中国梦为契机加强高校思想政治教育探析

邢中先 王建婷 牛玉东

（重庆理工大学思想政治教育学院，重庆 400054）

中国梦为契机加强高校思想政治教育探析

邢中先 王建婷 牛玉东

（重庆理工大学思想政治教育学院，重庆 400054）

习近平总书记在不同场合多次阐述了“中国梦”的内涵，“中国梦”是新一届领导集体为实现中华民族伟大复兴凝聚全国各族人民力量的精神动力。“中国梦”是理想信念教育的延伸，是对思想政治教育内容的进一步丰富和创新。把“中国梦”引入到高校思想政治教育之中，是思想政治教育发展的现实需要，对拓展高校思想政治教育领域起着非常重要的作用。

中国梦；高校思想政治教育；措施

1 中国梦融入高校思想政治教育的重要性

1.1有利于坚定社会主义理想信念

理想信念不管是对一个党还是对一个民族都是至关重要的的。它是党治国理政的旗帜，是一个民族不断奋发图强的不竭动力。更是一个国家兴旺发达的根本所在。党的十八大报告指出：“要抓好思想理论建设这个根本，教育引导党员、干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。”[1]习近平总书记也要求青年“勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者。”[2]现在中国正处在改革开放的深攻坚期和社会矛盾的突发期，社会上群体性事件层出不穷，多元文化并存，各种思潮不断侵蚀着人们的价值观。在这个时期，需要借助“中国梦”弘扬社会正能量，充分发挥理想信念教育作用，用社会主义核心来教育当代的大学生，让他们树立崇高的社会主义理想信念。

1.2有利于实现全面加成小康社会的目标

全面建成小康社会是党的十八大报告首次提出来的，也是我们党第一次对全面建成小康社会做了一个时间范围。由于中国各个地区的发展不平衡，特别是西部地区社会经济发展比较落后于中东部地区，实现全面建成小康社会的目标任务还是比较严峻的。这就需要把中国梦融入到高校思想政治教育这才是实现中国各地区社会稳定和经济跨越式发展的根本要求所在。习近平总书记说：“历史和现实告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有强大的动力和源泉。”[3]中国梦融入高校思想政治教育的根本目的就是在于正确认识我国的国情、党情，正确理解并支持我党制定的路线、方针和政策，坚定全面建成小康社会的理想信念。

1.3有利于抵制我国大学生的思想腐蚀

随着我国国门的不断开放，市场经济的不断发展，西方的各种腐朽的思想也进入到我国，再加上当前我国社会面临的一些问题，腐败问题日益突出，群体性事件不断发生，疆独分子和藏独分子肆意在我国边疆制造分裂事件，恐怖主义威胁我国的国家安全，再加上某些发达国家肆意干涉我国内政，国外个别别有用心媒体大肆歪曲宣传我国的一些问题，这些都严重制约着高校思想政治教育工作的工作开展。所以，面临这个问题，高校必须要加强思想政治教育工作，以中国梦来激发起大学生的责任感和历史使命感，让他们正确认识我国的国情和我国发展的目标，这样才能提高他们的思想政治素质，这样才能抵制的住西方发达国家的腐蚀。

2 中国梦融入高校思想政治教育面临的问题

2.1社会转型期各种思想观念发生深刻变化

当今世界是一个开放的世界，西方发达国家大肆宣扬自己的价值观，利用科技和经济优势压迫世界其他国家。现在的中国，国门不断打开，对外开放不断深化，各种思想如雨后春笋一样出现在中国，各种思想在社会上不断碰撞，斗争，高校作为各种思想、价值观念交流冲击的前沿阵地，一直以来都是各种思想、思潮争夺的对象。由于受国际国内的影响，大学生的思想观念不再是一元主导，而是呈现出多元发展趋势，这给中国梦融入高校思想政治教育带来了一定的挑战。

2.2思想政治理论课程需要进一步深化改革

当前的思想政治理论课程出现了一些问题。首先，有些学校开始不再注重思想政治教育课程，导致思想政治课开始流于形式。其次，思想政治教育课程所传授的知识不能很好地结合现实，不能满足学生的现实需要。再次，思想政治教育课本理论性知识过强，缺乏相应的例子，导致学生很难接受和不易理解。最后，思想政治教育原先固有的形式，导致老师不能很好地发挥自己的才能来进行教学。

2.3教师队伍素质需要不断加强

进行高校思想政治教育离不开高校思想政治教育理论课程老师的广泛参与。但是当前思想政治理论课教师队伍存在这某些问题，在科研研究上，整个思想理论教育课教师队伍的科学成果较少；在教学班级上，思想理论教育课教师基本上都是采用大班教学，老师没有精力去关注每一个学生的发展；最近一段时间，各个高校开始调整思想理论课的教学课时，不断减少这一课程的时间，这些都给教师队伍的发展带来了一些挑战。

