上的变化，从现有规则的改变到创造新的规则等。

5.2.3 体育项目生态因子在促进体育项目发展中的指导作用

体育项目生态因子的生态特性对体育项目的发展具有重要的指导意义。体育项目在其发展的历程中，会不断的融入新的社会元素，生态因子会不断的发生变化，怎样跟上这些因子发展变化的步伐，怎样利用好这些发展变化的因子，是关系到体育项目发展的关键所在，因此在促进体育项目发展的思路上要与时俱进、开拓创新，需要剔除生态因子中那些已经相对陈旧、制约体育项目发展的部分，改造那些有利于存进体育项目发展的部分，利用那些能够促进体育项目发展的部分，并发掘能够促进体育项目发展的生态因子新内涵，赋予体育项目新的生命力。

6 体育项目生态因子应用举例

6.1 确定体育项目的研究方向

通过确定以某一个或几个体育项目生态因子作为主导因子进行研究，即可确定体育研究的大方向及其主要内容等。如在“某某少数民族体育项目研究、某某地区体育项目分类研究、某某体育项目的分类研究、某某地区某某体育项目研究”等研究上，研究者或以人→民族、或以人→所在地、或以信息→规则等为主导因子确定研究的大方向，之后对体育项目其他因子展开针对性的研究。

6.2 诠释现有体育项目的分类

当前，国内外对体育项目的分类很多、很复杂，缺乏统一性，利用体育项目生态因子可以很好的诠释体育项目分类的差异性与多样性。不管是“大众体育项目、学校体育项目、竞技体育项目、国防体育项目”，还是“娱乐体育项目、健康体育项目”，还是“医疗体育、游戏项目”等等，它们均可用体育项目生态因子进行诠释，如大众体育项目→人→所在地(地方)、学校体育项目→人→所在地(学校)、竞技体育项目→理念→竞技、国防体育项目→人→职业、理念→娱乐(健康、游戏)等，可以看出，这些体育项目的分类都是建立在以某一体育项目生态因子为主导的情况下进行划分的，主导因子不同，对体育项目的分类就不同。又如奥运会中体育项目的主导因子也各不相同，它们或以物质(篮球、足球、射箭等)、或以场地(田径)、或以信息(体操)加以分类。

6.3 体育项目相关产业的挖掘

一项体育项目的良性发展往往会促进其相关产业的发展，体育项目相关产业的挖掘与发展也有利于体育项目的发展。体育项目相关产业通常是与体育项目生态因子相关联的，比如体育用品产业就与体育项目的物质生态因子相关，体育文化产业就与体育项目的信息生态因子相关。充分认识体育项目生态因子内涵，合理运用体育项目生态因子的特性及作用，将为体育项目产业的挖掘与发展带来广阔的前景。

7 结语

随着社会的发展，体育环境发生了巨大的变化，体育项目的生态因子也会不断地发生变化，充分理解体育项目生态因子的内涵，掌握生态因子的特性及规律，能够更好地指导体育项目的发展，从生态的角度来看，体育项目生态因子与其环境间的相互制约与作用，是促进体育开发、利用与发展的重要窗口，需要在体育项目的发展过程中充分的加以利用。

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