论国学在儿童音乐教育中的传承

王瑶

【摘要】这个时代，对国学文化的复兴已经成为中国社会、经济、文化发展的必然需求，本文以谷建芬的《新学堂歌》为例，从儿童音乐教育的角度来分析国学在儿童成长过程中的功能，继而研究国学文化在儿童音乐教育中的传承。

【关键词】国学；儿童音乐教育；美育功能；传承

序言

自改革开放以来，随着经济的发展，中国在世界上扮演的角色也越来越多，随之我国的政治地位也越来越高。然而，文化软实力却在发展的过程中越来越满足不了政治经济高速发展的庞大需求。所谓“一个民族的文化影响有多大，它的实际领土就有多大”，面对这样的时代语境，我们越来越意识到本民族传统文化的重要性。就音乐教育而言，我们必须努力从歌声当中能把国学去传承，希望通过儿童音乐教育去传递国学的精神。继而，通过国学的传承和弘扬，从娃娃抓起，让更多后代喜爱中国的传统文化，增强其传统文化底蕴。这样，中国在世界上才会越来越有文化话语权。

一 “国学”的基本内涵

在古代，称国家教育管理机构和高等学府为“国学”，涵盖“六艺”——礼、乐、射、御、书、数，《四书》和《五经》是当时的主要教育课程。如今，“国学”一般是指以儒家思想为主体的中华传统文化与学术。有教育专家认为，开展国学经典教育有着深刻的社会意义，尤其是文化的传承。国学包括中华伦理道理与民族精神，有大量的当今道德建设所需“元素”，“仁、义、礼、智、信”是塑造人性品格的起码道德要求，“厚德载物”、“知义明耻”、“和为贵”等思想是祖先遗留下来的社会道德建设的宝贵遗产。

二 启蒙音乐国学教育和传统国学教育的比较研究

自上个世纪“学堂乐歌”时期开始，整个中国教育被当时的社会局势从封建思想推向了另一个极端——“抛开中华文化之根，盲目推崇西方文化”。如今，100多年过去了，人们才逐渐开始意识到我们正在丢失的是中国文化的根，才慢慢发现中国传统文化对中国经济、社会、文化发展的重要性。因而，各相关学科都在尽自己的努力来寻找、弘扬并传承中国传统文化精髓。就音乐教育而言，儿童启蒙音乐教育中“国学”的贯彻，说明我国音乐教育已经走在复兴中国传统文化的道路上。

为此，笔者对徐州市泉山区两所开设国学教育的机构进行比较研究。

徐州艺蕾幼儿园是一所特色幼儿园，多样化的班级类型和课程设置使得整个幼儿园生机勃勃，最大的特点就是在音乐教育中融入国学，在轻松快乐的氛围中传播国学精髓。笔者对其使用教材和教学方法做了初步调查，发现谷建芬的《新学堂歌》是专为少年儿童谱写的古诗词歌曲，这些歌曲活态化地展示了儒家音乐美学思想，在儿童音乐教育领域弘扬国学，让孩子更快乐地亲近、学习和传承传统经典，将中华传统经典诗词与吟唱艺术进行了完美的结合。正所谓“国学，一国所固有之学术也”，《新学堂歌》的取材不管是中国古代儿童的百科书《三字经》、《弟子规》等，还是中国古典诗词都是国学不可或缺的一部分，以儒家哲学思想为核心。中国古诗词歌曲的儿童音乐教学将德育和美育融为一体，既能让学生传承中国传统的优秀文化思想，又能培养学生“真善美”的情操。在教学方法上，采用奥尔夫教学法，五花八门的自制乐器使得《新学堂歌》里的每一首歌曲都让孩子们乐在其中。

徐州爱与和教育咨询服务有限公司专注于“大中华&国际精英”教育的启蒙，可以说国学是爱与和公司的企业内涵和导向，那里的每一个孩子都特别讲礼貌，男孩子彬彬有礼，女孩子亭亭温婉，笔者不得不感叹国学带给儿童教育的促进作用。国学凝集着中国前人的智慧和优秀的文化传统美德，更能培养人对自然界的美、社会生活的美和艺术作品美的感受、鉴赏、评价、创造及爱好、情感的教育。但是爱与和公司若能将音乐和中国传统国学有效的结合在一起，比机械的灌输知识给儿童起到的道德教育效果要加明显。音乐是培养情感的重要途径之一，它充分利用鲜明的节奏、优美的旋律、丰富的和声、美妙的音色来表情达意，因而音乐具有美育的得天独厚的条件，能直接触动学生的情感中枢，震撼学生的心灵，对学生的情感世界、思想情操、道德观念的影响和渗透是很大的。音乐美育作为一种特殊的教育手段和途径，能够陶冶人的高尚情操，增强人的审美能力，继而培养人的道德情感，塑造一种完美、高尚的道德人格，使人的身心得到和谐的发展，无形中美育带动德育，相辅相成。总之，音乐学科对美育思想的落实具有直接性和渗透性。毕竟孔融让梨的故事通过音乐的旋律比生硬的文字要更加的生动而深刻，更容易深入儿童的内心。国学蕴含了太多的中国优良传统，我想儿童通过《新学堂歌》中歌曲的学习，潜移默化中就会养成良好的行为习惯、拥有崇高的思想品德和感情道德鉴赏力，从而具有中国人特殊的精神气质。

三 国学在当今社会发展中存在的意义

对于中国来讲，传统文化的存在意义就更加的深刻。首先，一个国家必须要拥有自身的特色民族文化，它是一个民族的灵魂所在。国学教育不仅可以把老祖宗的智慧传承下去，更能增强国人的民族凝聚力。其次，中国教育需要国学这样的经典来导引其发展。国学的核心就在于儒学，孔子是中国最早搞学校教育的教育家，世界上越来越多的孔子学院在出现，说明在某种层面上，孔子教育可以代表中国的教育理念。另外，政治经济的发展同样离不开传统文化的支撑，中国人有自己的政治经济思维，而这种思维正是在传统文化的熏陶下形成的，这样的传统文化气息充盈着整个中国甚至全球政治经济舞台。总之，中国的政治、经济、文化无一不深受儒家哲学的影响，并且几千年的影响一直延续到今天的教育，并没有消失。

四 总结

近几年，随着“国学”之风的重新兴起，随着大众对“国学”的重新认识和逐渐认可，谷建芬老师的《新学堂歌》很好的顺应的时代的需求，给中国当代音乐启蒙教育注入了新鲜的血液。正是《新学堂歌》的出现，给人一种全新的方式去推广和传承国学，弘扬我国的传统文化精髓。通过音乐的特殊途径去教育后代学习传统文化是有效而特别的，这也代表着通过音乐教育的视角来研究国学的价值与传承是有意义的。