浅谈情景模式教学下的《建筑弱电设备安装与调试》课程设计

2015-03-31哈尔滨职业技术学院

当代教育实践与教学研究 2015年8期

哈尔滨职业技术学院姜涛

《建筑弱电设备安装与调试》课程是建筑电气工程技术专业的一门专业核心课程，学习目标是掌握建筑电气工程中建筑弱电工程的基本知识、基本理论和弱电工程系统设备的安装调试方法。教学力求以实践加深理论，使学生在理解建筑弱电系统工作原理的基础上掌握常用系统设备的工作原理、安装及维修维护方法，依托国家现行行业规范标准，引导专业学生学习相关课程内容，以提高建筑电气工程技术专业学生的专业技术能力。

打破原有的教学模式格局，将课程内容与岗位技能要求结合在一起，有针对性地提高学生掌握建筑电气工程综合职业能力，增强学生在建筑电气工程及相关行业的就业竞争力和可持续发展能力；联合行业企业专家，成立课程改革小组，从建筑弱电系统设备的分类、工作原理入手，以建筑弱电工程系统设备的选型、安装、调试、维修、维护及故障排除为切入点，全面提高建筑电气工程技术专业学生的实践动手能力和综合职业素质。

在课程目标的确立方面，通过完成以学习情景为载体的工作任务，使学生能够了解建筑弱电系统工程中设计的技术规范标准，初步掌握进行建筑弱电工程系统设计的基本理论知识；初步具备一定的组织和协调能力。这将有利于提升建筑电气工程技术专业学生对建筑电气工程中弱电系统工作任务的综合知识与职业应用能力，全面提高学生就业岗位的综合职业素质；具备团队协作精神，善于沟通和协调，有较强的责任感和事业心；有良好的职业道德和职业操守；同时培养学生勤劳诚信等职业素养，为成长为建设工作领域中的工程技术员、工程设计人员、工程监理员、项目经理等职位，打下坚实的职业素质基础。

一、课程设计的思路

1.在课程设置上引进具备丰富工程及管理经验的行业专家，成立课程改革开发与建设团队；

2.通过对相关行业进行深度调研，提炼出该岗位群的职业能力要求及岗位职业标准。

3.在构建建筑电气工程技术专业课程体系的基础上，重新设计与开发出具有鲜明专业特色、职业特色的专业核心课程。

4.以建筑电气系统中弱电设备的安装与调试真实任务为载体，设置学习情境与任务，务求切合岗位工作实际。

5.将针对课程“教学做”一体化教学实施过程中所暴露出的问题，及早总结，开发建设虚拟教学资源，建立网上教学资源库，开展与课程相配套的校本教材建设。

二、课程改革的理念

1.依托最新教育教学思想，奠基终身的育人理念

以学生为主体进行教学活动，将教师的讲为主导，改变为学生主动的学为主导。在实际教学中，关注学生的学习策略和自主性学习能力的培养，强调学生通过独立或合作完成工作任务锻炼技能，进而掌握理论知识及其应用实践的方法。

2.以就业为导向建设课程

随着经济社会的快速发展和就业形势的深刻变化，用人单位对从业人员的要求越来越高，他们要求高职毕业生不仅具有比较扎实的专业理论知识和很强的专业技能，同时还需要有相应的资格证书。因此，本课程教学改革要围绕市场需求，主动适应社会，适应地方经济发展对人才的需求，努力把学生培养成能适应相应岗位的应用型人才，提高就业竞争力。

3.建立科学的过程考核和多元评价考核相结合的评价体系

改革了传统的以终结性评价为主的模式，建立科学的过程考核相结合的多元评价考核与评价体系。每个任务成绩都是从知识、技能、工作报告、态度4 方面考核，考核主要依据提交的成果、作业、平常表现及小组互评的结果进行，多元考核方式可采用笔试、答辩、实操和过程考核等多种方式综合完成。