孔空声乐练习曲在美声唱法教学中的作用研究

罗慈花

[摘要]在我国美声唱法教学中，声乐练习曲是声乐课必不可少的教学内容，而科学系统地约瑟·孔空练习曲对演唱者的演唱技能与技巧和歌曲的演唱综合能力有着重要的作用。笔者根据多年在美声唱法的学习和教学经验，对孔空声乐练习曲在美声唱法中的作用进行了初步的探讨和研究，初步形成一个适合演唱者学习和突破的教学方法。

[关键词]孔空练习曲；美声；作用

声乐练习曲是用于提高声乐学习者的声乐演唱技能与技巧以及歌曲演唱综合能力的一种体裁形式，对声乐练习曲的选择是音乐学习者跨进音乐门槛的第一步，合适的练习曲可以针对性解决学习者在声乐学习中遇到的许多问题。

《孔空声乐练习曲50首》的曲调优美，曲式结构简单，和声简洁，对音乐学习者声乐技巧的训练具有一定的作用。同时，50首不同形式、不同风格的练习曲可以针对不同的音乐风格和学习者不同的特点进行选择，对美声唱法学习者稳定发声状态，训练歌唱中的呼吸等方面都具有重要的作用。因此，孔空声乐练习曲在美声唱法教学中具有很大的实际作用及参考价值。

一、孔空声乐练习曲的运用

《孔空声乐练习曲50首》的作者约瑟·孔空，又名孔科涅，1818年出生于意大利的古城都灵，是著名的歌唱家、声乐教育家、钢琴家、管风琴演奏家。早年任教于巴黎音乐学院，教授钢琴、声乐、作曲、音乐理论，创作过《圣米歇尔的插曲》、《吉塞拿》歌剧两部、弥撒曲两部、练声曲五卷等。依靠自身丰富多彩的教学和工作经历，将自己编写的著作视唱系列教程自成一体系，包括了练声曲和练习曲。他的作品有丰富动听的旋律，流畅谐和的伴奏，对于声乐技巧的训练有极大地帮助。在许多国家都被广泛地采用为声乐教材，在我国音乐院校的声乐教学中，也被广泛运用，如《孔科涅（也叫孔空）五十声乐练习曲集》、《孔空三十声乐练习曲集》、《孔空二十五声乐练习曲集》等。

二、孔空练习曲在美声唱法教学中的作用研究

美声唱法源于十七世纪意大利歌剧，是一门技术性很强的艺术音乐学科。美声唱法强调发声，要求饱满的气息支持和自如的呼吸控制能力，从气息的控制、声区的统一、正确地诗意等各个环节进行技能训练。在演唱技巧方面采用真、假声混合使用，发挥头部、口腔、胸腔三个共鸣腔体的作用，使演唱者的声音具有较强的穿透、致远和高亢的能力。孔空练习曲50首在美声唱法的训练中是培养学生掌握科学的歌唱方法必少可少的练习内容，是训练学生发声技术的重要手段。声乐教师因材施教，根据不同学生的不同特点选择不同的练习曲，更加有针对性地训练学生的呼吸、发声、共鸣、音准、乐感以及对声音的控制能力，纠正学生发声方法上的一些错误概念和不良习惯，让学生逐步建立起完整、系统、科学的发声技巧，为艺术地歌唱打下基础。

笔者多年来对美声唱法的学习和教学中，通过《孔空练习曲50首》的学习和应用中取得了一定的收获，也积累了一些经验。现就《孔空声乐练习曲50首》在美声唱法中的作用谈谈个人的一些看法：

（一）学习孔空声乐练习曲有利于音乐综合能力的提高

孔空声乐练习曲中的每首作品之间都大不相同，每一首作品都有一定的针对性和侧重点，附点、三连音、装饰音等各种节奏音型的技巧练习，严格规定了每一首作品速度、表情记号和术语。这些都对演唱者提出了更高的、更为细致的要求，在演唱者循序渐进的学习过程中，其音乐的综合能力、合伴奏的能力等都在不断地提高。

