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品得诗家语,方悟诗歌情

2015-03-30曾春文

新课程·中学 2015年1期
关键词:省略宾语古诗词

曾春文

中国古诗词多半是短小的抒情诗,其语言极具抒情性、含蓄性、精练性、跳跃性。一首古诗词里面的词语数量不多,蕴涵的意象却非常丰富。高考中许多考生读不懂诗歌,很大程度上是读不懂诗歌的语言。因此要想准确解读诗歌含意,提高古诗鉴赏能力,了解古诗语言的一些特征,读懂“诗家语”是基础。

诗歌语言受字数、句数和格律的严格限制,在语法上主要表现为改变词性、颠倒词序、省略句子成分等现象。了解诗歌语言组织的规律,就能迅速进入诗歌的语境,进而把握诗歌情感。

一、词类活用

中国古代诗人为了炼字、炼意的需要,常常改变了诗词中某些词语的词性,一首诗词往往因一两处词性的改变而韵味无穷。蒋捷《一剪梅·舟过吴江》词中“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”为千古绝唱,妙就妙在“红”“绿”两字的活用。“红”“绿”两字形容词作使动,再加上“了”字,从动态中展示了颜色的变化,芭蕉叶绿,樱桃果红,花落花开,回黄转绿,大自然一切可以年年如此,衰而盛,盛而衰,这看似时序的暗示,但细加辨味,词人分明是借绿肥红瘦抒发了年华易逝、人生易老的感叹。“流光容易把人抛”的全过程,怎样抛的,本极抽象,现今以“红了樱桃,绿了芭蕉”明示出来,把看不见的时光流逝转化为可以捉摸的形象,显得特别有韵味。如果改成“樱桃红了,芭蕉绿了”则平淡无奇、韵味尽失。又如何逊“夜雨滴空阶,晓灯暗离室”(《临行与故游夜别》),王维“泉声咽危石”“日色冷青松”(《过香积寺》)“山光悦鸟性,潭影空人心”(《题破山寺后禅院》),王昌龄“清辉淡水木,演漾在窗户”(《同从弟销南斋玩月忆山阴崔少府》),周邦彦“风老莺雏,雨肥梅子”(《满庭芳》)等。以上各句中的“暗”“咽”“冷”“悦”“空”“淡”“老”“肥”均为形容词的使动用法,这些词语各得其妙,但有一点是共同的,那就是化平淡为神奇,增强了诗词的表现力、感染力。

二、语序倒装

1.主谓倒装

崔颢《黄鹤楼》诗:“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”意即“晴川(晴朗的原野上)汉阳树历历(可数),鹦鹉洲芳草萋萋”,“汉阳树”和“鹦鹉洲”置于“历历”“萋萋”之后,看起来好像是宾语,实际上却是被陈述的对象。

2.宾语前置

杜甫《月夜》诗:“香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。”实即“香雾湿云鬟,清辉寒玉臂”。诗人想象他远在鄜州的妻子也正好在闺中望月,那散发着幽香的蒙蒙雾气仿佛沾湿了她的头发,清朗的月光也使得她洁白的双臂感到寒意。这里的“湿”和“寒”都是动词的使动用法,“云鬟”“玉臂”本是它们所支配的对象,结果被放在前面,似乎成了主语,实为宾语。辛弃疾《贺新郎》词:“把酒长亭说。看渊明、风流酷似,卧龙诸葛。”晋代的陶渊明怎么会酷似三国时的诸葛亮呢?原来作者是用他们两人来比喻友人陈亮的,分别说明陈亮的文才和武略,按句意实为“看风流酷似渊明、卧龙诸葛”。宾语“渊明”跑到了主语的位置上。

3.主、宾换位

叶梦得《贺新郎》词:“秋色渐将晚,霜信报黄花。”“霜信报黄花”显然是“黄花报霜信”的意思。这种主、宾换位的词序表面上仍是“主—谓—宾”的格式,但在意义上必须将它倒过来理解。再如,白居易《长恨歌》“姊妹兄弟皆列土,可怜光彩生门户”应为“门户生光彩”;卢纶《塞下曲》“林暗草惊风,将军夜引弓”实为“林暗风惊草”。

三、省略

诗歌语句之间往往具有跳跃性,于是,就产生了省略现象,也就出现了空白,从而为读者留下想象的空间。古诗省略主要有以下两个特点:

1.对话省略

如,贾岛《访隐者不遇》“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”明明是三番问答,至少要六句才能完成,作者采用答话包孕问话的方法,精简为二十个字。阅读这类诗歌时,就需要读者根据诗歌情境和自身体会进行合理的想象,方能把诗中的空白准确地补充完整,从而准确把握诗意。

2.意象组合

中国古典诗词常见意象与意象之间的直接拼合,甚至可以省略起连接作用的词语。如,马致远《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。”诗人将“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”九种意象直接组合在一起,中间没有任何联结词语,这九种意象组合在一起浓缩了诗人在典型环境中的典型感受,将悲秋与乡愁巧妙地结合在一起,平静地为我们勾勒出一幅深秋晚景的凄凉画面。整个画面给人以迟暮、渺茫、凄凉、低沉的感觉,与这位漂泊异乡游子暗淡的心绪谐调一致。

又如,“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》),用的是“明月”“清风”这样惯熟的词语,但是,当它们与“别枝惊鹊”和“半夜鸣蝉”结合在一起之后,便构成了一个声色兼备、动静相宜的深幽意境,读来实在是脍炙人口。

改变词性、颠倒词序、省略句子成分等是古诗词中常见的特殊语言现象。只要我们在平时阅读过程中多多留心,就能熟练掌握这些“诗家语”的特点,并通过诗歌语言这一载体,披文入情,走进诗人的内心世界,准确把握诗歌的思想情感。

编辑 鲁翠红endprint

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