高中物理教学中如何培养学生的创新能力

张学琴

摘 要：高中物理教学过程中，教师要以学生为主体，运用有效的教学方法，培养学生发现问题的能力，促进学生创新能力的发展。

关键词：高中物理；创新能力；思维

物理是一门操作性很强的自然学科，尤其体现在高中物理，它对学生的培养有着十分重要的作用。高中物理教学过程中，教师要着重培养学生自主学习、创新能力，让学生成为现代社会所需要的综合人才。但是，现在高中学校大多数学生的物理基础薄弱，丧失学习热情，那么如何培养学生的创新能力是摆在所有高中物理教师面前的一道难题，笔者结合自身多年的教学经验，浅谈高中物理教学过程中學生创新能力培养的方法，希望有所帮助。

物理知识繁杂，每一次物理领域的发展都是无数代物理学家共同的努力以及创新，而在高中物理教学过程中，教师要充分认识到物理学课程教学中学生创新能力培养的重要性，因为学生的创新能力对学生之后的学习以及出社会后的工作都有十分重要的作用。因此，教师要运用有效的教学方式，培养学生的创新能力。

一、扎实理论知识，奠定创新基础

扎实的物理知识是培养学生创新能力的基础，教师要在理论知识教学过程中将物理知识以体系的方式展现给学生，让学生系统地学习这些理论知识，帮助学生梳理物理知识，熟练掌握物理知识中的有关概念、实验原理以及基本规律，当学生有夯实的基础后才能够更好地创新。

二、重视实验教学，增强学生的创新能力

高中物理实验教学是物理教学过程中的一个难点，也是培养学生创新能力的重要途径。因此，教师要重视物理实验环节，改善实验教学的流程，采取有效的措施培养学生创新能力。笔者建议教师在教授物理实验课程之前，应该结合课本的实验教程以及实际情况，同时借鉴优秀的教学模式，完善物理实验，为学生提供更多的机会。

三、创新教学形式，丰富物理教学内容

物理不仅是一门操作性很强的自然科学课程，同样也是理论性很强的学科。很多学生认为，物理学习是枯燥的，所以，这就要求教师在物理教学过程中，首先要创新教学形式，用新颖的教学方式授课，激发学生的学习热情，以此促进学生创新思考。很多有条件的学校现在都用多媒体进行教学，这就为教师的教学提供了一个很好的平台。

总而言之，培养学生的创新能力不是一蹴而就的，它是一个长期而且艰巨的任务，高中物理教师在教学过程中首先要增强自己的创新意识，不断地创新教学方式，调动学生对物理的学习热情，努力在教学实践过程中提高学生的创新能力。

编辑 王团兰