（二）有利于歌者歌唱呼吸的灵活应用

呼吸在歌唱中尤为重要，正确地歌唱呼吸使得作品更具有生命力和表现力。在孔空声乐练习曲中，每一首作品都详细的标注了需要换气的位置。这些标注给歌者提供了帮助，也提出了要求，要求歌者不能随心所欲的换气，渐强、渐弱的地方都要求歌者对气息的控制进行把握，要求建立正确地歌唱呼吸，养成良好的歌唱习惯。通过时间的积累，久而久之，歌者对于气息的掌控能力加强，呼吸正确，歌唱气息可以达到运用自如的状态。

（三）有利于歌者的情感表达

一首好的演唱作品，不仅要演唱技巧到位，更重要的是要把歌曲的思想感情传达给听众。孔空声乐练习曲是一套完整的科学的练声曲，其要求严格而且细致，细致到每个乐句之间的换气，强弱走向等一系列的谱面上的标注，每一个处理都包含了作曲者对作品的情感表达。学习者严格地按照作曲者这些细致的要求长期的训练，不仅有利于歌曲的情感表达，也能培养歌者的乐感和对歌曲情感的把握。

（四）解决美声唱法中的各种技巧

练习曲是作为很多歌者演唱歌剧前的技术准备教材，通过一系列的各种类型各种风格的练习曲训练，来提高歌剧演唱所需要的各种技巧。声乐和钢琴一样，每一种音型和节奏都有属于它本身特征的演唱技巧，可是在实际的声乐教学和演唱中却常常忽视各种拍子、各种节奏的运用。孔空声乐练习曲的50首作品对演唱者都有针对性的训练。《孔空声乐练习曲高音卷》中间有几首专门针对三拍子的练习曲，都是一些综合性较强的练习曲，主要针对三连音的一个训练。三连音的节奏像钢琴演奏一样，演唱注重流动性和舞蹈性，要求第一个音为重音，而后面两个音的气息则要求更强一些。因此，通过孔空练习曲的学习和练习，可以完善学习者在美声唱法中的各种歌唱技巧。

（五）有利于歌曲演唱时声音的统一

在声乐教学中，很多老师都发现这样一个问题，学生练声的时候，声音感觉很好，非常统一，可是到了唱歌的时候，状态却大相径庭，练声的方法在唱歌中用不上了，声音不统一，声音位置也保持不好。归根到底，主要是咬字的问题：唱歌变换母音时，歌唱的状态变了，声音位置也不一样了，咬字不统一导致了歌唱的不稳定。在意大利语中，有a、e、i、o、u这五个元音，a、e、o是开口音，i、u是闭口音。孔空声乐练习曲就是以这几个元音为基础根据自己的情况选择元音进行练习。由于他的每一首作品都相当于一首完整的歌，相比简短的练声曲，它更具有规范性和完整性。一个简单地元音或者元音组合能够演唱一首完整的作品，更有利于歌者的声音位置的统一，找到歌唱的状态。把练声的感觉带人到完整的声乐练习曲中，是从简单地练声到演唱歌曲作品的一个重要的过渡，因此，学生学会了用元音唱歌，无论意大利歌曲还是中文歌曲，都能够很好地驾驭它。

（六）有助于培养声乐学习者听伴奏和合伴奏的能力

在声乐演唱中不单单是演唱者单独演唱，通常还会有伴奏的加入，伴奏与演唱者之间配合的好坏直接决定了演唱的最终效果。因此，声乐学习者学习合好伴奏也是声乐练习的重要环节。幸运的是，《孔空声乐练习曲》对这一方面的作用也是非常完善的，钢琴伴奏部分的风格丰富多变、各具风格与特点。《孔空声乐练习曲》对声乐学习者使用在听伴奏和合伴奏的能力训练是有极大帮助的，让声乐学习者在将来的演唱中从听伴奏和合伴奏的能力上打下牢固的基础。

三、结语

《孔空声乐练习曲》凭借着自身的科学性和系统性，在美声唱法的学习和教学中发挥了重要的作用。它对美声唱法中学习者的气息控制、声区统一和情感表达方面容易出现的问题都能得到很好地解决。同时，各种类型和风格的练习曲还能满足不同声音特点和学习程度的学习者进行训练，它对大部分的声乐学习者都是普遍适用的。因此，《孔空声乐练习曲》对美声唱法的作用在众多的声乐练声曲中凸显出了它的明显优势，在声乐界享有着至高的美誉。