大学生的阅读变化及图书馆应对策略——以常州大学图书馆为例

毛忠行

(常州大学图书馆　江苏常州　213164)



大学生的阅读变化及图书馆应对策略
——以常州大学图书馆为例

毛忠行

(常州大学图书馆江苏常州213164)

摘要：在全媒体时代，大学生阅读方式呈现多样化趋势，阅读的载体、对象、场所和时间都发生了巨大变化，这使大学生阅读的内容更加丰富，阅读的方式更加便捷，但阅读的功利性、快餐化的弊病日益凸显。大学图书馆必须完成现代图书馆的角色转换，丰富馆藏，调整结构，优化环境，坚守图书馆人的文化责任。

关键词：图书馆； 阅读； 互联网； 全媒体

Study on Change of Reading Mode of College

Students and Strategy of Library: A Case Study of

1大学生的阅读变化

1.1阅读载体的变化

在互联网时代，大学生的阅读方式呈现出全媒体化的态势，阅读的载体既有书本，也有电脑、ipad、电子书、手机、电视等。根据常州大学图书馆统计，近四年来从未借阅过图书的人数占学生总人数的22.09%。不借图书，并不代表不读书。采用书面问卷方式对常州大学学生进行了阅读情况调研，累计发放问卷200张，回收160张，有效问卷147张。在“你通过什么载体阅读？”这个问题上，有31%的学生选择了通过互联网阅读，44%的学生选择了从图书馆借阅图书。从中可以看出，随着互联网时代的到来，电子读物的大量出现，传统纸质图书的地位逐步下降，大学生的阅读载体正在发生着革命性的变化。

1.2阅读对象的变化

在传统的阅读中，人们把学习称之为“读书”，读的对象是书，书是用静态的文字或其他信息符号来传播知识信息的。在当下的全媒体阅读中，大学生阅读的对象，或是文字，或是图像、符号，或是声音；知识信息既可以是静态的，也可以是动态的。知识接受的主要方式，再不是读与写，而是以看和听为主。

1.3阅读时间的变化

由于当前社会开放、竞争激烈，为了寻得更好的就业机会，大学生的阅读时间大量让位于各种考证和过级。另外，阅读时间的网络化和碎片化也是大学生阅读的一个重要特征，通过网络随时随地阅读新闻、小说。让人担忧的是，大学生不再满足大学单调的读书生活，大量的时间被各种娱乐活动所占据，花在网聊、玩游戏、听歌曲、看影像上。平时不读书，考前搞突击，成为一些大学生的常态。根据对常州大学大学生阅读情况的调研，每天读书超过1小时的有31%，超过3小时的有5%，其余64%的学生每天读书不到1小时。

1.4阅读场所的变化

图书馆是大学生阅读的主要场所，很多学生为了在图书馆找到一席之地，起早抢占座位屡见不鲜。但在互联网时代，知识信息传播具有全时空、多渠道、多媒体、立体化等一系列特征，突破了传统的地域限制，大学生可以在教室、宿舍里接受知识信息，也可以在旅途中、在家里，通过移动图书馆进行随时随地的阅读。2013年，常州大学在苏锡常高校率先开通超星移动图书馆，读者可以在网上阅读几千种期刊、几百份报纸、上百万种图书。可见，在互联网时代，阅读场所对大学生的阅读行为的限制越来越小。

2大学生阅读变化的影响

大学生的阅读变化，具有客观的必然性，它是一柄双刃剑，既有积极的意义，也有消极的影响。

2.1大学生阅读变化的积极效应

1) 阅读内容更加丰富。互联网就是一个巨大的资源库，其资源丰富程度是任何图书馆都无法比拟的，古今中外、天文地理、文史百科，无所不包。常州大学图书馆是本科院校中的一个中型图书馆，拥有154万册纸质书，23个中文数据库，21个外文数据库，电子图书数百万种。置身于图书馆，无疑犹如置身于知识的海洋，可以尽情地吸吮知识的琼浆玉液。阅读内容的丰富性还体现在，多媒体文本集图像、声音、文字等各种传播符号于一体，作用于人的视觉与听觉，形象生动而富有美感，向读者呈现出更加丰富的知识与信息[1]。

