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提升教育技能素养 助力英语高效课堂—第三届小学英语教学技能观摩研讨会学习体会

2015-03-18山东肥城市陶阳矿学校

卫星电视与宽带多媒体 2015年6期
关键词:讲座口语技能

山东肥城市陶阳矿学校 李 静

5月6日至9日,山东省第三届小学英语教学技能观摩研讨会在龙口市召开。本次小学英语教学技能观摩研讨采用讲座、微型课、口语表达、信息技术、话剧表演等形式,名师汇聚,展示了我省优秀英语教师过硬的教学技能,旨在提升新课标理念下小学英语教师的专业素养,是探索小学英语教学高效的有效途径。

非常有幸能参加这次省观摩研讨会,带着欣喜和好奇的心情进入了会场。来自全省的小学英语教师 ,也一大早就来到会场,期待着优秀教师的风采。看得出来,老师们都非常珍惜这次学习的机会,他们都准备了照相机、摄像机用来搜集记录对自己有用的信息。来自全省的教师坐在一起互相探讨自己在教学上的经验与不足,让我深深的感受到提升自己业务水平的重要性和巨大压力,所以也想能在这次学习中有启发性的收获,也想借助这个平台,对自己的教学进行反思和提升。现将本次外出学习体会总结如下。

一、我的收获

(一)微型课展示——各有千秋 精彩纷呈

第一天上午观摩了六位教师的微型课展示,可谓各有千秋,精彩纷呈。微型课分为不同的课型:新授课、拓展课、电影课等,给我们展示了精彩的教学设计和授课过程。如来自滨州的杨晓莎老师在讲授My favourite season时,利用生动形象的图片将学生带入大自然,走进课堂,放飞梦想。在操练环节,设计了“蜜蜂采蜜”的活动,寓教于乐,激发了学生的学习兴趣和参与活动的热情,效果显著。再比如给我印象最深的是来自临沂的张老师,张老师讲授的是一节电影教学展示课Finding Nemo,她设计了赏、析、模、配、编五个环节,各环节逐步展开,层层深入,达到较好的教学效果。

(二)口语展示——形式新颖 美的享受

第一天下午是十七位教师的口语展示。形式格外新颖,我们印象中的口语展示是话题展示,不低于三分钟的单人脱口秀,但是这次培训是有两个教师配合的十分钟左右的口语脱口秀,形式多样,有个人演讲式,有采访形式的,有小品形式的,有站的,有做的,有表演的,参赛教师不仅口语水平精湛,而且肢体语言协调大气,做到说教演唱样样在行,声情并茂,抑扬顿挫,让人不仅仅是在听,更是在欣赏美,一种综合素养的美。

(三)信息技术应用——辅助教学 万能平台 资源共享

第二天上午是歌曲歌谣及信息技术的应用。歌谣曲调欢快,节奏适中,词意浅显容易识记。六位教师介绍了多媒体教学的辅助教学功能,他们自制的教学动画进行演示,聆听着细致的讲解,欣赏着优美的动画,我们可以借助网络这个万能的大平台,实现网络资源共享。

(四)歌曲歌谣、情景剧展示——舞台设计巧妙 表演生动出彩

第二天下午课本剧情景剧的展示。课本剧的表演特出彩,精彩的舞台设计,配上老师流利的口语发音和生动形象的表演,就是一种美的享受和熏陶。其中济南市的课本剧给我留下了深刻的印象,他们的内容简单,贴近学生生活,语言多数都是以课本设计的语言为基础,不论是选材还是表演或者道具和舞台都非常的完美,他们没有过多的场景,有些场景通过多媒体做虚拟背景进行切换,可以节省人力物力,避免很多不必要的麻烦,而且,将课本的语言运用到舞台剧中,更好的体现了学以致用。

(五)专家点评——深层解读 指明方向

第三天专家讲座及点评总结。讲座更是给我们更深层的解读,省教研室小学英语教研员陈元宝老师给我们做了《Teacher’s Oral Practice》的讲座。指出了许多教师在上课时候容易出现的语言应用上常犯的错误,给了我们一个很好的指引,同时也给我们的口语训练与提高指明了目标和方向,给我们小学英语教师的教学与学习作了一个很好的指引。通过陈主任的总结,深刻意识到英语口语在我们的教学中有着非常重要的作用,其实很多的口语表达都是有问题和不严谨的,多学习努力使自己的英语口语表达可以更加准确和改进。

二、肤浅的体会与感想

几天的学习为我们奉上了“色、香、味”俱全的精神营养大餐,我本人也深受启发,更加深刻地认识到英语这门语言的工具性和人文性,深刻体会到教师在教学中的地位与作用。学生学得好坏很大程度上取决于会有什么样的老师来教,为人师者要学习的东西还有很多很多,我们教师要不断学习,不断完善自我,提高自己的专业水平和教学能力,拓宽自己的专业技术领域,多借他山之石,攻己之玉,并掌握一定的现代教育技术,全面武装自己,提升自己的专业素养,让我们有责任感地去教,和学生一起享受教育的过程,感受英语学习的魅力所在,让学生因“我”而幸福!

在听课的过程中,我学会了很多东西,处理教材方面的,教学方法和教学策略上的。我最大的感触是,做为一名教师,应该不断地学习,积极参加各类型的讲座、培训,特别是有机会要多听听专家教授的专题报告。作为小学教师,日常生活的交际圈较小,与高层知识分子,特别是搞研究的专业人士接触机会相对较少,如果还不主动通过各种途径去学习、接受新知,那将会很容易与社会脱节,最终被这个不断发展进步的社会所淘汰。我深信:只有不断的学习、不断的实践、不断的反思,才能不断的进步,不断的提升、不断的发展。

通过这次学习,使我对英语教学有了更高、更深的理解,让我开阔了眼界,也给我敲响了警钟:大大加强教学技能提升自身素养刻不容缓,更新观念锤炼教学技能势在必行。同时更加明晰了自己的不足,希望通过自己的努力,能让孩子们在英语课课上获得知识的同时接受更多的新鲜事物,让他们乐学、会学。从专业技能上,从教材把握上,都还需要认真的提升自己的能力,与时代教育接轨的同时不断完善自己,提升自己各方面素养,让自己能够为学生的学习不断注入新鲜的养分,一定将这次所学到的成功的经验有选择性的渗透在自己的教学中,同时也要进一步完善自己各方面的素质。

成长需要时间,经验需要积累。好好加油,助力英语新课堂,助力学生全面成长,相信明天的你我更精彩。

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