2.4大学生理想信念较差和专业文化技能较低

自从进入大学以后，部分大学生加强自我学习的愿望就变得不那么强烈，特别是在远离父母的异地，每个月得到父母的生活费，他们开始变得享乐了，不在关注自信的理论修养和专业知识的学习，60分万岁成为他们的追求的目标。在上思想政治教育理论课的时候，他们普遍采取抵制和不配合的态度，跟他们谈理想，他们觉得特别的好笑和不现实。在调查中发现，大学生对自身专业知识的学习没有那么高的兴趣，他们在经历过三年的高中生活以后，他们觉得大学应该是他们享受的时候了，开始出现课堂睡觉化、宿舍网吧化现象越来越严重，他们在自身专业课上，只追求不挂科就行，根本就没有想在自身的专业上苦下功夫多下功夫。所以说，现在的大学生出现了理想信念较差和自身专业知识技能较低的现象。

3 以中国梦为契机加强高校思想政治教育的措施

3.1理论途径

3.1.1以中国梦为契机，加快社会主义核心价值观的建设

当前中国社会上出现的各种社会问题与矛盾，归根结底就是没有形成统一的社会主义核心价值观。因此要加快社会主义核心价值观构建，用社会主义核心价值观来统领人们的思想认识。习近平总书记对中国梦理论的阐述与社会主义核心价值观的是一脉相承的，因此，在构建社会主义核心价值观的过程中引入中国梦的理论，对大学生成长和成才教育都是至关重要的。大学生作为国家的希望、民族的未来，必然也是实现中国梦的中坚力量，把社会主义核心价值观融入到高校思想政治教育的工作中去，而中国梦的精神力量则让当代大学生与祖国和人民同呼吸、共命运。

3.1.2以中国梦为契机，增强大学生的理想信念

坚定的理想信念是前进的灯塔，是遇到了困难时永不放弃的坚毅的品德。大学生只有树立坚定的理想信念，坚定社会主义发展道路，中国梦才能实现。

（1）加强大学生中国特色社会主义理论体系的学习。中国特色社会主义理论体系是实现建设中国特色社会主义伟大事业成功的思想指导，中国特色社会主义理论体系不断丰富和完善，表明我们党对中国共产党执政规律、社会主义发展规律和人类社会发展规律的认识不断加深，这更是表明我们党对建设中国特色社会主义现代化事业的信心更足。

（2）加强对大学生进行道路自信的教育活动。中国自从走上了建设中国特色社会主义发展道路，在短短的30多年里，中国的经济社会生活发生了翻天覆地的变化，经济总量跃居世界第二，人民生活得到了普遍的提高，全国各族人民都在为全面建成小康社会而努力奋斗着。这些成果的取得，就是坚持了这一道路，因此我们应该对这一道路感觉到自豪和骄傲。

（3）加强对大学生进行制度自信的教育活动。在经历了社会主义运动低潮以后，中国的改革开放却重新宣誓了社会主义运动高潮的到来，在经历次贷危机以后，中国的经济一枝独秀，成为抵挡经济危机重要的力量，中国经济的发展成为世界经济发展的引擎，中国在世界上的话语权不断扩大，任何国家和个人都不能忽视中国声音。这些成绩的取得，归根到底就是坚持了社会主义制度。在全国人民都在为中国梦而努力奋斗的今天，只有坚持制度自信，我们就能抵挡住国内外一切反对力量和别有用心人的攻击，中国梦必然会在中国制度下实现。

3.2实践途径

3.2.1以中国梦为契机，突出学校校园文化建设的重要作用

（1）突出大学校园精神文化建设重要作用。社会主义文化是高校校园文化的内核，中国梦为校园文化建设注入了时代因素和民族因素，促使当代大学生形成良好的价值观和思想品德。把中国梦融入到大学校园精神文化建设的过程之中，就是要把中华民族伟大复兴的中国梦与高校的思想理论课有机结合起来，形成一种全学校共同信仰的价值观，并使中国梦成为激励大学校园文化建设的正能量。

（2）突出大学校园物质文化建设重要作用。以中国梦为内容可以通过影像资料、图书漫画以及名人名言来进行校舍的重新装设，从而凸显出中国梦的历史渊源和发展蓝图；校园也可以建设一些有中国梦特色的标志性建筑，让大学生置身于中国梦的的校园物质文化中，潜移默化、耳濡目染的接受以中国梦为主题的思想政治教育。