2) 阅读方式更加便捷。传统的图书馆以纸张载体为主，全媒体让人们的阅读更加便利，除了纸质书刊报纸外，电脑、电子书、ipad、手机等都成为便捷阅读的载体。过去，人们曾用学富五车来形容阅读量之广，在大数据时代，互联网、云存储、优盘存储、复制拷贝，图书馆就在每一个人的身边，这给大学生的阅读带来了极大的便利。阅读的便捷性，还体现在快捷方便的检索功能上，在海量的资源中，一键搜索，所有资源一览无余。常州大学图书馆主页上的一站式检索、读秀、百链、超星发现等搜索系统，可以从大海捞针，快捷地获得所需要的知识信息，大大提高大学生的阅读效率。

3) 阅读环境更加开放。书刊报纸携带不便，不易流通，阅读具有封闭性和局限性。互联网背景下读者的阅读始终处于开放和自由的状态之中，学生可以随时随地利用各种终端进行阅读，一本电子读物可以跨越空间很多人同时共享，馆际之间、读者之间文献资源可以相互传递，互通有无。尤其是在阅读过程中，大学生之间可以借助网络，通过微信等方式进行思想的自由交流，擦碰出智慧的火花，使阅读变得更有乐趣。

2.2大学生阅读变化的负面效应

上述分析说明，全媒体背景下，大学生阅读方式的变化具有积极的正面效应，但负面效应也不容忽视。

1) 阅读内容良莠不齐。当前，大学生获取知识信息的渠道日益多元化，其内容不仅有专业学习类、外语计算机类、综合素质类，还有大量休闲娱乐类的，既有健康向上的，也有颓废负面的，可谓五花八门，良莠不齐。由于大学生尚不够成熟，容易受兴趣、社会潮流的影响，导致一些学生本末倒置，看了大量休闲娱乐类的，影响了学业；或者受享乐主义、拜金主义等不良思潮的侵害，产生信仰危机和价值观危机，直接影响到大学生的健康成长。

2) 阅读目的的功利性。网络内容的丰富性，让大学生目不暇接，但时间的有限性，让大学生把有限的读书时间变得越来越功利。阅读的主要目的是为了应对各种各样的考试。调查显示，大学生阅读的主要书籍是，英语四六级考试书、计算机等级考试书、考研书、BEC、TOEFL、IELTS等考试书等。而更多的网络阅读的目的是消遣性的、娱乐性的，泛泛而读，走马观花，只是求得一时心里之欢欣。

3) 阅读深度上浅尝辄止。在网络阅读中，面对海量的信息资源，“浅阅读”、“微阅读”成为大学生阅读的主要方式，他们在阅读中，一目十行，囫囵吞枣，不可能慢慢地品味，去领会作品的精华，不可能对作者的观点有深入的、系统的理性思考，不可能形成自己对问题的看法和思考，得到的只能是短暂的视觉快感和心理的怡悦。

3高校图书馆的应对策略

大学生阅读的变化，是时代使然。在全媒体的背景下，不可能要求学生回到铅与火的时代，手不释卷地去苦读圣贤书。必须适应互联网时代的新要求，恪守大学图书馆人的文化责任，让阅读成为大学生的良好习惯，引导他们多读书、读好书、善读书，加快推进书香校园建设。

3.1建立多元的文献资源中心

顺应全媒体的发展趋势，高校图书馆的文献资源建设，必须根据学科建设需要和空间条件，走多元化发展之路，有计划、有步骤地形成自己馆藏资源的特色，进一步优化馆藏结构，形成多层次、多类型的文献信息资源，不断满足高校师生多元化的文献资源的需求。近年来，常州大学图书馆积极推进文献资源的多元化建设，与常州市共建常州市非物质文化展示馆，建设了石化馆、地方文化馆，在苏锡常高校率先开通了移动图书馆，大幅度增加了电子图书的采购，丰富了数据库资源，更好地满足了读者多元化阅读的需要。

