为初中生打造良好阅读环境的策略

黄颂梅

学校教育教学工作中，我们应给学生打造良好的阅读环境，让学生多看书、多阅读，从而达到提高学生综合素质的目的。下面我结合我校的实际情况谈谈为初中生打造良好的阅读环境的策略。

一、创设良好的家庭阅读环境，营造浓浓家庭读书氛围

阅读可以在任何地方进行，但家里随意宽松舒适的环境也成为最重要的阅读场所。那么，我们家长该如何营造良好的家庭阅读环境呢？

1.和孩子一起建立家庭图书架。专家说，所有的阅读从选择开始。因此，在开始阅读前，必须有足够的图书储备可供选择。

2.家長应与自己的孩子一起阅读。家庭教育中的一个组成部分，即由家长创造、设置的家庭生活对孩子的成长，为孩子指引基本的人生道路有着耳濡目染、潜移默化的渗透熏陶功能。

3.与电视、网络保持合适的距离。阅读专家研究，看电视、上网和阅读完全相反。电视节目观众只需要短时间集中注意力就可以了，上网需要不断翻页浏览。相反，孩子阅读书籍时，则需要长时间地集中注意力。对孩子而言，看电视是一种不用教的经验，而阅读则需要与人互动！

二、打造良好的校园阅读环境，营造清新高雅的校园文化

要营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以丰富多彩的读书活动为载体，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化。那么，学校又该如何营造良好的校园阅读环境呢？

1.推进学校图书馆、班级图书架的建设，营造家庭阅读氛围，充分挖掘学校阅读教育资源，改善学生的阅读环境，构建学习型学校。

2.营造人文环境，在校园的长廊里、过道中、校园大门口、楼梯拐角处、宣传栏里设置“读书榜”“读书栏”“读书台”等书香校园载体。

3.结合学校实际开展多渠道、多层次的读书活动。

4.制订读书激励机制，评选“书香班级”“书香家庭”“读书之星”等先进集体及个人，激发学生的集体力量。

三、创建良好的社会阅读环境，使阅读走上健康发展的道路

现代社会不健康或不适宜青少年的休闲活动严重地影响学生的课外阅读，针对这些情况，我们应该采取措施，多方合力，努力创建良好的社会环境，营造健康的文化氛围，使阅读走上健康发展的道路。

1.抵制不良诱惑。改革开放以来，文化市场发展得也比较快，但其中有许多属少儿不宜，而有些老板却只管挣钱不管青少年的身心健康，电子游戏室、台球室，网吧、街头巷尾那些不负责任的售书摊和租书摊，还有录像厅和电影院门前的“黄色”宣传等等，都在引诱着青少年的好奇心。我们应该多管齐下，积极抵制各种不良诱惑，为孩子们提供健康的社会阅读环境。

2.改善文化设备。我市文化设施相对落后，使节假日的青少年常常感到无处可去，无书可读。因此，希望职能部门加大教育的投资力度，建立大型的现代化的图书馆、博物馆、科技馆、文化中心，创建丰富多彩的阅报栏，设立流动读书亭，举办大型读书报告会等等，促使全社会形成读书看报，重视教育的好风气，营造有利于青少年健康成长的良好社会氛围。

总之，提高学生的阅读能力，培养学生的读书兴趣是一个永恒的课题，只要我们学校每位教师对学生阅读的作用有足够的重视，以教书育人为己任，认真贯彻落实素质教育的方针政策，以最大的热情为学生创建良好的阅读环境，我相信阅读这朵“灿烂之花”一定会在孩子们心中绽放！

参考文献：

罗晓畅.初中生阅读环境的探索研究.湖南师范大学，2009.

编辑 马燕萍