3.2.2以中国梦为契机，加强思想政治理论课程的改革

思想政治理论课只有与时代要求相结合，只有与现实需求相结合，才能发挥出它最大的优势。所以，加强思想政治理论课程的改进，需要进一步结合现实需要，特别是要把中国梦引入思想政治理论课程的课改中来，要让思想政治理论课程更适合现实的需要，更能贴近学生心理。首先，提高思想政治理论课程在大学生整个大学理论课程学习中的比重，加强思想政治教育在学生评优评干和奖学金的评分比重。其次，思想政治理论要能贴近现实，贴近社会需要。再次，要改变思想理论课程理论性过强的缺陷，在理论之中更要加进一些现实的例子，让学生在事例中感受到思想理论课程的魅力和影响力。最后，思想理论课程更要在教学的过程中，发挥教师的引领性作用，在老师的指引下，学生更好地理解和明白思想理论课程所传授的知识。

3.2.3以中国梦为契机，注重发挥社会实践的作用

社会实践是加强高校思想政治教育课程的有效渠道。中国梦承载着一百多年无数仁人志士的梦想，为了实现中国梦，他们甘愿献出自己的鲜血和生命，没有他们的那种无私奉献精神和用于战胜困难的拼搏精神，现在的我们就不可能比任何时候都接近中国梦的实现。要组织高校大学生经常到这些革命圣地去，让他们明白革命先烈的那种坚毅的品质，努力增强大学生的使命感和责任感。例如，组织学生到革命圣地去参观学习，可以让学生了解我们党的奋斗历史，组织他们到改革开放的纪念馆，让他们了解到改革开放道路探索的不易。这些社会实践活动都能激发他们的热情，增强他们为实现中国梦而努力奋斗的决心和信心。

3.2.4以中国梦为契机，加强大学生的专业技能和理论知识的学习

人才才是实现社会发展和国家不断进步的强有力的保障。加强对人才的培养，建设人才强国战略，实现我国由人口大国向人口强国的转变，对于实现中国梦具有很重要的战略意义。所以高校应该加强对高素质、高技能人才的重点培养工作。为实现中国梦，高校应该加强对大学生专业技能和理论知识的培养，培养大学生的担当意识和创新精神，强化学生的专业技能，加强大学生的思想政治教育工作，积极鼓励和引导大学生为实现中国梦所需要掌握的专业技能和理论知识，进一步提高自己能力和素质。

3.2.5以中国梦为契机，加强教师队伍的理论素养

高校教师队伍的素质对中国梦融入高校思想政治教育工作起着至关重要的作用。所以，要注重高校教师队伍的理论素养的教育。首先，要加强教师队伍中国梦的理论学习。“育人先育己”，思想理论教育课教师自己对中国梦有一个深刻的学习和了解，他才能把自己的知识，把自己对中国梦的理解传授给学生。其次，将中国梦与师德建设结合起来，提高教师队伍的整体思想素质和道德素质。最后，加强高校辅导员队伍的建设，提高辅导员的思想政治素质，发挥好他们在学生中的带头模范作用。

3.2.6用制度来保障中国梦融入高校思想政治教育工作之中

（1）建立领导统筹机制。高校各级领导要注重把中国梦融入高校思想教育活动纳入学校党委工作的重要日程中来，建立起学校党委统一领导、各部门分层组织落实、全校师生共同参与的领导和工作机制。

（2）建立起经费保障制度。充足的经费是中国梦融入的重要条件，高校应建立起中国梦融入高校思想政治教育的考核机制，对于那些工作努力的人，要进行物质奖励和精神奖励，激励他们继续工作。

[1] 胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗－在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[M].北京:人民出版社,2012.

[2] 习近平.勇敢走在时代前面的奋进者开拓者奉献者-给北京大学生的回信[N].中国教育报,2013-05-05.

[3] 习近平.再同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报,2013-05-05(02).

Chinese dream to strengthen ideological and political education

General Secretary Xi Jinping numerous occasions explained the meaning of "China Dream" and "China Dream" is a new leadership for the realization of the great rejuvenation of the spirit of cohesion force strength of the people of all ethnic groups. "China Dream" is an extension of ideal and belief education, ideological and political education is further enriched and innovation. The "China Dream" is introduced into the ideological and political education among the practical needs of the ideological and political education development, to expand the ideological and political education plays a very important role.

Chinese dream; ideological and political education; measures

G64

A

1008-1151(2015)06-0189-03

2015-05-10

邢中先（1989－），男，河南濮阳人，重庆理工大学马克思主义中国化硕士研究生，研究方向为思想政治教育；王建婷（1989－），女，陕西人，重庆理工大学马克思主义中国化硕士研究生，研究方向为思想政治教育；牛玉东（1990－），男，山西人，重庆理工大学马克思主义中国化硕士研究生，研究方向为中国特色社会主义经济与理论。