3.2形成多形式阅读文献的格局

电子媒介和网络阅读日益普及，但传统的阅读方式并未消亡，多形式阅读并存是今后相当长一段时间内阅读形态。不同的阅读方式各有利弊，高校图书馆要适应读者多形式阅读的要求，利用各种阅读资源的优势，构建纸质文献与电子文献和谐共融的阅读文献格局。常州大学图书馆为更好地服务读者，在电子阅览室、图书阅览室、期刊阅览室的基础上，实现了无线网络全覆盖，增加了歌德借阅机、网上3D非遗馆等，满足了读者不同方式阅读的需求。

3.3营造浓郁的图书馆阅读氛围

图书馆文化是校园文化的重要组成部分。图书馆的文化责任就是营造浓郁的读书氛围，引导学生阅读。常州大学图书馆根据读者关心、关注的社会热点问题，经常性地举办各种讲座，尤其是办好一年一度的读书月活动，开展了好书推荐、名著欣赏、作品赏析、书评等活动，举办社科作品大赛、演讲比赛、各类知识大赛及有奖征文等形式的活动，扩大了学生的视野，培养了他们的阅读兴趣，营造了良好的阅读氛围。

3.4改善图书馆的阅读环境

良好的阅读环境，可以更好地提升图书馆的文化内涵，陶冶学生的情操，增强图书馆的吸引力，更好地发挥大学图书馆在文化传承中的积极作用。近年来，常州大学图书馆在改善图书馆阅读环境上想方设法，请艺术教授作画，布置了图书馆的文化墙，增加了休闲沙发和休闲桌椅，增加了自助借还系统和还书箱，开设了读者服务部和咖啡吧，增加了电源接口，为读者提供温馨和宽松的学习环境，受到了读者欢迎。

3.5完成图书馆角色的现代转换

在互联网背景下，为了适应大学生阅读变化的需要，图书馆馆员必须首先实现角色的转换，其服务形式从文献实物的占有变成电子信息的开发与传递，既当文献信息传播者，又是信息导航者[2]。这就要求图书馆馆员应具有较丰富的图书情报专业知识，同时还应具备计算机、外语知识，掌握熟练的网络搜索的技巧，这样才能更好地为读者提供咨询、检索、培训等服务。

为了适应大学生阅读变化的需要，高校图书馆必须从封闭式服务转向开放式服务，把图书馆建在用户桌面上，提供全天候的知识信息服务，让读者可以通过各种终端，随时随地阅读书籍、期刊、报纸等各种文献资源，享受到图书馆快捷、完善的优质服务[3]。

参考文献：

[1]张亚军. 阅读的变化及图书馆的责任[J].福建图书馆理论与实践，2011(3)：9.

[2]江鸿，文浪.论图书馆转型期馆员角色转换与素质提升[J]. 图书馆，2002(3)：62.

[3]车颖慧.浅谈高校图书馆人性化服务[J]. 常州大学学报(社会科学版)，2004(3)：28-29.

Changzhou University Library

MAO Zhongxing

(Dept. of Library, Changzhou University, Changzhou 213164, China)

Abstract：In the age of omnimedia, the reading mode of undergraduate shows a trend of diversification. The carrier, object, space and time of reading have changed a lot, which bring more rending content for the college students. Besides, the ways of reading are more convenient. However, the problems that caused by the utilitarianism and snack-rization of reading is becoming increasing obvious. Therefore, the libraries in universities should complete the transformation of the role of a modern library, which includes enriching the collections, adjusting the structure, optimizing the environment and sticking to the culture responsibility of the library.

Key words：library; reading; internet; omnimedia

中图分类号：G 252

文献标志码：B

文章编号：1672-2434(2015)05-0090-03

作者简介：毛忠行(1964-)，男，技师，主要研究方向：图书管理

收稿日期：2015-06-07